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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] | | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 26. bis 30. April==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 26.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams(Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
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| 08:45 Uhr: '''Español''' en MS Teams <br>
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| 11:30 Uhe: '''Englisch''' in MS Teams<br>
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| 14:00 Uhr: '''Geographie''' in MS Teams<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema:Übung zu sprachlichen Mitteln
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| *Arbeitsauftrag:
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| Wir treffen uns um '''8:15 Uhr''' zur Morgenbegrüßung bei MS Teams und zur exemplarischen Besprechung der '''1. Übung des AB (Strophe zu "Erlkönig")''', die ihr bitte '''vor der Teilnahme an der Videokonferenz''' bearbeitet habt.
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| Anbei wieder der Link für die Konferenz:
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| '''Die Übungen 2 und 3 bearbeitet ihr bitte im Anschluss an die Konferenz und ladet sie dann im Schulmanager hoch.'''
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| *Material: AB im Schumanager
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| '''2: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''2: Latein'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 95/96 (zum Einstieg) + WS 93/94 (auf nächste Stunde); Verbesserung von LbL, S: 106, Z. 11-14; schr. LbL, S. 106, ab Z. 14
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| *Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter
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| '''3: Religion'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''4: Musik'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: Nelson Mandela - the long way to feedom
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| *Arbeitsauftrag: See MS Teams
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| *Material: Book 'n' brain
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| '''8: Geografie'''
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| *Thema: Detroit
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| *Arbeitsauftrag:
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| - Betrachtung der Entwicklung der Motown
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| - Auswertung der Ergebnisse der Arbeitsblätter der letzten Woche
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| - Folgen: SUNBELT
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| Material: ABs der letzten Stunden
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| '''9: Biologie'''
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| *Thema: Die Temperatur
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Donnerstag!)
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| *Material: Abbildungen / Diagramme, Buch, Hefte und Filme
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams <br>
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| 11:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Berechnung von Nullstellen
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| *Arbeitsauftrag: Gemeinsame Verbesserung des "Probetests" und von AB 8.
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| *Material: "Probetest", AB 8
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| '''2: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: AA01_Fortsetzung der letzten Stunde
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Modul Lernen. Alle Materialien und genauen Infos sind dort hinterlegt.
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| *Material: Smartphone, Heft, PowerPoint-/PDF-Datei
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| '''4: Kunst'''
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| *Thema: Corporate Design
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| *Arbeitsauftrag: Coverlayout; bis nächste Stunde Skizzen und Entwürfe hochladen (siehe Schulmanager)
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| *Material: je nach Gestaltungsidee, Papier/Pappe 20cm x 20 cm
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| '''5/6: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''5/6: Latein'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 93/94 (zum Einstieg) + WS 91/92 (auf nächste Stunde); Besprechung/Übersetzung von LbL, S. 106, ab Z. 11; S. 106, Aufg. 3
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| *Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: Im schönsten Fitnessstudio der Welt!
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| *Arbeitsauftrag: Was sich dahinter verbrigt, findest du im Modul Lernen.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 28.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde + Physik'''in MS Teams<br>
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| 08:45 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in MS Teams <br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams <br>
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| 11:30 Uhr: '''Español''' en MS Teams <br>
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| '''1: Physik'''<br><br>
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| Thema: Quantenobjekte<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz im Anschluss an die Morgenrunde (MS Teams)<br>
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| *Lesen Sie S. 160 und 161 aufmerksam durch.<br>
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| *Vertiefen Sie Ihr Wissen auf folgenden Webseiten: [https://www.leifiphysik.de/quantenphysik/quantenobjekt-elektron/grundwissen/quantenobjekte Nr. 1] / [https://www.leifiphysik.de/quantenphysik/quantenobjekt-elektron/grundwissen/welle-teilchen-dualismus Nr. 2]<br>
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| Material: Buch / Internet<br>
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: exercices: la phrase active et passive
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| *Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour parler de la phrase active et passive.
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| *Material: cahier, ABs (siehe Teams!)
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| '''3/4: Mathematik '''
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| *Thema: Verschieben von Funktionsgraphen
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| *Arbeitsauftrag: Besprechung AB 8 und Verschieben von Funktionsgraphen. Dazu bitte AB 9 drucken (in Teams)
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| *Material: AB 8, AB 9, Schulheft, Schulbuch
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: Wachstumspole in den USA
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| *Arbeitsauftrag:
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| - Lies im BUCH S. 107
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| - Verwende die Informationen, um die Learning Apps zu machen
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| - Lies im BUCH S. 108
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| - Verwende die Informationen und die Atlaskarte, um die Tabelle und den Text auf dem AB zu vervollständigen
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| Material: Arbeitsblatt „Wachstumspole der USA“ in Dateien in Teams
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: physikalische Eigenschaften organischer Verbindungen
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Schreibe das Skript ins Heft, arbeite es durch und lerne es.
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| # Notiere Dir Fragen für die Videokonferenz am Freitag
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| # Lade ein Photo des Hefteintrags im Modul Lernen hoch
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| # Wiederhole Kapitel 1 im Heft (falls noch nicht am Freitag erledigt)
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| # Lies im Buch (falls noch nicht am Freitag erledigt)
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| * S. 140-141
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| * S. 100: 2.Absatz/2.Hälfte
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| * S. 101
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| * S. 120: 2./großer Absatz/2.Hälfte
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| * S. 122: 3./letzter Absatz
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| *Material: Buch, Lernmodul
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 29.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 8:00 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in MS Teams <br>
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| '''1/2: Französisch'''
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| *Thema: dossier 5, texte A "Le marché franco-allemand"
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| *Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du monde du travail.
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| *Material: livre, cahier
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| '''3: Biologie'''
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| *Thema: Die Temperatur
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Donnerstag!)
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| *Material: Abbildungen / Diagramme, Buch, Hefte und Filme
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *Thema: Gedichtinterpretation
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| *Wochen-Arbeitsauftrag (bis Montag):
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| Interpretiere das moderne Gedicht "Entdeckung an einer jungen Frau" von Bertolt Brecht und fertige eine vollständige Analyse des Hauptteils an.
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| Tipp zur Formanalyse: Das Gedicht ist im Sonett geschrieben. Genauere Informationen siehe https://wortwuchs.net/sonett/ .
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| *Material: AB im Schulmanager, Internet
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: 3. Europa zwischen Staatenbund und Bundesstaat (Teil 1)
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| *Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 68 bis 71 und beantworte die Frage 1!
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| *Material: Geschichtsbuch
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| '''9: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 30.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 8:45 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in MS Teams <br>
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| 10:00 Uhr: '''Chemie '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Sozialkunde''' in MS Teams (Link im Schulmanager)
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: dossier 5, texte B "À l'école des jeux vidéo"
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| *Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour parler du monde du travail.
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| *Material: livre, cahier
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| '''3: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''4: Chemie'''
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| *Thema: Videokonferenz
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| *Arbeitsauftrag: Halte Deine Fragen zum aktuellen Stoff bereit
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| *Material: BBB
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| '''5: Sozialkunde'''
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| *Thema: 4. Der Gesetzgebungsprozess
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| *Arbeitsauftrag:
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| :# Ab 11:30 Uhr: Besprechung der Ergebnisse der letzten Stunde in MS Teams, schaut noch einmal eure Aufzeichnungen an!
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| :# Erarbeite anhand des Lehrfilms (Link im Schulmanager) eine Übersicht zum Gesetzgebungsverfahren: Welche Organe sidn daran beteiligt? Welche Aufgaben/Rechte haben sie? In welchen Fällen kann der Gesetzgebungsprozess scheitern? Welche Funktion hat der Vermittlungsausschuss?
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| *Material: Internet
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: AA02_Die Bedeutung des Außenhandels für Deutschland
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Modul Lernen. Alle Materialien und genauen Infos sind dort hinterlegt.
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| *Material: Smartphone, Heft, PowerPoint-/PDF-Datei
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
