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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 03. bis 07. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik'''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Chemie-Fragestunde''' in Teams (bei Bedarf)<br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 14:45 Uhr: '''Info''' in BBB (Link wie bisher)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Pfadregeln
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| *Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz, Start 8:15 Uhr. Buch Seite 126 Nr. 12
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| *Material: Buch, Heft
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| '''2: Chemie'''
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| *Thema: Titration
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| *Arbeitsauftrag: Übungsaufgaben bearbeiten, freiwillige Teilnahme an Fragestunde in Teams (Genaueres siehe Schulmanager)
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| *Material: Chemiebuch, Heft, Arbeitsblatt, Taschenrechner, PSE
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| '''3/4: Latein'''
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| *Thema: Cäsar, de bello Gallico
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| *Arbeitsauftrag: Besprechung der Aufgaben vom Montag und Donnerstag; Analyse von T5 Kapitel 14: Cäsars Reaktion
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| *Material: Lesebuch, Grammadux, Hefte
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: futur simple + conditionnel; Relativsatz; Verneinungen; indirekte Rede in Vergangenheit
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| *Arbeitsauftrag: WS 145-148 (ohne Namen); Übungen im Manager
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| *Material:
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| BBB um 9h45, Link im Manager
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: X-Y-Mechanismus beim Menschen
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 02.05.2021
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| #Vgl. Meiose
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| #AB bearbeiten
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| *Material: ABs, FWU-Filmsequenzen
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: Erörterung
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| *Arbeitsauftrag: Vergleiche deine Arbeiten vom Donnerstag mit dem Lösungsvorschlag, den du im Schulmanager findest (Thema "Boxen")und überarbeite dann entsprechend deine eigene Erörterung zum Thema ----- Schlage die Seite 54 im Buch auf, arbeite die "Checkliste" durch und übertrage sie in dein Heft!
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| *Material:
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| '''8: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''9: Informatik'''
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| *Thema: Fehlerkorrektur
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| *Arbeitsauftrag: Beachte heutige BBB-Konferenz
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr '''Wirtschaft und Recht '''in Teams<br>
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| 09:45 Uhr BBB-Chat Englisch (HAG) <br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Mathematik '''in Teams<br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Projekt - Unternehmensgründung
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| *Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 8 Uhr in Teams.
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| *Material: Deine Projektunterlagen.
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| '''2: Religion'''
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| *Thema: Traumfrau - Traummann gesucht!
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Was findest du an einem Jungen/ an einem Mädchen wirklich gut?
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| Gebt eure Aspekte bitte zahlreich ein.
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| - Die Jungen schreiben Eigenschaften ihrer Traumfrau auf [https://zumpad.zum.de/p/KRXnVZcff9yT8Iu_1nuL ZUMPad - Traumfrau]
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| - Die Mädchen schreiben Eigenschaften ihres Traummannes auf [https://zumpad.zum.de/p/McreP0qaHn0a13QA8d4v ZUMPad-Traummann]
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| * Schaut morgen dann auf die Seiten, was die anderen jeweils geschrieben haben. Vielleicht seid ihr über die Ergebnisse überrascht.
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| *Material: Internet
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| '''3: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Grammar Participles
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Buch, Heft, Workbook
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| '''3: Englisch (RUD)'''
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| *Thema: Unit 4 Language B
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| *Arbeitsauftrag: We'll read the new text together and answer the questions (WS ex. 3). After the conference: copy and learn the vocabulary on pp. 152/ 153 (theory - to argue) and do exercise 4 in your workbook on page 46 (see the school manager for further information and material)
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| *Material: school manager, workbook, textbook, worksheet, vocabulary book
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Erörterung: neues Thema
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| *Arbeitsauftrag: Erstelle zum Thema: "Immer wieder wird die Durchführung der Skilager an Schulen in Frage gestellt. Was spricht deiner Meinung nach für und was gegen Skilager?" (Buch Seite 43) eine Stoffsammlung und einen entsprechenden Schreibplan. Sende den Schreibplan dann über den Schulmanager an "Seelmann"!
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| *Material:
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| '''5/6: Mathematik'''
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| *Thema: Pfadregeln
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| *Arbeitsauftrag:
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| #Teams-Konferenz, Start 11:30 Uhr
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| #Buch Seite 126 Nr. 12
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| #Arbeitsblatt "Trainingsblatt_Pfadregeln_2" (Wie immer in der Cloud und im Schulmanager)
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| *Material: Buch, Arbeitsblatt
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| <br>
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| 14:15 Uhr: '''Ethik''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Sport- und Pulstagebuch!
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| *Arbeitsauftrag:
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| Bitte melde dich bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
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| Nicht nachlassen und immer weiter schön deine sportlichen Aktivitäten in das Sport- und Pulstagebuch eintragen!
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| Und nicht vergessen, Puls messen!!!
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| *Material: evtl. Pulsuhr, verschiedene Sportgeräte
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| '''3/4: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Fehlerkorrektur
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| *Arbeitsauftrag: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Widerstand im 3. Reich
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| *Arbeitsauftrag: videokonferenz
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| *Material:
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: Weltbürgertum
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| *Arbeitsauftrag: Besprechung/Diskussion unter Einbeziehung der Doppelseite 80/81 im Ethikbuch
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| *Material: Ethikbuch
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: Bitte Anwesenheit über den Schulmanager zur 1. Stunde bestätigen!
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| *Arbeitsauftrag: Wir werden uns nun v.a. der sprachlichen Formulierung von Texten zuwenden. Dazu wiederholen wir zunächst die verschiedenen Wortarten. Diese findet Ihr im Buch auf der Seite 342 und den folgenden Seiten. Aufgabe: Wiederhole Seite 342 und übertrage den Abschnitt "Wortarten im Überblick" in dein Heft --- Präge dir dann diese Wortarten ein! ----- Wiederhole dann den Abschnitt zur Wortart "Nomen" (Seite 342 und 343)----- Wiederhole auf der Seite 344 die Abschnitte "Adjektive" - "Pronomen" und "Präpositionen" ----- Übertrage dir dabei den Abschnitt "Pronomen" in dein Heft und präge dir die verschiedenen Arten der Pronomen ein!
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| *Material:Übungsbuch - Seite 342 ff.
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| '''3: Französisch
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| *Thema: futur simple + conditionnel; Relativsatz; Verneinungen; indirekte Rede in Vergangenheit
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| *Arbeitsauftrag: WS 145-148 (ohne Namen); Übungen im Manager
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| *Material:
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| '''3: Latein'''
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| *Thema: Caesar, de bello Gallico
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| *Arbeitsauftrag: Lies dir den lateinischen Text und dessen deutsche Übersetzung im Lesebuch auf der Seite 42 durch. Bearbeite dann die Aufgaben 1, 2a, 2b schriftlich. Wiederhole die unregelmäßigen Verben auf der Seite 139.
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| *Material: Lesebuch, Hefte, Grammadux
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| '''4: Englisch (RUD)'''
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| *Thema: Unit 4 Language B
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| *Arbeitsauftrag: Correct your homework with the solutions in the school manager first. Then read page 123 in your textbook and the second page of the grammar worksheet (Unit 4 G13 grammar worksheet) carefully. After that do exercise 4 on the worksheet (b.p. 65/ ex. 3a) and exercise 2a in your workbooks on page 47. For homework revise vocab. pp. 152/ 153.
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| *Material: school manager, textbook, workbook, worksheets, vocabulary book
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| '''4: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Grammar Participles
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Buch, Heft, Workbook
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: Programmmusik - Zauberlehrling
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
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| *Material: AB, HB im Schulmanager - Modul Lernen
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Projekt - Unternehmensgründung: Teil 1
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| *Arbeitsauftrag: Arbeite innerhalb deiner Gruppe an deiner Geschäftsidee und sende eine Updatemail mit deinem Firmennamen deiner Gruppe.
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| *Material: Deine Projektunterlagen.
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| '''8: Biologie'''
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| *Thema: Trisomie 21
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 05.05.2021
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| #Vgl. Lösungen zu X-Y-Mechanismus
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| #AB bearbeiten
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| *Material: ABs, Buch S. 72, FWU-Filmsequenz, PPP
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| '''9: Geschichte'''
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| *Thema: Ende des 2. Weltkriegs
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Englisch (RUD)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Grammar Participles
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Buch, Heft, Workbook
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| '''2: Chemie-Übung'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Kunst'''
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| *Thema: Grundlagen der Zeichnung
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| *Arbeitsauftrag: Zeichnerische Übung II (Aufgabne siehe Schulmanager), beachte Abgabetermin
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| *Material: A4 Blatt/Heft, Bleistifte 2B-4B
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Stufen einer Beziehung
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Notiert auf den Treppenstufen, welche einzelne Schritte beim Aufbau einer Beziehung stattfinden, und kennzeichnet, ab wann man von einer neuen Ebene der Beziehung eurer Meinung nach sprechen kann.
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| # Notiert anschließend in eure Heft, 5 Aspekte, die eurer Meinung zu einer guten Partnerschaft gehören, und ladet sie bitte auch hier hoch. <br>
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| Wer mag, kann gerne folgenden Partnerschaftstest ausprobieren:[https://www.partnerschaft-beziehung.de/partnerschaftstest.html Test] und kritisch bewerten.
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| *Material: AB im Schulmanager, Internet
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
