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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| ==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 17.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:50 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im SM)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Englisch''' in Teams / BBB<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Terme mit rationalen Zahlen
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| *Arbeitsauftrag:
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| **Wir erstellen gemeinsam den Hefteintrag und besprechen grundlegende Aufgaben.
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| **Danach heißt es üben, üben, üben! Die genauen Aufgaben erhaltet ihr in der Videokonferenz.
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| **Eure verbesserten Lösungen ladet ihr im Modul Lernen hoch (Näheres dazu findet ihr dort.).
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| **Hausaufgabe: Alle, die ihren Auftrag vom vergangenen Mittwoch noch nicht erledigt haben, holen dies bis morgen nach.
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| *Material: iPad, Hefte, Buch
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Fragestellung
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Korrigiere die Hausaufgabe (Lösungen siehe Schulmanager)
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| # Schaue dir die Präsentation (siehe Schulmanager) an und übertrage die letzte Folie in dein Heft. Im GH auf den Seiten 32-33, Kapitel G 34 und G 35 kannst du die neue Grammatik noch einmal nachlesen.
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| # Bearbeite die Übungen auf den Arbeitsblättern (siehe Schulmanager).
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| *Material: Buch, CdA, Übungsheft, Präsentation, Grammatikheft, Arbeitsblätter
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: hUi und pFUI - Was wächst denn da im "Formengarten"!?
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| *Arbeitsauftrag: Lege dein Grammatikheft bereit und komm' um 8.50 Uhr in die Videokonferenz.
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| *Material: GR-Heft, AB + Video im SM für die Hausaufgabe
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| *Hausaufgabe auf Mittwoch: ''Beachte die dazugehörige Abgabe!
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| # Lade deinen Hefteintrag von heute im Abgabemodul hoch.
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| # Lerne den Hefteintrag; ergänzend kannst du dir nochmal das Lernvideo im SM ansehen.
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| # WH WS 26 und nutze dazu die folgende Übung: [https://learningapps.org/watch?v=pp5ceonp521]
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| # Bearbeite das AB im SM. Falls du das AB nicht ausdrucken kannst, schreibe die Lösung übersichtlich in dein Übersetzungsheft.
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| '''3/4: Englisch'''
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| *Thema: Forum? What forum?
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| *Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
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| *Material: Buch
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| '''5: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: Handout gestalten
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite auf S. 57 die Aufgabe 6. Du kannst dabei das Tier deiner Präsentation wählen, aber auch ein beliebiges anderes. Denke daran, dass ihr nach den Ferien, wenn wieder Schule ist, euere Präsentation vorstellt. Vergessen wirkt sich negativ auf die Note aus.
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| *Material: Pages
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| '''8: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Die Nutztiere
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) <br>::Suche im Kühlschrank ein Ei und schreibe die Nummer, die du auf dem Ei lesen kannst, auf einen Zettel! (Solltest du im Kühlschrank kein Ei finden, kannst du eine derartige Nummer in Abbildung 1 auf Buch S. 56 sehen!) <br>::Löse Aufgabe 2 auf Buch S. 56! <br>::Schaue dir den Film „Die Verhaltensweisen des Huhns“ an! (Link im Schulmanager) <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Schaue dir den Film „Wie leben Hühner?“ an! (Link im Schulmanager) <br>::Informiere dich über die Haltungsformen der Hühner! (Quellen im Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 3 auf Buch S. 56! <br>::Fülle die Tabelle aus! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Online - Übungen! (Link im Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 56! <br>::Löse die Aufgaben im Kapitel „Haushüner“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!)
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| *Material: Ei, Buch, Filme, Hefte, Quellen, AB, Online - Übungen und Anton - App
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätestens 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.<br>
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| Ausnahme: Videokonferenz in '''Ethik''' um 14:00 Uhr
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Kunst'''
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| *Thema: Flugmaschine
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| *Arbeitsauftrag: Zeichnung einer phantastsichen Flugmaschine (siehe Schulmanager)
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| *Material: A3 Blatt, Bleistifte
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| '''2: Englisch (BEC)'''
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| *Thema: Modalverben
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| *Arbeitsauftrag: G14 in das Grammatikheft übertragen (S. 1187 und 188). Anschließend Aufgabe 10 auf Seite 88 in das Übungsheft schreiben.
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| *Material: Buch
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| '''3: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Die Nutztiere
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) <br>::Suche im Kühlschrank ein Ei und schreibe die Nummer, die du auf dem Ei lesen kannst, auf einen Zettel! (Solltest du im Kühlschrank kein Ei finden, kannst du eine derartige Nummer in Abbildung 1 auf Buch S. 56 sehen!) <br>::Löse Aufgabe 2 auf Buch S. 56! <br>::Schaue dir den Film „Die Verhaltensweisen des Huhns“ an! (Link im Schulmanager) <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Schaue dir den Film „Wie leben Hühner?“ an! (Link im Schulmanager) <br>::Informiere dich über die Haltungsformen der Hühner! (Quellen im Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 3 auf Buch S. 56! <br>::Fülle die Tabelle aus! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Online - Übungen! (Link im Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 56! <br>::Löse die Aufgaben im Kapitel „Haushüner“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!)
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| *Material: Ei, Buch, Filme, Hefte, Quellen, AB, Online - Übungen und Anton - App
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Sachlich schreiben
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema "Sachlich schreiben" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) vollständig, sodass wir eure Ergebnisse am Mittwoch in einer gemeinsamen Videokonferenz besprechen können. Du kannst deine Ergebnisse in dein Deutschheft schreiben, falls du das Arbeitsblatt nicht ausdrucken kannst/willst.
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| *Material: Deutschheft, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
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| '''5: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: verbale Gewalt
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns alle in einer (etwas längeren) Videokonferenz, besprechen die Aufgaben der letzten beiden Wochen und schließen unser Thema ab.
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| *Material: Den Link zur Videokonferenz findet Ihr im Schulmanager.
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Französisch '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:00 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im SM)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:00 Uhr: '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: Beherrscht du das u-Perfekt schon perfekt?
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| *Arbeitsauftrag: ''Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz.''<br>
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| Wir besprechen das AB "Zeitmaschine" und "perfektionieren" das Perfekt.
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| *Material: Hefteintrag im SM, Hefte, Buch
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| *Hausaufgabe auf Donnerstag:
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| # Übertrage den Hefteintrag im Anhang des SM in dein Grammatikheft. Lade den Eintrag anschließend im Abgabemodul hoch.
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| # Übersetze schriftlich: T 25 Z.1-6. Hier findest du ein paar kleine Hilfen: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/sDFyArTHCsHqY6T]
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholung, Übung
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Verbesserung der Hausaufgabe (Arbeitsblätter)
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| # Übung (Arbeitsblatt -> Schulmanager)
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| *Material: Arbeitsblatt
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: Besprechung der Ergebnisse von früheren Arbeitsaufträgen, Übung "Aktiv- und Passivsätze verwenden"
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| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Wir treffen uns um 08.45 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz, um eure Ergebnisse von früheren Arbeitsaufträgen (wie am vergangenen Freitag mit euch besprochen) zu verbessern. <br> 2. '''Nach der Videokonferenz''' bearbeitest du die Aufgaben 1) und 2) des Arbeitsblattes "Aktiv- und Passivsätze verwenden" (siehe Schulmanager - Modul Lernen). Deine Ergebnisse kannst du gerne auch in dein Heft schreiben (Das Arbeitsblatt muss nicht ausgedruckt werden.).
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| *Material: Deutschheft, Arbeitsblatt "Aktiv- und Passivsätze verwenden" (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Distributivgesetz
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| *Arbeitsauftrag:
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| **Wir erstellen gemeinsam den Hefteintrag und besprechen grundlegende Aufgaben.
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| **Danach heißt es üben, üben, üben! Die genauen Aufgaben erhaltet ihr in der Videokonferenz.
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| **Hausaufgabe: Alle, die ihren Auftrag vom vergangenen Mittwoch und Montag noch nicht erledigt haben, holen dies bis morgen nach.
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| *Material: iPad, Hefte, Buch
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: Flugmaschine
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| *Arbeitsauftrag: Zeichnung einer phantastsichen Flugmaschine (siehe Schulmanager)
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| *Material: A3 Blatt, Bleistifte
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde Französisch''' in BBB<br>
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| 08:45 Uhr: '''Latein''' in Teams (Link im SM); genauere Infos bei Latein<br>
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| 09:45 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' (Link'''+Materialien''' im Schulmanager) <br>
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| 11:30 Uhr: Mathematik in BBB
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| '''1/2: Latein'''
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| ''Drucke dir das AB im Schulmanager nach Möglichkeit aus; notfalls kannst du die Lösung auch in dein Übersetzungsheft schreiben.''
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| *Thema: Zunächst testest du selbständig deine Formen - und Vokabelkenntnisse; um 8.45 Uhr treffen wir uns dann gemeinsam in Teams.
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| *Arbeitsauftrag: ''Bearbeite folgende Aufgaben <u>VOR </u>unserer Videokonferenz. Bei Fragen kannst du ab 8.15 Uhr "vorbeikommen"''
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| # "Morgensport" für die "grauen Zellen";-) Starte um 8.00 Uhr mit Kahoot: [https://kahoot.it/challenge/09431690?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1621489558893] ''melde dich wie immer mit deinem "echten" Namen an, damit ich weiß, dass du da bist''.
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| # Bearbeite dann bis zu unserer Videokonferenz das AB im Schulmanager.
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| *Material: Kahoot, AB im SM, Hefte, Buch
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| *Hausaufgabe: Beachte die Abgabe!
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| **Übersetze schriftlich: T 25 Z. 7-15. Hier ein paar Hinweise: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/4zTbGnqzZRT7QQL]
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| '''1/2: Französisch'''
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| *Thema: Das indirekte Objekt, Übungen
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Schaue dir die Powerpoint Präsentation an. (-> Schulmanager.) Übertrage beide Folien in dein Grammatikheft.
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| # Übe nun die neue Grammatik: B.S. 110/6, Grammatikbuch S. 36 unten. Schreibe die Lösungen in dein Heft.
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| # Beherrschst du den Stoff der Unité 5? Teste dich selbst! Bearbeite im CdA die Seiten 50 und 51.
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| *Material: PPP, Grammatikheft, Buch, Grammatikbuch, CdA
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Im schönsten Fitnessstudio der Welt!
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| *Arbeitsauftrag: Was sich dahinter verbrigt, findest du im Modul Lernen.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Vermischte Aufgaben
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| *Arbeitsauftrag: Verbesserung der Hausaufgabe; Kompetenzcheck (siehe Modul Lernen, freigeschaltet ab 11:40 Uhr)
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| *Material: wie immer
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| '''8: Geschichte'''
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| *Thema: Augustus
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| *Arbeitsauftrag: Sieh dir die Dokumentation über Augustus, die im Schulmanager verlinkt ist, an und mach dir in deinem Geschichtsheft einige Notizen zur Persönlichkeit des Kaisers! Die Dokumentation ist ca. 45 Minuten lang! Sieh heute nur einen Teil der Dokumentation an und setze an der Stelle morgen wieder ein!
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| *Material: Genauer Arbeitsauftrag und Dokumentation im Modul Lernen, Geschichtsheft
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 21.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätestens 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: Wiederholung von Grundwissen: Wortarten, Tempora, Satzglieder und Satzgefüge
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite bis spätestens Fr., 11.06.2021, 08.00 Uhr folgende Übungen ('''Alle''' Übungen in '''Einzelarbeit'''!): <br> 1. Arbeitsblatt "Eigenschaften und Besonderheiten der Wortarten kennen" <br> 2. Arbeitsblatt "Wortarten bestimmen" <br> 3. Arbeitsblatt "Basiswissen: Verwendung und Bildung der Tempora": Hier musst du nur die Aufgabe 1 bearbeiten; Aufgabe 2 darfst du gerne freiwillig üben. <br> 4. Arbeitsblatt "Basiswissen: Satzglieder" <br> 5. Arbeitsblatt "Aus zwei mach eins" (Satzgefüge) <br> Die Arbeitsblätter müssen nicht ausgedruckt werden. Gerne kannst du deine Ergebnisse in dein Deutschheft schreiben.
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| *Material: Arbeitsblätter (Schulmanager - Modul Lernen), Deutschheft
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| '''3: Deutsch als Fremdsprache '''
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| *Thema: Schreibung nach kurzen Vokalen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 39-41
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| *Material: ging bereits per Post zu
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Augustus
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| *Arbeitsauftrag: Sieh dir heute den zweiten Teil der Dokumentation über Augustus an und vervollständige deine Notizen zu seiner Person! Übernimm den letzten Teil des Hefteintrages "Von der Militärdiktatur zum Prinzipat" in dein Geschichtsheft!
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| *Material: Dokumentation und Hefteintrag im Modul Lernen, Geschichtsheft
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Englisch - Intensivierung'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen== | | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
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Zeile 50: |
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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