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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams <br>
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| '''1: Mathematik'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema: Multiplizieren und Dividieren in Q
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| *Arbeitsauftrag:
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| **Besprechung der Abgaben und Arbeitsaufträge von letzter Woche
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| **Bearbeiten eines kleinen Test zum Multiplizieren und Dividieren in Q
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| **Hochladen der Lösungen des Tests im Modul Lernen (noch während der Stunde!!!)
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| *Material: iPad, Hefte, Buch
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| '''2: Französisch'''
| | {{Box| | |
| *Thema:Textproduktion, Seh-/Hörverstehen, Übungen
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Verbessere deine Hausaufgabe (100/6). Die Korrektur findest du im Schulmanager.
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| # 100/6c: auf den Seiten 108 und 173 findest du Ausdrücke, die du verwenden kannst.
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| # 101/7a: Schaue dir das Video an (Link -> Schulmanager) und kreuze die richtigen Antworten auf dem Arbeitsblatt an (-> Schulmanager)
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| # Bearbeite im CdA die Übungen 45/3 und 5
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| *Material: Buch, Übungsheft, CdA, Arbeitsblatt, Video
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| '''2: Latein'''
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| ''Bei Fragen kannst du von 9.00-9.30 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM).''
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| *Thema: Schritt für Schritt zum Ziel ...
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die folgenden Schritte in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die dazugehörige <u>Abgabe</u>!
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| # Bist du fit bei WS 15+23? Starte mit der folgenden Übung und notiere dir das Lösungswort: [https://learningapps.org/display?v=p00nqq8tv21]
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| # Überprüfe deine Übersetzung von T23 Z.1-10 mit Hilfe des Videos im SM. Lade deine Übersetzung anschließend zusammen mit dem Lösungswort im Abgabemodul hoch.
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| # Übertrage den Hefteintrag (Anhang im SM) in dein Grammatikheft.
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| *Material: Hefte, Hefteintrag + Video im SM, Buch
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| *Hausaufgabe auf Mittwoch:
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| # Lerne WS 24 ganz. Schreibe die Vokabeln mit den dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft.
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| # Übersetze schriftlich: T23 Z.11-Ende. Hier erhältst du ein paar Hilfen und Hinweise für die Übersetzung: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/r4fWqP7Yx4N8b6M]
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| '''3/4: Englisch (BEC)'''
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| *Thema: Grammatik
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| *Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
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| *Material: IPad, Buch, Heft
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| '''5: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: Formatierung von Texten
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite heute auf S. 55 Nr. 3. Du benötigst dazu die Texte vom Mediencode 66007-04. Wo du ihn eingeben musst steht vorne in deinem Bucheinband.
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| *Material: Pages, Mediencode 66007-04
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| '''8: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Der Vogelzug (2)
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) <br>::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 93! <br>::Lies die rechte Spalte auf Buch S. 93! <br>::Beschreibe 3 Gefahren, die auf der Flugroute der Vögel lauern können! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Aufgaben im Kapitel „Vögel im Winter“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!) <br>::Schau dir eine Terra X - Doku des ZDF über die Zugvögel an! (Zur Auswahl stehen Teil 1 („Zugvögel - Kundschafter in fernen Welten“) oder Teil 2 („Zugvögel - Der Kampf ums Überleben“)! (Links im Schulmanager)
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| *Material: Buch, Hefte, Anton - App und Terra X - Doku
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial | |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Englisch''' in BBB / Teams <br>
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| 10:30 Uhr: '''Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 14:00 Uhr: '''Ethik''' in BBB <br>
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| '''1: Kunst'''
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| *Thema:Erfindung
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| *Arbeitsauftrag: Besprechung in Morgenrunde und siehe Schulmanager
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| *Material: Papier/ Bleistift
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: Besprechung der Hausaufgabe + Online - Übungen zur Grammatik
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| *Arbeitsauftrag: Online-Konferenz über BBB / Teams
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| *Material: Buch / Ipad
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| '''3: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Der Vogelzug (2)
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Dienstag!) <br>::Löse Aufgabe 4 auf Buch S. 93! <br>::Lies die rechte Spalte auf Buch S. 93! <br>::Beschreibe 3 Gefahren, die auf der Flugroute der Vögel lauern können! <br>::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br>::Löse die Aufgaben im Kapitel „Vögel im Winter“ in der Anton - App! (Ich habe einen Pin gesetzt!) <br>::Schau dir eine Terra X - Doku des ZDF über die Zugvögel an! (Zur Auswahl stehen Teil 1 („Zugvögel - Kundschafter in fernen Welten“) oder Teil 2 („Zugvögel - Der Kampf ums Überleben“)! (Links im Schulmanager)
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| *Material: Buch, Hefte, Anton - App und Terra X - Doku
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Vorgangsbeschreibung, Meinungen überzeugend begründen
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| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Halte für die Videokonferenz nochmals die Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment" bereit, damit wir diese abschließend besprechen können. <br> 2. Wir lernen, wie man seine eigene Meinung überzeugend begründen kann. Hierfür benötigen wir das Deutschbuch. Halte auch dieses für die Videokonferenz bereit.
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| *Material: Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment", Deutschbuch
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| '''5: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: Inklusion; verbale Gewalt
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| *Arbeitsauftrag:
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| ** Wir besprechen zunächst in der Videokonferenz die Aufgaben von letzter Woche zum Thema Inklusion
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| ** Danach beschäftigt Ihr Euch mit dem Thema verbale Gewalt. Schaut Euch die Videos an und macht Euch zu den Fragestellungen ein paar Stichpunkte
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| *Material: genauere Hinweise und die Links findet Ihr im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
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| |Inhalt= | |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Latein'''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:00 Uhr: '''Französisch ''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Mathematik in BBB<br>
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: Was blüht denn da? Eine "v-ast perfekte" Blume;-)
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| *Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr mit deinem Material in die Videokonferenz:
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| * Wir besprechen die Hausaufgabe und ...
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| * nehmen die "neue Blume" genau unter die Lupe.
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| *Material: Hefte, Buch, AB im SM
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| # Lerne den Hefteintrag
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| # Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager. Beachte die dazugehörige Abgabe.
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: Übungen
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Verbesserung der Hausaufgabe
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| # 101/1
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| # CdA 46/6 + 7
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| # Höre,schreibe und lerne die Vokabeln Unité 5, Volet 3, S. 221 ''le programme - le chocolat '' (Link im Schulmanager)
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| # Höre den Text S.102 Z.1 - 13 an und lies ihn laut.
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| *Material: Buch, CdA, Übungsheft, Vokabelheft
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: Wiederholung "Objekte", Aktiv/Passiv, Vorgangsbeschreibung
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| *Arbeitsauftrag: <br> 1. Bearbeite in deinem Buch die Aufgabe 1) auf der Seite 242 sowie die Aufgaben 1) und 2) schriftlich in deinem Heft (Alle Aufgaben werden in Einzelarbeit bearbeitet!). <br> 2. Wiederhole die "Objekte" mithilfe des Pins in Anton. Falls du den Pin zum Aktiv und Passiv (von letzter Woche) noch nicht bearbeitet hast, dann stelle auch diese Übungen fertig. <br> 3. Schreibe mit Bleistift Ideen für eine Lösung der Aufgabe 6) auf den Arbeitsblättern "Kartoffel-Experiment" auf. <br> Alle Arbeitsaufträge sind bis spätestens Freitag, 07.05.21, 08.00 Uhr zu erledigen. Eure Ergebnisse besprechen wir am Freitag in einer gemeinsamen Videokonferenz.
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| *Material: Deutschbuch, Deutschheft, Arbeitsblätter "Kartoffel-Experiment", iPad (Anton-App)
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen
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| *Arbeitsauftrag:
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| **Heute üben wir gemeinsam besondere Aufgaben zur Multiplikation und Division.
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| **Dann ist es Zeit für den ANTON-Pin zum Rechnen mit rationalen Zahlen. Für alle, die vergangene Woche ihre Arbeitsaufträge erledigt haben, kommen jetzt noch die Aufgaben zum Multiplizieren und Dividieren (jeweils 2 Übungseinheiten) und der Abschlusstest. Wer diesen Pin noch nicht bearbeitet hat, muss heute die Übungseinheit komplett durcharbeiten. Der Pin steht bei den Aufträgen dieser Woche an zweiter Stelle.
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| **Bis morgen haben dann alle von euch alle Aufträge von dieser und letzter Woche erledigt (Buch, Arbeitsblätter, Mathegym, ANTON)!
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| *Material: iPad, Buch, Hefte
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: Erfindung
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| *Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag siehe Schulmanager, Luftschraube Da Vinci, Hefteintrag
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| *Material: Heft, Arbeitsblat, Bleistift, Internet
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:30 Uhr: '''Latein '''in Teams (Link im Schulmanager); genauere Infos bei Latein.<br>
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| 09:45 Uhr: '''Förderkurs Englisch''' in MS Teams (Link im Schulmanager) <br>
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| '''1/2: Latein'''
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| *Thema: Bist du ein "Perfektionist" / eine "Perfektionistin"?
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| *Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgenden beiden Aufgaben VOR unserer Videokonferenz um 8.30 Uhr.''
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| # Starte um 8.00 Uhr mit Kahoot. Du findest die Übung hier: xxx Melde dich mit deinem "echten" Namen an, damit ich weiß, dass du da bist.
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| # Formen - Kein Problem! Bearbeite die folgende kleine Übung und schreibe die Lösung in dein Heft. Hier findest du die Aufgabe: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/q7FsrpQogcExWqm]
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| *Material: Kahoot, Link im WIKI, Hefte, Buch
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| *Hausaufgabe auf Montag:
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| # WH Perfekt (Grammatikheft) + WS 24
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| # Lerne aus WS 25 die folgenden Wörter und trage sie mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein: ''timor, di, cum, altus, vox, magna voce, tectum, lux, vix, nox, nondum, salus, fuga''
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| # Übersetze schriftlich: Buch S.94 Übung d). Beachte die dazugehörige <u>Abgabe</u>.
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| '''1/2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Rechnen mit rationalen Zahlen
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| *Arbeitsauftrag:
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| **Heute gibt es keine Videokonferenz!
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| *Material:
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| '''8: Geschichte'''
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| *Thema: 5 Fakten über Caesar
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| *Arbeitsauftrag: Sieh dir zum Einstieg das im Schulmanager verlinkte Video über "Gaius Julius Caesar" an! Einiges, was du dort erfährst, ist dir schon bekannt, es werden aber auch einige interessante neue Fakten benannt. Beantworte die Fragen auf dem Arbeitsblatt "5 Fakten zu Caesar", das im Schulmanager für dich bereitsteht! Das Arbeitsblatt muss vorab noch ausgedruckt werden! Lies zur Vertiefung auch noch die Seite 122 im Geschichtsbuch zu "Caesars Triumph und Ende"!
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| *Material: Erklärvideo im Schulmanager, Geschichtsbuch und Arbeitsblatt
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Geschichtsstunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Caesar - der erste "Influencer" der Antike?
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| *Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz besprechen wir die Ergebnisse aus der Vorstunde und beschäftigen uns vor allem mit einer besonderen Quellenart, den Münzen!
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| *Material: Arbeitsblätter aus den Vorstunden, Geschichtsbuch und -heft
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Englisch - Intensivierung'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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