8d 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 18. bis 22. Januar
• 25. bis 29. Januar

• 01. bis 05. Februar
• 08. bis 12. Februar
• 15. bis 19. Februar

• 22. bis 26. Februar
• 01. bis 05. März
• 08. bis 12. März

Woche vom 12. bis 16. April

 Montag, 12.04.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams
10:30 Uhr: Geschichte in BBB (Link im Schulmanager)

1: Musik

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: Lineare Gleichungssysteme
• Arbeitsauftrag:
• Zum Aufwärmen: Bearbeitet bitte bis 9 Uhr selbstständig im Buch die Aufgaben S.155/3a, c und d.
  Verwendet zum Lösen der Gleichungssysteme bei der a) das Einsetzverfahren, bei der c) das graphische Lösungsverfahren und bei der d) das Additionsverfahren!
• Um 9 Uhr beginnt unsere Konferenz. In der Konferenz werden folgende Punkte abgearbeitet:
  

1. Besprechung der gelösten Aufgaben
2. Bearbeiten des Arbeitsblattes Lineare Gleichungssysteme in Anwendungssituationen
3. Lösen der Aufgabe S.153/2
HA: Buch S.152/1a)

• Material: Buch, Schulheft, Arbeitsblatt Lineare Gleichungssysteme in Anwendungssituationen

3: Französisch

• Thema: unité 4, volet 1 - vocabulaire
• Arbeitsauftrag: Écrivez et apprenez le nouveau vocabulaire de l'unité 4, volet 1 : p. 217 (la série) – p. 219 (la peau)!
• Material: livre, cahier de vocabulaire

4: Geschichte

• Thema: Videokonferenz in BBB
• Arbeitsauftrag: wird in der Konferenz geklärt
• Material: Schulbuch

5: Deutsch

• Thema: 3. Übungen zur Textzusammnfassung
• Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
• Material: Arbeitstblatt "Brudermord im Altwasser"

6: Religion

• Thema: Burg Feuerstein
• Wochen-Arbeitsauftrag:

Das Jugendhaus Burg Feuerstein ist ein zentrales Angebot der Kirche für Jugendliche.

• Lest zunächst Buch S. 90 und haltet wichtige Aspekte des Leitbilds schriftlich in eurem Heft fest.
• Informiert euch dann genauer auf der Homepage https://burg-feuerstein.de/ über die Angebote des Jugendhauses.

Hierfür sollen die Mädchen sich auf die Besonderheiten der Kirche und des Hochseilgartens konzentrieren und die wesentlichen Erkenntnisse gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Burg_Feuerstein_-_M%C3%A4dchen festhalten (Tipp: es gibt den Kirchenführer als PDF-Download). Die Jungen sollen sich auf die Kursangebote und deren Besonderheiten konzentrieren und das Wesentliche ebenfalls gemeinsam auf  https://zumpad.zum.de/p/Burg_Feuerstein_-_Jungen festhalten.

Bitte beteiligt euch rege und notiert hinter eurem Beitrag jeweils euren Namen.

So könnt ihr dann am Ende der Woche die Ergebnisse von beiden Gruppen einsehen.

• Material: Buch, Internet

8/9: Ethik

• Thema: Der Sinn des Lebens
• Arbeitsauftrag und Materialien findest du im Schulmanager.
• Wir sehen uns nächste Woche! :-)

 Dienstag, 13.04.2021

08:30 Uhr: Englisch in BBB (Link bekannt) - Unterrichtsbeginn um 8:00 Uhr (Aufgaben s. Schulmanager)
09:45 Uhr: Physik in MS Teams
10:35 Uhr: Konferenz "Mathe" in Teams

1/2: Englisch

• Thema: American history from different perspectives (Focus 2)
• Arbeitsauftrag: 8:00 Uhr: Im Schulmanager findest du den Link zu einem Film sowie die zugehörigen Aufträge. Bearbeite die Aufgaben und schalte dich um 8:30 Uhr zur BBB-Konferenz zu.
• Material: Schulbuch + Heft; SchulMan/ModLern: 8d_The Indian Problem_video_tasks.pdf; 8d_Pony Express_TASKS.pdf (= AB mit Hausaufgabe für Freitag)

3: Physik

Thema: Eindim. Bewegungen

Arbeitsaufträge:

• Videokonferenz um 09:45 Uhr in MS Teams
  
• Lese S. 114 und 115 gut durch und übertrage den Hefteintrag.
  
• Bearbeite S. 115 Nr. 2, Nr. 3 und gebe deine Bearbeitung bis Mi. 17:00 über den Schulmanager ab!
  

Material: Heft / Buch

4: Mathematik

• Thema: LGS in Anwendungssituationen
• Arbeitsauftrag:
  

1. Besprechung der Hausaufgabe (S.152/1a)
2. Durcharbeiten des Musterbeispiels im Buch auf S.150 und bearbeiten der Aufgabe S.152/3
3. Durcharbeiten des Musterbeispiels (Beispiel 1) im Buch auf S.151 und bearbeiten der Aufgabe S.153/4
HA: S.153/9

• Material: Buch, Heft

5/6: Biologie

• Thema: Sucht und Drogen - Präsentation

• Arbeitsauftrag: Erstelle eine Präsentation zu einer Droge eurer Wahl

• Material: Siehe Informationen im Schulmanager

 Mittwoch, 14.04.2021

8:00 Uhr: Französische Morgenrunde in MS Teams
09:45 Uhr: Deutsch in MS Teams (Link im SChulmanager)
10:50 Uhr: Konferenz "Mathematik" in Teams
12:30 Uhr: Chemie in Teams

1: Französisch

• Thema: unité 3, volet 3: Le comparatif et le superlatif de l'adverbe
• Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du comparatif et du superlatif de l'adverbe: Il vous faut les devoirs (Habe ich euch vor den Osterferien gegeben!): livre, ex. 5, p. 73 et ex. 6, p. 73
• Material: livre, cahier

2: Religion

• Thema: Burg Feuerstein
• Arbeitsauftrag: siehe Montag, 12.4.21
• Material: Internet

3: Deutsch

• Thema: "Brudermord im Altwasser"
• Arbeitsauftrag: Videounterricht bei MS Teams: Haltet eure Ergebnisse zum Arbeitsblatt "Brudermord im Altwasser" direkt zu Beginn der Sitzung bereit.
• Material: Lösung "Brudermord im Altwassser"

4: Mathematik

• Thema: LGS
• Arbeitsauftrag:

1. Arbeite selbstständig im Buch auf der Seite 150 das Musterbeispiel durch und versuche die Aufgabe S.152/3 bis zur Konferenz genauso zu lösen.
2. In der Konferenz verbessern wir die Hausaufgabe und vergleichen die Aufgabe S.152/3. Außerdem bearbeiten wir die Aufgabe S.153/13.
3. Hausaufgabe Lest euch im Buch S.151-152/ Beispiel 2 durch und löst die Aufgabe S.154/14a, sowie S.153/5 und 6

• Material: Buch, Heft

5/6: Chemie

• Thema: Reaktionsenergie
• Arbeitsauftrag: S. 128-130 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Besprechung um 12.30 Uhr in Teams (siehe Schulmanager)
• Material: Chemiebuch, Hefteintrag

 Donnerstag, 15.04.2021

8:00Uhr: Morgenrunde in MS Teams

1/2: Deutsch

• Thema: "3. Aussagen von Figuren indirekt wiedergeben - Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe"
• Arbeitsauftrag:

1. Lies dir den Text "Schwarzfahren für Anfänger" (S. 72-75) einmal durch - begründe anschließend, welche Textstelle du für zentral hälst.
2. Bearbeite die Aufgabe S. 75, Nr. 2 in dein Heft.
3. Lies dir den blauen Info-Kasten (S. 75) durch und beantworte hierzu die Aufgabe S. 75, Nr.3.
4. Übernehme den Inhalt des blauen Kasten (S. 76) "Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe " in dein Heft und hebe diesen hervor.
5. Hausaufgabe: Wiederhole mithilfe des Info-Kastens S. 232 die Regeln zur Bildung und Verwendung des Konjunktivs - übe das Wiederholte anhand der Aufgabe S. 76, Nr. 4c).

• Material: Schulbuch

3/4: Sport

• Thema: Raus an die frische Luft und bewegen!
• Arbeitsauftrag: Nütze die ersten Sonnenstrahlen und bewege dich mind. 45 Minuten an der frischen Luft! Alles ist möglich: Laufen, Fahrradfahren, Skaten...
• Material: Frische Luft und Lust auf Bewegung

5: Chemie

• Thema: Kohlenstoffatomkreislauf
• Arbeitsauftrag: S. 132-134 im Buch lesen, Arbeitsblatt ausfüllen (siehe Schulmanager)
• Material: Chemiebuch, Chemieheft, Arbeitsblatt

6: Physik

Thema: Beschleunigung

Arbeitsaufträge:

• Überprüfe die Aufgaben von Di. 13.04.
  
• Lese S. 118 gut durch und übertrage den Hefteintrag.
  
• Vertiefe dein Wissen auf folgenden Webseiten: Nr. 1 / Nr. 2 / Nr. 3
  
• Bearbeite S. 115 Nr. 4.
  

Material: Heft / Buch / Internet

 Freitag, 16.04.2021

8:00 Uhr: Chemische Morgenrunde in Teams

8:50 Uhr: BBB-Konferenz Englisch für Gruppe 1: Buchstaben A bis L (Link bekannt)
9:10 Uhr: BBB-Konferenz Englisch für Gruppe 2: Buchstaben M bis W (Link bekannt)

9:45 Uhr: Videokonferenz Französisch in MS Teams

1: Chemie

• Thema: Aufbau von Salzen
• Arbeitsauftrag: Online-Besprechung um 8.00 Uhr, danach Hefteintrag anfertigen, S. 146/147 im Buch lesen
• Material: Chemiebuch, Chemieheft, Hefteintrag (siehe Schulmanager)

2: Englisch

• Thema: GL 4/Revision B
• Arbeitsauftrag: Today I want pupils to present their homework in our BBB meeting (Pony Express, Doc Maynard, Buffalo Bill). As we will be working in two smaller groups, everybody will get the opportunity to talk about his/her answers. Start working on your homework assignment for next Tuesday (p. 65/4) during the rest of the lesson (i.e. when it is not your turn for the BBB meeting). Read the task carefully and find some vocabulary to help you in SchulMan/ModLern.
• Material: English things + SchulMan/ModLern

3/4: Französisch

• Thema: unité 3, volet 3: grammaire mixte et révision de la question avec "qui/qu'est-ce qui/que"
• Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 9:45 (MS Teams) pour parler de la question avec "qui/qu'est-ce qui/que"!
• Material: livre, cahier, Arbeitsblatt

5: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• 19. bis 23. April

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause