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|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}


==Woche vom 01. März bis 05. März==
==Woche vom 08. März bis 12. März==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.03.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.03.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:00 Uhr: '''Chemie-Fragestunde''' in MS Teams<br>
08:45 Uhr: '''Chemie''' in MS Teams<br>
09:45 Uhr: 1. Konferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:45 Uhr: 2. Konferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)




'''1: Mathematik'''
'''1: Mathematik'''
*Thema: LGS 3 Variablen
*Thema: Bestimmung von Parabelgleichungen
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
#Teams-Konferenz Start 8:15 Uhr.
#BBB-Konferenz(!) Start 8:15 Uhr
#Wir besprechen die Aufgaben vom Freitag, eine ausführliche Lösung ist in der Cloud.
#Wir verbessern die Aufgabe vom Freitag
#Übungsblatt "AB_LGS_mit_3_Variablen" Nr. 9
#Wir besprechen die Übungsaufgabe "Aufgabe_Kölnarena" (Schulmanager und Cloud)
*Material: "AB_LGS_mit_3_Variablen"
*Material: Übungsaufgabe "Aufgabe_Kölnarena"
 


'''2: Chemie'''
'''2: Chemie'''
*Thema: Säuren und Protonenabgabe
*Thema: Bildung von Säuren
*Arbeitsauftrag: Verbesserung der letzten Hausaufgaben, neue Übungsaufgaben, Fragestunde per Videokonferenz (freiwillig) ab 9 Uhr
*Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausdrucken, gemeinsame Bearbeitung per Videokonferenz
*Material: Lösungen, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)
*Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)


'''3/4: Latein'"
'''3/4: Latein'''
*09:45 Uhr Konferenz in BBB
*Thema:
*Thema: Caesar, De bello Gallico
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Lies dir bitte dein Feedback zu deiner Übersetzung vom Donnerstag durch! In der 1. Konferenz besprechen wir die neue Übersetzung T4 Kapitel 10. Ihr übersetzt dann selbstständig weiter und wählt euch in die Konferenz ein, wenn ihr eine Frage habt.
*Material:
*Die 2. Konferenz beginnt um 10:45. Ihr tragt eure Übersetzung vor und wir verbessern gemeinsam.
*Hausaufgabe: Bearbeite die Wortschatz Challenge (max. 20 Minuten!) und wiederhole den heute übersetzten Text und die unregelmäßigen Vere auf der Seite 145 (pendere - comprehendere)
*Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Schulheft, Grammadux


'''3/4: Französisch'''
'''3/4: Französisch'''
*Thema: accord bei avoir + passé composé; ne..ni..ni
*Thema: Wiederholung: conditionnel, subjonctif; lequel; Neu: Infinitivsätze mit avant + après
*Arbeitsauftrag: WS (bis 08.03.) S.129 - 131, S. 136 - 137; L 1 (7. Klasse); Aufgaben im Manager
*Arbeitsauftrag: Ws (bis 15.03.): S. 132 - 134 + 137 - 138 + L 3 (6. Klasse);  
*Material:
*Material:
BBB um 9h45, Link im Manager
BBB um 9h45, Link im Manager


'''5: Biologie'''
'''5: Biologie'''
*Thema: Grundlagen der Genetik - Proteine
*Thema: DNA-Aufbau
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 28.02.2021
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.03.2021
#Vgl. Lösungen zu "Überprüfe dein Wissen"
#Vgl Lösungen zu Bedeutung der Proteine
#Bearbeite AB "Bau der Proteine"
#Bearbeite AB mithilfe des Buchs
*Material: AB, Videos, Buch S. 58
*Material: AB, Buch S. 60 -61


'''6: Deutsch'''
'''6: Deutsch'''
*Thema:  
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:
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'''9: Informatik'''
'''9: Informatik'''
*Entfall
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.03.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.03.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Videokonferenz Wirtschaft & Recht'''in MS-Teams, Kanal Wirtschaft&Recht <br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Mathe''' in MS-Teams, Kanal Mathematik <br>
 
 




'''1: Wirtschaft und Recht'''
'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Wie werde ich als Verbraucher geschützt?
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: Drucke das Arbeitsblatt im Schulmanager (Modul Lernen) aus und sei pünktlich um 8:00 Uhr in MS-Teams.
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Arbeitsblatt, Heft
*Material:


'''2: Religion'''
'''2: Religion'''
*Thema: Kirche im Nationalsozialismus
*Thema: Kirche im Nationalsozialismus II
*Arbeitsauftrag für die Woche:  
*Arbeitsauftrag:
Wir wollen heute mit der Kirche im Nationalsozialismus beginnen.
,,Man ist entweder Christ oder Deutscher." (Adolf Hitler)
 
# Lies im Buch S. 64 Hitlers Gespräch mit den Parteifunktionären durch und halte fest, welche Einstellung Hitler zur Kirche hat.
1. Lies die 3 Texte durch und beantworte stichpunktartig die jeweiligen Arbeitsaufträge, die darauf gestellt sind.
# Lies das AB "Phasen zwischen 1933 und 45" und arbeite stichpunktartig die jeweiligen Kennzeichen heraus, wie Hitler gegen die Kirche vorgeht.
 
# Lies zur Vertiefung das AB "Methoden".
* Situation vor 1933
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
* Hitlers Regierungserklärung und Reaktion der dt. Bischöfe
*Material: Buch S. 64, AB im Schulmanager (Lernmodul)
* Reichskonkordat ((vermeintliche) Vorteile der Kirchen, Vorteile für Hitler)
 
2. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
 
*Material: AB siehe Lernmodul im Schulmanager, Heft


'''3: Englisch (HAG)'''
'''3: Englisch (HAG)'''
*Thema: Unit 3 language A
*Thema: Unit 3 language B
*Arbeitsauftrag: Grammatik, Schulmanager
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material: Buch, Heft, WB
*Material: Buch, Heft, Workbook


'''3: Englisch (RUD)'''
'''3: Englisch (RUD)'''
*Thema: Unit 3 text
*Thema:
*Arbeitsauftrag: Correct your homewokr first. The do teh exercises in the schoolmanager.
*Arbeitsauftrag:
*Homework: read the fact file on page 52 in your textbook: revise voc. pp. 144/ 145; b.p. 53/ 4a; b.p. 55/ 2b,c
*Material:
*Material: Schulmanager, textbook, Schulheft, Hausheft


'''4: Deutsch'''
'''4: Deutsch'''
Zeile 148: Zeile 140:


'''5/6: Mathematik'''
'''5/6: Mathematik'''
*Thema: Bestimmung des Funktionsterms quadratischer Funktionen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
#Teams-Konferenz, Start 11:30.
*Material:
#Arbeitsblatt "Bestimmung von Funktionstermen" (Cloud und Schulmanager)
#Buch Seite 101/3c
*Material: Buch, Arbeitsblatt




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.03.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.03.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
<br>
<br>
14:00 Uhr: '''Ethik''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>






'''1/2: Sport'''
'''1/2: Sport'''
*Thema: RMG Rhythmusprojekt
*Thema: Morgenrunde / Sporttagebuch 
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!!!
Bitte melde dich wieder bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
Meldet euch bis 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
 
'''Gestalte dein ganz persönliches Sporttagebuch!!!
'''


Endspurt! Lade bis Freitag dein Video zum '''RMG Rhythmusprojekt''' in der Cloud hoch! Alle Informationen dazu findest du im Schulmanager (Modul Lernen)!  
Es wäre schön, wenn du Beweisbilder, Trackingscreenshots oder kurze Videos mit in dein Sporttagebuch integrieren könntest!
Es ist grundsätzlich auch möglich ein Sportvideotagebuch zu führen, wer dies machen möchte, sollte mich informieren, da ein Videotagebuch in der Cloud hochgeladen werden müsste!
Ich bin auf dein Ergebnis gespannt!!!
Für Rückfragen stehe ich in der Zeit unserer Sportstunden natürlich gerne zur Verfügung!


P.S. Dein Video kann nur ich sehen!
*Material: evtl. Tracking-App, Kamera, Blatt, Stifte, Word, PowerPoint, ...
*Material: Kamera, Sportgerät deiner Wahl


'''3/4: Physik'''
'''3/4: Physik'''
Zeile 188: Zeile 181:


'''5: Informatik'''
'''5: Informatik'''
*Thema: Zeugniserstellung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Erweiterungen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in RMG Cloud
*Material:


'''6: Geschichte'''
'''6: Geschichte'''
*Thema: NS-Außenpolitik II
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz um 12:15 Uhr
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geschichtsbuch und eigene Aufzeichnungen
*Material:
 
'''8/9: Ethik'''
'''8/9: Ethik'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: xyz
*Thema: Grundwissen zum Thema 'Arbeit'
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Besprechung des Grundwissen-Kapitels (Ethikbuch, S. 64/65)
*Material:
*Material: Ethikbuch


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.03.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.03.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: Konferenz in Englisch (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
12:15 Uhr: Konferenz in Wirtschaft & Recht in MS-Teams <br>




Zeile 225: Zeile 216:


'''3: Französisch
'''3: Französisch
*Thema: accord bei avoir + passé composé; ne..ni..ni
*Thema: Wiederholung: conditionnel, subjonctif; lequel; Neu: Infinitivsätze mit avant + après
*Arbeitsauftrag: WS (bis 08.03.) S.129 - 131, S. 136 - 137; L 1 (7. Klasse); Aufgaben im Manager 
*Arbeitsauftrag: Ws (bis 15.03.): S. 132 - 134 + 137 - 138 + L 3 (6. Klasse);  
*Material
*Material


'''3: Latein'''
'''3: Latein'''
*Thema: Caesar, De Bello Gallico
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Übersetze T4 Kapitel 10 3) und 4) und lade mir deine Übersetzung und 5 schwierige Vokabeln der Wortschatz Challenge im Schulmanager als PDF oder JPG hoch! Lies dir dann noch einmal die Übersetzung von T4 Kapitel 9 durch und schreibe auf, was man über Dumnorix erfährt. Wiederhole die Seiten 108ff. in der Gammadux und bearbeite die Aufgaben zum Abl. abs. im Schulmanager.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Schulheft, Grammadux
*Material:


'''4: Englisch (RUD)'''
'''4: Englisch (RUD)'''
*BBB-Konferenz um 10:30.
*Thema: xyz
*Thema: Unit 3 text and Focus 2
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: During the conference: HW-correction; new vocab.; After the conference: Read the text on page 56; b.p. 53/ ex. 4
*Material:
*Material: Schulmanager, textbook, worksheets


'''4: Englisch (HAG)'''
'''4: Englisch (HAG)'''
*Thema: Unit 3 language A
*Thema: Unit 3 language B
*Arbeitsauftrag: Grammatik, Schulmanager
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material: Buch, Heft, WB
*Material: Buch, Heft, Workbook


'''5: Musik'''
'''5: Musik'''
*Thema: Programmmusik
*Thema: Programmmusik - Sinfonie fantastique
*Arbeitsauftrag: Bearbeite mit Hilfe der Hörbeispiele das Arbeitsblatt!
*Arbeitsauftrag: Bearbeite mit Hilfe der Hörbeispiele das Arbeitsblatt!
*Material: AB, HB1, HB2 - siehe Schulmanager
*Material: AB, 2x HB (Schulmanager - Modul Lernen)


'''6: Wirtschaft und Recht'''
'''6: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Fortsetzung  Wie werde ich als Verbraucher geschützt? + Übungsfälle
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Sei um 12:15 Uhr in der Videokonferenz in MS-Teams
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Heft
*Material:


'''8: Biologie'''
'''8: Biologie'''
*Thema: Bedeutung der Proteine
*Thema: DNA-Funktion
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 02.03.2021
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 10.03.2021
#Vgl. Lösungen zu "Bau der Proteine"
#Vgl Lösungen zu DNA-Aufbau
#Bearbeite AB "Bedeutung der Proteine"
#Bearbeite AB mithilfe des Buchs
*Material: AB, Video, Buch S. 59
*Material: AB, Buch S. 69


'''9: Geschichte'''
'''9: Geschichte'''
*Thema: NS-Außenpolitik III
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz um 14:45 Uhr
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geschichtsbuch
*Material:




Zeile 276: Zeile 266:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.03.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.03.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Unterricht in Englisch'''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Chemie''' in Teams<br>
 




'''1: Englisch (RUD)'''
'''1: Englisch (RUD)'''
*Wir treffen uns um 08:15 Uhr zu einer Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager)
*Thema: xyz
*Thema: Focus 2
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Read the new words (b.p. 149: import - expedition) before the conference starts. We`ll talk about text 1 and read text 2 together. Then you'll do the exercises on the worksheet. After that copy and learn voc. p. 149 (import - expedition); b.p. 55/ ex. 4
*Material:
*Material: Schulmanager, Arbeitsblatt, Schulheft, Vokabelheft, Englischbuch


'''1: Englisch (HAG)'''
'''1: Englisch (HAG)'''
*Thema: Unit 3 language B
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material: Buch, Heft, Workbook
'''2: Chemie-Übung'''
*Thema: xyz
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


'''2/3: Chemie'''
'''3: Chemie'''
*Thema: Laugen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Hausaufgabe und des neuen Themas per Videokonferenz in Teams
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Chemiebuch, Hefteintrag (siehe Schulmanager)
*Material:


'''4: Kunst'''
'''4: Kunst'''
*Thema: Fensterblicke
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeitung der Aufgaben (Theorie + Praxis) siehe Schulmanager/Arbeitsblätter
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: A3 Blatt, Bleistift, Buntstift, Wasserfarben/Wachsmalkreiden, Collage Material
*Material:


'''5: Religion '''
'''5: Religion '''
*Thema: Kirche im Nationalsozialismus
*Thema: Formen des Widerstandes
*Arbeitsauftrag: siehe Dienstag, 2.3.21
*Arbeitsauftrag:
*Material: AB im Schulmanager, Heft
# Im Buch S. 66 findet ihr einen Ausschnitt aus der Enzyklika ,,Mit brennender Sorge", in der die Kirche öffentlich die Verfehlungen des Nationalsozialismus kritisiert. Benenne die Kritikpunkte in Form einer Mind-Map.
# Grundsätzlich kann man 4 Formen des Widerstandes gegen den Nationalsozialismus beschreiben. Lies dir das AB ,,Formen des Widerstandes" durch und halte in der Tabelle die wesentlichen Aspekte fest.
# Wenn du magst, lies zur Vertiefung den Text ,,Christen leisten Widerstand", um exemplarisch einen Eindruck zu gewinnen (freiwillig).
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
*Material: Buch S. 66, AB im Schulmanaer (Lernmodul)


'''6: Mathematik'''
'''6: Mathematik'''
*Thema: Bestimmung des Funktionsterms
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag: Buch S 101 Nr 4,8
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Buch
*Material:




Version vom 7. März 2021, 15:42 Uhr

 Virtuelle Studierzeit

Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 08. März bis 12. März

 Montag, 08.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Chemie in MS Teams


1: Mathematik

  • Thema: Bestimmung von Parabelgleichungen
  • Arbeitsauftrag:
  1. BBB-Konferenz(!) Start 8:15 Uhr
  2. Wir verbessern die Aufgabe vom Freitag
  3. Wir besprechen die Übungsaufgabe "Aufgabe_Kölnarena" (Schulmanager und Cloud)
  • Material: Übungsaufgabe "Aufgabe_Kölnarena"

2: Chemie

  • Thema: Bildung von Säuren
  • Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausdrucken, gemeinsame Bearbeitung per Videokonferenz
  • Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)

3/4: Latein

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Französisch

  • Thema: Wiederholung: conditionnel, subjonctif; lequel; Neu: Infinitivsätze mit avant + après
  • Arbeitsauftrag: Ws (bis 15.03.): S. 132 - 134 + 137 - 138 + L 3 (6. Klasse);
  • Material:

BBB um 9h45, Link im Manager

5: Biologie

  • Thema: DNA-Aufbau
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.03.2021
  1. Vgl Lösungen zu Bedeutung der Proteine
  2. Bearbeite AB mithilfe des Buchs
  • Material: AB, Buch S. 60 -61

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 09.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Wirtschaft und Recht

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Religion

  • Thema: Kirche im Nationalsozialismus II
  • Arbeitsauftrag:

,,Man ist entweder Christ oder Deutscher." (Adolf Hitler)

  1. Lies im Buch S. 64 Hitlers Gespräch mit den Parteifunktionären durch und halte fest, welche Einstellung Hitler zur Kirche hat.
  2. Lies das AB "Phasen zwischen 1933 und 45" und arbeite stichpunktartig die jeweiligen Kennzeichen heraus, wie Hitler gegen die Kirche vorgeht.
  3. Lies zur Vertiefung das AB "Methoden".
  4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: Buch S. 64, AB im Schulmanager (Lernmodul)

3: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 3 language B
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Heft, Workbook

3: Englisch (RUD)

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 10.03.2021
Videokonferenz Grafik.png



1/2: Sport

  • Thema: Morgenrunde / Sporttagebuch
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!!!

Meldet euch bis 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!

Gestalte dein ganz persönliches Sporttagebuch!!!

Es wäre schön, wenn du Beweisbilder, Trackingscreenshots oder kurze Videos mit in dein Sporttagebuch integrieren könntest! Es ist grundsätzlich auch möglich ein Sportvideotagebuch zu führen, wer dies machen möchte, sollte mich informieren, da ein Videotagebuch in der Cloud hochgeladen werden müsste! Ich bin auf dein Ergebnis gespannt!!! Für Rückfragen stehe ich in der Zeit unserer Sportstunden natürlich gerne zur Verfügung!

  • Material: evtl. Tracking-App, Kamera, Blatt, Stifte, Word, PowerPoint, ...

3/4: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 11.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Französisch

  • Thema: Wiederholung: conditionnel, subjonctif; lequel; Neu: Infinitivsätze mit avant + après
  • Arbeitsauftrag: Ws (bis 15.03.): S. 132 - 134 + 137 - 138 + L 3 (6. Klasse);
  • Material

3: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Englisch (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 3 language B
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Heft, Workbook

5: Musik

  • Thema: Programmmusik - Sinfonie fantastique
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite mit Hilfe der Hörbeispiele das Arbeitsblatt!
  • Material: AB, 2x HB (Schulmanager - Modul Lernen)

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Biologie

  • Thema: DNA-Funktion
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 10.03.2021
  1. Vgl Lösungen zu DNA-Aufbau
  2. Bearbeite AB mithilfe des Buchs
  • Material: AB, Buch S. 69

9: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 12.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 3 language B
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Heft, Workbook

2: Chemie-Übung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Religion

  • Thema: Formen des Widerstandes
  • Arbeitsauftrag:
  1. Im Buch S. 66 findet ihr einen Ausschnitt aus der Enzyklika ,,Mit brennender Sorge", in der die Kirche öffentlich die Verfehlungen des Nationalsozialismus kritisiert. Benenne die Kritikpunkte in Form einer Mind-Map.
  2. Grundsätzlich kann man 4 Formen des Widerstandes gegen den Nationalsozialismus beschreiben. Lies dir das AB ,,Formen des Widerstandes" durch und halte in der Tabelle die wesentlichen Aspekte fest.
  3. Wenn du magst, lies zur Vertiefung den Text ,,Christen leisten Widerstand", um exemplarisch einen Eindruck zu gewinnen (freiwillig).
  4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: Buch S. 66, AB im Schulmanaer (Lernmodul)

6: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges


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