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| *[[10c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[10c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[10c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[10c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | * [[10c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 17. bis 21. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| Heute '''keine''' Morgenrunde! Beachte Nachricht im Schulmanager!<br>
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| 12:15 Uhr: Videokonferenz in '''Geschichte''' (MS Teams)<br>
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| 13:30 Uhr: ''''Englisch in MS Teams'''<br>
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| '''1/2: Physik'''
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| *Thema: Eigenständige Vorbereitung auf die anstehenden Präsentationen
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| *Arbeitsauftrag: Zur Kontrolle der Anwesenheit auf Nachricht im Schulmanager antworten!
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| *Material: Siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
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| '''3: Biologie'''
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| *Thema: Umweltfaktor Temperatur bei Pflanzen
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 16.05.2021
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| #Vgl. Lösungen zu Umweltfaktoren
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| #AB bearbeiten
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| *Material: ABs, Buch S. 66
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *Thema: Szenenanalyse (Szene I,4)
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| *Arbeitsauftrag: Analysiert die 4. Szene des I. Aktes schriftlich!
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| *Material: Lektüre, Heft
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| '''6: Informatik'''
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| *Thema: Little Crab Abschluss. Zustandsdiagramme - Endliche Automaten
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager die entsprechenden zwei Lektionen
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| *Material: Modul Lernen Schulmanager
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| '''8: Geschichte'''
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| *Thema: Von der Bipolarität zur Multipolarität? II
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| *Arbeitsaufträge:
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| - '''Videokonferenz''' um '''12.15 Uhr''' in '''MS Teams'''
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| - Wir besprechen die Arbeitsergebnisse zu China und den neuen Strukturen des internationalen Systems.
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| *Materialien: Geschichtsheft, AB (von letzter Woche)
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| '''9: Englisch'''
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| *Thema: Stereotypes about Germany
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| *Arbeitsauftrag: See MS Teams!
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| *Material: Notes on Video
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Kunst'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''2: Biologie'''
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| *Thema: Herbarium
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 17.05.2021
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| *Material: Anleitung zum Erstellen eines Herbariums als PDF
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| '''3: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: EU Zirkel Teil 2
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite in deinem Team den EU-Zirkel.
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| *Material: Alle Materialien, Aufgaben und Infos findest du im MiroBoard.
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| '''5: Geographie'''
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| *Thema: Russlands wilde Natur
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das AB "Russland-Vegetationszonen" selbstständig und gib es anschließend '''bis 18:00 Uhr ''' im Schulmanager ab.
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| *Material: Das AB findest du im Modul 'Lernen'.
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: Gemeinsam Sport machen!!!
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| *Arbeitsauftrag: Die nächste Aufgabe geht bis zu den Pfingstferien. Dh. diese Woche ist die letzte Woche!!! Verwende die Team-Fit-App. Weiter Infos im Schulmanager.
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| *Material: Handy, Sportkleidung
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Geographie '''in MS Teams <br>
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| 10:30 Uhr - 11:15 Uhr: freiwillige Fragestunde in '''Chemie''' (über MS Teams)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Französisch''' in MS Teams <br>
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| 11:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
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| '''1: Geographie'''
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| *Thema: Geo-Methode: Klimadiagramme auswerten
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Wir treffen uns um 08:00 zur Videokonferenz im MS Teams.
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| *Material: AB " Das Klima in Russland"
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: Symmetrie von Funktionsgraphen
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| *Arbeitsauftrag: in mathezuhause gibt es nochmal Übungen zum Strecken und Stauchen und dann schon den ersten Ausblick auf das Thema Symmetrie...
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| *Material: mathezuhause und das Matheheft
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Chemie'''
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| *Thema: Die Esterhydrolyse
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und für Freitag!)
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| *Material: Buch, Hefte, Filme und Aufgabe
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| '''5/6: Französisch'''
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| *Thema: 🇫🇷 🤝 🇩🇪 // le discours indirect, l'accord du participe passé
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| *Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 11h30! On va réviser les verbes irréguliers, corriger les exercices que vous avez faits la semaine dernière et examiner de plus près les relations franco-allemandes. Détails et matériel: voir Schulmanager!
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| *Material: Vos affaires de français, pdf "Relations f-a__comp écrite + médiation"
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| '''5/6: Latein'''
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| *Thema: s. Schulmanager
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
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| *Material: s. Schulmanager
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| '''5/6: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:45 Uhr: '''Englisch in MS Teams! Hausaufgabe für heute ist da auch!)<br>
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| 9:45 Uhr: '''Physik''' in BBB (Link wie bisher)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Mathe''' in Teams <br>
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: Germany's legacy from WWII in the Netherlands and France
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| *Arbeitsauftrag: Do the homework for today (cf. MS Teams!)
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| *Material: Notes on Video!
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| '''3: Physik'''
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| *Thema: Besprechung der Vorbereitung
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| *Arbeitsauftrag: Beachte heutige '''BBB-''' Konferenz
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| *Material: Siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
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| '''4: Informatik'''
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| *Thema: Videokonferenz: Ask me anything
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| *Arbeitsauftrag: Vk.
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| *Material: Vk.
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| '''5/6: Mathematik'''
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| *Thema: Symmetrie von Funktionsgraphen
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| *Arbeitsauftrag: wir sehen uns in der Videokonferenz und erarbeiten, wie man Symmetrie bei Funktionsgraphen rechnerisch nachweisen kann - danach geht es in mathezuhause weiter...
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| *Material: Videokonferenz, dann mathezuhause und das Matheheft
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| '''8: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Szenenanalyse (Szene I,4)
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| *Arbeitsauftrag: Analysiert die 4. Szene des I. Aktes schriftlich!
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| *Material: Lektüre, Heft
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| '''2/3: Chemie'''
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| *Thema: Die Esterhydrolyse
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und für Freitag!)
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| *Material: Buch, Hefte, Filme und Aufgabe
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| '''4: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Französisch'''
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| *Thema: Les chemins de l'Europe 💙💛
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| *Arbeitsauftrag: Corrigez les deux exercices que vous avez faits mercredi dernier; ensuite faites la connaissance de deux Européens: Florie et Massimo. Écoutez leur interview et complétez un tableau. Détails et matériel: voir Schulmanager!
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| *Material: interview et tableau sur SM
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| '''4: Latein'''
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| *Thema: s. Schulmanager
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
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| *Material: s. Schulmanager
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| '''5: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: EU Zirkel Teil 3
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite in deinem Team den EU-Zirkel, gebt diesen rechtzeitig ab! Und dann genießt eure Ferien! :)
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| *Material: Alle Materialien, Aufgaben und Infos findest du im MiroBoard.
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| '''6: Sozialkunde'''
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| *Thema: Die Bundesregierung - Zentrum der Macht II
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| *Arbeitsaufträge:
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| # Ordnen Sie den Bildern der Kanzler der Bundesrepublik Deutschland (BU, S. 90/M1) die richtigen Namen aus der Randspalte zu!
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| # Die Demokratie in Deutschland wird auch als "Kanzlerdemokratie" bezeichnet. Erarbeiten Sie anhand der Materialien M5 und M6 (AB) stichpunktartig, was den Bundeskanzler so mächtig macht!
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| # Erklären Sie ausgehend von M8 (AB), wodurch die Macht des Bundeskanzlers beschränkt wird! Halten Sie Ihre Ergebnisse stichpunktartig im Sozialkundeheft fest!
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| # Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit dem Tafelanschrieb (s. Schulmanager)!
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| # Erörtern Sie mündlich, ob der Begriff "Kanzlerdemokratie" gerechtfertigt ist!
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| *Materialien: Sozialkundeheft, Sozialkundebuch, AB (s. Schulmanager)
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[10c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
