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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] | | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] | | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] | | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] | | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] | | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] | | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 12. bis 16. April==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 12.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:00 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams<br>
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| 10:30 Uhr: '''Geschichte '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Musik'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: Lineare Gleichungssysteme
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Zum Aufwärmen: Bearbeitet bitte bis 9 Uhr selbstständig im Buch die Aufgaben S.155/3a, c und d.<br> Verwendet zum Lösen der Gleichungssysteme bei der a) das Einsetzverfahren, bei der c) das graphische Lösungsverfahren und bei der d) das Additionsverfahren!
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| *Um 9 Uhr beginnt unsere Konferenz. In der Konferenz werden folgende Punkte abgearbeitet:<br>
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| 1. Besprechung der gelösten Aufgaben<br>
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| 2. Bearbeiten des Arbeitsblattes Lineare Gleichungssysteme in Anwendungssituationen<br>
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| 3. Lösen der Aufgabe S.153/2<br>
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| HA: Buch S.152/1a)<br>
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| *Material: Buch, Schulheft, Arbeitsblatt Lineare Gleichungssysteme in Anwendungssituationen
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: unité 4, volet 1 - vocabulaire
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| *Arbeitsauftrag: Écrivez et apprenez le nouveau vocabulaire de l'unité 4, volet 1 : p. 217 (la série) – p. 219 (la peau)!
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| *Material: livre, cahier de vocabulaire
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Videokonferenz in BBB
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| *Arbeitsauftrag: wird in der Konferenz geklärt
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| *Material: Schulbuch
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| '''5: Deutsch'''
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| *Thema: 3. Übungen zur Textzusammnfassung
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| *Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
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| *Material: Arbeitstblatt "Brudermord im Altwasser"
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Burg Feuerstein
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| *Wochen-Arbeitsauftrag:
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| Das Jugendhaus Burg Feuerstein ist ein zentrales Angebot der Kirche für Jugendliche.
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| * Lest zunächst Buch S. 90 und haltet wichtige Aspekte des Leitbilds schriftlich in eurem Heft fest.
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| * Informiert euch dann genauer auf der Homepage https://burg-feuerstein.de/ über die Angebote des Jugendhauses.
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| Hierfür sollen die Mädchen sich auf die Besonderheiten der Kirche und des Hochseilgartens konzentrieren und die wesentlichen Erkenntnisse gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Burg_Feuerstein_-_M%C3%A4dchen festhalten (Tipp: es gibt den Kirchenführer als PDF-Download). Die Jungen sollen sich auf die Kursangebote und deren Besonderheiten konzentrieren und das Wesentliche ebenfalls gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Burg_Feuerstein_-_Jungen festhalten.
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| Bitte beteiligt euch rege und '''notiert hinter eurem Beitrag jeweils euren Namen'''.
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| So könnt ihr dann am Ende der Woche die Ergebnisse von beiden Gruppen einsehen.
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| *Material: Buch, Internet
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| '''8/9: Ethik '''
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| *Thema: Der Sinn des Lebens
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| *Arbeitsauftrag und Materialien findest du im Schulmanager.
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| * Wir sehen uns nächste Woche! :-)
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 13.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| '''08:30 Uhr''': '''Englisch''' in BBB (Link bekannt) - ''' Unterrichtsbeginn um 8:00 Uhr''' (Aufgaben s. Schulmanager) <br>
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| 09:45 Uhr: '''Physik''' in MS Teams<br>
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| 10:35 Uhr: Konferenz "Mathe" in Teams<br>
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema: American history from different perspectives (Focus 2)
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| *Arbeitsauftrag: 8:00 Uhr: Im Schulmanager findest du den Link zu einem Film sowie die zugehörigen Aufträge. Bearbeite die Aufgaben und schalte dich um 8:30 Uhr zur BBB-Konferenz zu.
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| *Material: Schulbuch + Heft; SchulMan/ModLern: 8d_The Indian Problem_video_tasks.pdf; 8d_Pony Express_TASKS.pdf (= AB mit Hausaufgabe für Freitag)
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| '''3: Physik '''<br><br>
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| Thema: Eindim. Bewegungen<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Videokonferenz um 09:45 Uhr in MS Teams<br>
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| *Lese S. 114 und 115 gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/bo8RD6CxrB2Pexx Hefteintrag].<br>
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| *Bearbeite S. 115 Nr. 2, Nr. 3 und gebe deine Bearbeitung bis Mi. 17:00 über den Schulmanager ab!<br>
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| Material: Heft / Buch<br>
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: LGS in Anwendungssituationen
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| *Arbeitsauftrag:<br>
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| 1. Besprechung der Hausaufgabe (S.152/1a)<br>
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| 2. Durcharbeiten des Musterbeispiels im Buch auf S.150 und bearbeiten der Aufgabe S.152/3<br>
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| 3. Durcharbeiten des Musterbeispiels (Beispiel 1) im Buch auf S.151 und bearbeiten der Aufgabe S.153/4<br>
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| HA: S.153/9
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| *Material: Buch, Heft
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| '''5/6: Biologie'''
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| *Thema: Sucht und Drogen - Präsentation
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| [[Datei:Heroin drug kit.jpg|mini]]
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| *Arbeitsauftrag: Erstelle eine Präsentation zu einer Droge eurer Wahl
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| *Material: Siehe Informationen im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 14.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 8:00 Uhr: '''Französische Morgenrunde''' in MS Teams <br>
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| 09:45 Uhr: '''Deutsch''' in MS Teams (Link im SChulmanager) <br>
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| 10:50 Uhr: Konferenz "Mathematik" in Teams<br>
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| 12:30 Uhr: '''Chemie''' in Teams<br>
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: unité 3, volet 3: Le comparatif et le superlatif de l'adverbe
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| *Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:00 (MS Teams) pour parler du comparatif et du superlatif de l'adverbe: Il vous faut les devoirs (Habe ich euch vor den Osterferien gegeben!): livre, ex. 5, p. 73 et ex. 6, p. 73
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| *Material: livre, cahier
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| '''2: Religion'''
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| *Thema: Burg Feuerstein
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| *Arbeitsauftrag: siehe Montag, 12.4.21
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| *Material: Internet
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: "Brudermord im Altwasser"
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| *Arbeitsauftrag: Videounterricht bei MS Teams: Haltet eure Ergebnisse zum Arbeitsblatt "Brudermord im Altwasser" direkt zu Beginn der Sitzung bereit.
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| *Material: Lösung "Brudermord im Altwassser"
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: LGS
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| *Arbeitsauftrag:
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| 1. Arbeite selbstständig im Buch auf der Seite 150 das Musterbeispiel durch und versuche die Aufgabe S.152/3 bis zur Konferenz genauso zu lösen.<br>
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| 2. In der Konferenz verbessern wir die Hausaufgabe und vergleichen die Aufgabe S.152/3. Außerdem bearbeiten wir die Aufgabe S.153/13.<br>
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| 3. Hausaufgabe Lest euch im Buch S.151-152/ Beispiel 2 durch und löst die Aufgabe S.154/14a, sowie S.153/5 und 6<br>
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| *Material: Buch, Heft
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| '''5/6: Chemie'''
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| *Thema: Reaktionsenergie
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| *Arbeitsauftrag: S. 128-130 im Buch lesen, Hefteintrag anfertigen, Besprechung um 12.30 Uhr in Teams (siehe Schulmanager)
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| *Material: Chemiebuch, Hefteintrag
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 15.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: "3. Aussagen von Figuren indirekt wiedergeben - Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe"
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| *Arbeitsauftrag:
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| :# Lies dir den Text "Schwarzfahren für Anfänger" (S. 72-75) einmal durch - begründe anschließend, welche Textstelle du für zentral hälst.
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| :# Bearbeite die Aufgabe S. 75, Nr. 2 in dein Heft.
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| :# Lies dir den blauen Info-Kasten (S. 75) durch und beantworte hierzu die Aufgabe S. 75, Nr.3.
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| :# Übernehme den Inhalt des blauen Kasten (S. 76) "Formen der Rede- und Gedankenwiedergabe " in dein Heft und hebe diesen hervor.
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| :# Hausaufgabe: Wiederhole mithilfe des Info-Kastens S. 232 die Regeln zur Bildung und Verwendung des Konjunktivs - übe das Wiederholte anhand der Aufgabe S. 76, Nr. 4c).
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| *Material: Schulbuch
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Raus an die frische Luft und bewegen!
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| *Arbeitsauftrag: Nütze die ersten Sonnenstrahlen und bewege dich mind. 45 Minuten an der frischen Luft! Alles ist möglich: Laufen, Fahrradfahren, Skaten...
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| *Material: Frische Luft und Lust auf Bewegung
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| '''5: Chemie'''
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| *Thema: Kohlenstoffatomkreislauf
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| *Arbeitsauftrag: S. 132-134 im Buch lesen, Arbeitsblatt ausfüllen (siehe Schulmanager)
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| *Material: Chemiebuch, Chemieheft, Arbeitsblatt
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| '''6: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 16.04.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| 9:45 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in MS Teams <br>
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| '''1: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: unité 3, volet 3: grammaire mixte et révision de la question avec "qui/qu'est-ce qui/que"
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| *Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 9:45 (MS Teams) pour parler de la question avec "qui/qu'est-ce qui/que"!
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| *Material: livre, cahier, Arbeitsblatt
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| '''5: Kunst'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[8d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
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| |Kurzinfo}}
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|
| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | <references /> |
