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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| ==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''08:50 Uhr''': Videokonferenz '''Französisch''' in BBB (üblicher Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen - Potenzen
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| *Arbeitsauftrag:
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| **Videokonferenz in BBB
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| **Besprechung der Hausaufgabe
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| **Wiederholung Potenzen
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| **Arbeitsblatt zu Potenzen im Modul Lernen
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| *Material: iPad, Hefte, Buch
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Textarbeit, Wiederholung des futur proche
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Wiederholung des ''futur proche''
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| # Besprechung der Hausaufgabe (CdA 48 + 49/4)
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| # Höre,schreibe und lerne die Vokabeln Unité 5, Volet 3, S. 222 ''la visite '' - S.223 ''la Passerelle Mimram'' (Link im Schulmanager)
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| # Höre den Text S.102 an und lies ihn laut.
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| # Beantworte die Fragen 103/2a in '''vollständigen Sätzen''' und schreibe die Antworten in dein Übungsheft.
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| *Material: Buch, CdA, Vokabelheft, Übungsheft
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| '''2: Latein'''
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| ''Bei Fragen kannst du heute von 9.00 - 9.30 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM).''
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| *Thema: Der Teufel steckt im Detail ... Also: Schau' genau hin!
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| *Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Arbeitsschritte am besten in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die dazugehörige <u>Abgabe</u>!
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| # Starte mit den folgenden beiden Übungen und notiere dir das dazugehörige Lösungswort: [https://learningapps.org/display?v=paqw0cxya21] [https://learningapps.org/display?v=pyh55knqj21]
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| # Wer hat denn da übersetzt;-)? Bearbeite die Abschnitte 1+2 auf dem AB im SM. ''Drucke dir das AB (2 Seiten) nach Möglichkeit aus, da du so deine Lösung direkt auf dem AB eintragen kannst. Schreibe die Fehler und die dazugehörige Verbesserung in dein Heft, wenn du das AB nicht ausdrucken kannst.''
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| # Lade deine Lösung anschließend zusammen mit dem heutigen Lösungswort zuverlässig im Abgabemodul hoch.
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| *Material: Links im WIKI, AB im SM, Übersetzungsheft, Buch
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| *Hausaufgabe auf Mittwoch:
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| # WH Hefteintrag zum Perfekt
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| # WH WS 14: Hier findest du eine Wiederholungsmöglichkeit: [https://learningapps.org/display?v=puk8wjsj321]
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| # Bearbeite schriftlich: Abschnitt 3 auf dem AB im SM. Trage die Lösung auf dem AB ein oder schreibe sie in dein Heft.
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| '''3/4: Englisch'''
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| *Thema: Online-Unterricht
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| *Arbeitsauftrag: BBB / Teams
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| *Material: Buch
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| '''5: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: Mithilfe von Textdokumenten kommunizieren
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite auf S.57 in deinem Informatikbuch die Nr. 4 im Din A4 Format. Achte dabei auf eine geeignete Schrift und Schriftgröße, füge eine Graphik ein, und achte darauf, dass alle nötigen Informationen gut dargestellt werden. Gib deine Lösung im Schulmanager ab.
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| *Material: Pages
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| '''8: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Die Fortpflanzung und die Entwicklung
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) (Hinweis: Die Lösung zu den Aufgaben im Buch und zu dem AB lade ich Ende der Woche hoch!) <br>::Schaue dir den Film an! (Link im Schulmanager) <br>::Beschreibe die Balz der Vögel und die Begattung bei den Vögeln an Hand des Films! <br>::Definiere den Begriff „Befruchtung“ an Hand des Films! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 3, Aufgabe 4, Aufgabe 5 und Aufgabe 6 auf Buch S. 118! <br>::Löse die Aufgaben auf den AB! (siehe Schulmanager) <br>::Lies die Passage „Nesthocker und Nestflüchter“ auf Buch S. 117! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Online - Aufgaben! (Link im Schulmanager) <br>::Ich habe in der Anton - App einen Pin gesetzt. Löse die Aufgaben zu dem Thema „Fortpflanzung“!
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| *Material: Film, Hefte, Buch, AB, Online - Aufgabe und Anton - App
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams <br>
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| '''1: Kunst'''
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| *Thema: Erfindung "Flugmaschine"
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| *Arbeitsauftrag: (siehe Schulmanager und Besprechung in Morgenrunde), Zeichnung eines phantastischen Flugapparats (Schattierung, Details)
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| *Material: A3/A4 Papier, Bleistifte
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: Agony Aunt
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| *Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
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| *Material: Buch
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| '''3: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Die Fortpflanzung und die Entwicklung
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) (Hinweis: Die Lösung zu den Aufgaben im Buch und zu dem AB lade ich Ende der Woche hoch!) <br>::Schaue dir den Film an! (Link im Schulmanager) <br>::Beschreibe die Balz der Vögel und die Begattung bei den Vögeln an Hand des Films! <br>::Definiere den Begriff „Befruchtung“ an Hand des Films! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse Aufgabe 3, Aufgabe 4, Aufgabe 5 und Aufgabe 6 auf Buch S. 118! <br>::Löse die Aufgaben auf den AB! (siehe Schulmanager) <br>::Lies die Passage „Nesthocker und Nestflüchter“ auf Buch S. 117! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Online - Aufgaben! (Link im Schulmanager) <br>::Ich habe in der Anton - App einen Pin gesetzt. Löse die Aufgaben zu dem Thema „Fortpflanzung“!
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| *Material: Film, Hefte, Buch, AB, Online - Aufgabe und Anton - App
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Vorgangsbeschreibung, Aktiv/Passiv
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| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Übertrage den Hefteintrag zur Vorgangsbeschreibung (siehe Schulmanager - Modul Lernen) ordentlich in dein Deutschheft und lerne diesen. <br> 2. Bearbeite in deinem [https://www.scook.de/ digitalen Arbeitsheft] die Übungen zu Aktiv und Passiv. Melde dich dazu unter deinem Account an und wähle das Arbeitsheft 6 aus. Klicke nun auf den Bereich "Grammatik" und wähle anschließend das Feld "Wortarten - Verben - Aktiv und Passiv" aus. Viel Spaß beim Üben!
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| *Material: Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen), Deutschheft, digitales Arbeitsheft/iPad (Link siehe oben)
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| '''5: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Musik'''
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| *Thema: Intevalle genau bestimmen
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| *Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
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| *Material: Heft, Abgabe beachten!
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: verbale Gewalt
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| *Arbeitsauftrag:
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| ** Lest das Interview auf S. 78 - 79 durch und beantwortet die Fragen
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| ** Lest die Tipps von Dr. Merkle auf der Seite 80 und probiert sie vor einem Spiegel aus
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| *Material: Schulbuch, Seite 78 - 80; Die genaueren Arbeitsanweisungen findet Ihr im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: Überprüfung der Hausaufgabe ... und: Die Götter der Römer - "Antike VIPs"
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Schreibe mir zunächst bis 08.10 Uhr dein Lieblingsessen oder momentanes Lieblingsbuch :-) als Nachricht über den SM, damit ich weiß, dass du da bist.
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| # Überprüfe anschließend aufmerksam das AB "Fehlerteufel" sowie die Übung S.94 Üd) mit Hilfe des Videos im SM.
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| # Bearbeite das AB zu den Göttern der Römer. Du findest es im Anhang des SM. Hier ist ein Ausdruck des AB nötig.
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| # Falls du Lust und Zeit hast: Im SM findest du einen Link für eine "Zeitreise" ins Alte Rom ... schau doch mal rein!
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| *Material: Video und AB im SM, Buch, Heft
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| *Hausaufgabe auf Montag: ''Beachte die Abgabe!''
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| # Lerne WS 26 ganz. Trage die Wörter mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein. Lies ergänzend dazu im Buch S.209 unten "Substantive: Pluralwörter" (S2).
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| # Bearbeite das AB im SM. Ein Ausdruck ist nicht zwingend nötig. Du kannst dir auch einfach nur die einzelnen Buchstaben aufschreiben, so dass du am Ende das Lösungswort erhältst.
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholen
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies den Text auf S. 102 laut.
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| # Übungen zum Wortschatz: CdA 48/2; 104/5 (Schreibe die Wörter, die zusammengehören, in dein Heft.)
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| # Wiederholung der Possessivbegleiter (G13, G30): Schaue dir zuerst die beiden Videos an (Link -> Schulmanager) und bearbeite dann die Übungen CdA 48/3, 105/9, 109/3 (genauere Anweisungen zu den Übungen findest du im Schulmanager)
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| *Material: Buch, Übungsheft, CdA
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: Laufdiktat - Rechtschreibung trainieren
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| *Arbeitsauftrag: Nimm dein Arbeitsheft zur Hand und schlage die Seite 88 auf. Führe nun mithilfe des Textabschnittes der Aufgabe 2 ein Laufdiktat durch. Schreibe dieses in dein Deutschheft.
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| *Material: Arbeitsheft, Deutschheft
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen
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| *Arbeitsauftrag:
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| **Kontrolliere die Rückmeldungen im Modul Lernen.
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| **Bearbeite den Arbeitsauftrag „6f 15 Rationale Zahlen - Grundrechenarten gemischt“ in Mathemgym. Lies die Arbeitsaufträge genau durch, nutze alle Hilfsmittel (Hefte, Mappe, Mathegym...) und rechne im Übungsheft.
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| **Hausaufgabe: zur Wiederholung de Vorrangregeln Seite 199 lesen, Hefteintrag im Merkheft erstellen (Überschrift „5. Berechnen von Termwerten“)
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| *Material: iPad, Buch, Hefte, Grundwissensmappe
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: Erfindung/ Flugmaschine
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| *Arbeitsauftrag: (siehe Schulmanager), Zeichnung eines phantastischen Flugapparats
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| *Material: A3/A4 Papier, Bleistifte
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Feiertag!'''
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und direkt im Anschluss '''Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Geschichtsstunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Spanisch''' in BBB / Teams
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: Meinungen überzeugend begründen
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| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Wir treffen uns um 08.00 Uhr in BBB zum Online-Unterricht. Halte dazu bitte dein Deutschbuch (S. 54) bereit. Wir lernen gemeinsam, wie man innerhalb einer Diskussion seine Meinung überzeugend und begründend vertreten kann. <br> 2. Im Anschluss an unsere Videokonferenz schreibst du den blauen "Wissen und können"-Kasten (Buch S. 55) zum Thema "Die eigene Meinung begründen - Argumentieren" ordentlich in dein Heft ab, kennzeichnest diesen Hefteintrag als Grundwissen und lernst ihn. <br> 3. Anschließend bearbeitest du die Arbeitsblätter zum Thema "Meinungen überzeugend vertreten" (siehe Schulmanager - Modul Lernen). Deine Ergebnisse besprechen wir am Mittwoch, 19.05.2021.
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| *Material: Deutschbuch, Deutschheft, Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Augustus
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| *Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz beschäftigen wir uns damit, wie es in Rom nach Caesars Ermordung und dem darauf folgenden Bürgerkrieg weitergeht und wie Gaius Octavius (Augustus) seine Herrschaft festigt!
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| *Material: Geschichtsbuch und -heft, Arbeitsblatt (Augustus - Retter oder Zerstörer der Republik?) Bitte vor der Konferenz ausdrucken!
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| '''5+6: Englisch'''
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| *Thema: U5
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| *Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
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| *Material: Buch
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen== | | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| Zeile 289: |
Zeile 49: |
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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