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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| </div> | | </div> |
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| {{Box|| | | {{Box|| |
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| </div> | | </div> |
| {{Box|Aktuell|
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| [[Informatik|Jugendwettbewerb Informatik]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
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| {{Box|...findest du hier: | | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] | | <div class="grid"> |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]] | | <div class="width-1-3"> |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| |Kurzinfo}}
| | </div> |
| | | <div class="width-1-3"> |
| ==Woche vom 01. März bis 05. März==
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| {{Box-spezial
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 01.03.2021'''</span> | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]] |
| |Inhalt=
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | </div> |
| 08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
| | <div class="width-1-3"> |
| 10:35 Uhr und 11:50 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| '''1: Wirtschaft und Recht'''
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| *Heute brauchst du mir nicht extra eine Nachricht schicken, um mir deine Anwesenheit mitzuteilen, es genügt die rechtzeitige Abgabe zu welchem Unternehmen du "gehörst". Danke!
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| *Thema: Entscheidungen bei der Gründung eines Unternehmens
| | </div> |
| *Arbeitsauftrag: Heute findest du heraus, ob du ein Unternehmertyp bist. Darüber hinaus wirst du dich konkret für ein Unternehmen entscheiden, an dem du in den kommenden Stunden wichtige Aspekte, die bei einer Gründung eines Unternehmens zu beachten sind, im Rahmen einer kollaborativen Gruppenarbeit erarbeitest.
| | </div> |
| *Material: Arbeitsaufträge, Materialien und detaillierte Fragen: Schulmanager | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: Aktiver und passiver Widerstand gegen den Nationalsozialismus
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| *Arbeitsauftrag: Lies das PDF-Arbeitsblatt und betrachte das Foto. Welche Gedanken gehen dir durch den Kopf? Notiere sie und gib sie per Schulmanager ab!
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| *Material: Schulmanager, PDF
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| '''3: Chemie'''
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| *Thema: Neutralisation von Säuren und Basen
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| *Arbeitsauftrag: komplett im WIKI: Anleitung + AB
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| *Material: Eure Wiki-Seite: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]. Das AB muss nächste Unterrichtsstunde (Do, 04.03.) bei jedem ausgefüllt vorliegen.
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| '''4/5: Physik'''
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| *Thema: Bindungsenergie
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Wir bearbeiten die Aufgaben im Buch S.105/5a und 7a zusammen.
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| *Anschließend: Selbstständiges Bearbeiten der folgenden Aufgaben im Buch: Buch S.105/5 b, c und 7 b, c, d, e
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| *11:50 Uhr: Besprechung der Ergebnisse im Plenum
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| *Material: Buch, Heft
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 02.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager siehe Modul Lernen Biologie)<br>
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| 11:30 Uhr: Sprechstunde Englisch in BBB (Link bekannt)
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| '''1: Biologie'''
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| *Thema: Überprüfe dein Wissen 'Sinne - Nerven - Hormone'
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 01.03.2021
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| *Material: AB, Buch S. 54
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Le subjonctif: révision | |
| *Arbeitsauftrag: Revise bien les règles sur la formation et l'emploi du subjonctif; copie et apprends bien du nouveau vocabulaire: ''le/la Marseillais'' → ''protégé/e'' (p. 134s.).
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| *Material: pdf "Le subjonctif", livre, cahier de vocabulaire
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| '''3: Religion'''
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| *Thema: Wie sieht die Theologie den Menschen?
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| *Arbeitsauftrag: Den Text zu der Frage und die Arbeitsaufträge findest du auf dem Arbeitsblatt im Modul Lernen im Schulmanager.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: Final Project Work Session
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| *Arbeitsauftrag: Finalise your preparations for your project presentation and upload your project summary (failure to do so will be penalised); there is no need to send me any further messages today. If you have questions, problems etc., please contact me in the BBB room.
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| *Material: 9d_Terminliste_Präsentationen (SchulMan/ModLern) | |
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| '''8: Informatik'''
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| *Thema: Datenbanken (Forts.)
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite im Mebis-Kurs die Abschnitte CalcDatenbank und Data Mining. Lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch
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| *Material: mebis Kurs Informatik9
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| '''9: Physik'''
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| *Thema: Kernphysik
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Bearbeitet das im Schulmanager hinterlegte Arbeitsblatt bis Montag
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| *Material: Arbeitsblatt Kernphysik (Schulmanager)
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 03.03.2021'''</span>
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| |Inhalt= | |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08.45 Uhr: Deutsch BBB (Link wie immer im Schulmanager)<br>
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| 14:00 Uhr: '''Ethik''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: À la découverte de Marseille | |
| *Arbeitsauftrag: À 08:00 heures, regardez une vidéo sur Marseille; rendez-vous en vidéoconférence à 08:15 heures; regardez la vidéo sur Marseille encore une fois et complétez une fiche de travail sur la vidéo. Détails, liens et instructions: voir Schulmanager!
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| *Material: pdf "Une vidéo sur Marseille" (im Schulmanager, am besten vorher ausdrucken!!)
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: die Kurzgeschichte als literarische Ausdrucksform des 20. Jahrhunderts
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| *Arbeitsauftrag: Konferenz BBB
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| *Material: Lehrbuch S. 181-184 (siehe Modul Lernen), Hefter, Schreibsachen
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| ''Bitte Mikrofon anschalten!!!''
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: RMG-Rhythmus-Challenge
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| *Arbeitsauftrag: Hole dir Anregungen im Padlet, bewege dich im Rhythmus der Musik und schicke davon ein Video!
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| *Material: Padlet, Bewegung, Video
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| '''5: Geschichte'''
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| *Thema: ENTFALL
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Grundwissen zum Thema 'Arbeit'
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| *Arbeitsauftrag: Besprechung des Grundwissen-Kapitels (Ethikbuch, S. 64/65)
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| *Material: Ethikbuch
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| |Farbe= #6ca111 | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 04.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |
| 08:10 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager, weiter Infos: siehe Wirtschaft und Recht)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Videokonferenz Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10.30 Uhr: Deutsch Konferenz BBB (Link wie immer)
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Heute um 8.10 Uhr eine kurze Videokonferenz, um eure Anwesenheit festzustellen und um eventuelle Fragen zu klären bevor mit der Arbeit in euren Unternehmen startet. Den Link zur Konferenz erhaltet ihr rechtzeitig in einer neuen Lerneinheit via Schulmanager - Modul Lernen.
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| *Thema: Unternehmensgründung und Gründungsvoraussetzungen
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| *Arbeitsauftrag: Heute wirst du dich mit deinen Mitschülern, die gemeinsam mit dir das Unternehmen gründen werden, in einer kollaborativen Gruppenarbeit darüber austauschen, welche Aspekte bei der Gründung eines Unternehmens unbedingt beachtet werden sollten. Darüber hinaus, macht ihr euch gemeinsam Gedanken darüber, ob die Gründung eures Unternehmens von Erfolg gekrönt sein wird. Zum Abschluss überlegst du dir noch Chancen und Risiken einer Unternehmensgründung.
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| *Material: Arbeitsaufträge, Materialien und detaillierte Fragen: Schulmanager
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| '''2/3: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: die Kurzgeschichte als literarische Ausdrucksform des 20. Jahrhunderts
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| *Arbeitsauftrag: Konferenz BBB
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| *Material: Lehrbuch S. 181-184 (siehe Modul Lernen), Hefter, Schreibsachen
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| ''Bitte Mikrofon anschalten!!!''
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Videokonferenz
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| *Arbeitsauftrag: in der Vk
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| *Material: NA
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| '''6: Chemie-Übung'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''9: Musik'''
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| *Thema: Programmmusik
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite mit Hilfe der Hörbeispiele das Arbeitsblatt!
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| *Material: AB, HB1, HB2 - siehe Schulmanager
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| |Farbe= #1b7a88 | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF | |
| |Icon= {{Icon_edit}} | |
| }} | |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 05.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: Morgenrunde/Konferenz Englisch in BBB (Link bekannt)<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Early American history
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| *Arbeitsauftrag: Start '''at 8:00 am'''. Study the map "The territorial growth of the US" (=last page/textbook), read/listen to the 3 short texts on p. 58. Answer question a) on p. 58: Make a grid in your exercise book and fill it in. Then join the morning assembly at 8.15 am and present your answers in class. We will also be talking about the presentations next week.
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| *Material: Buch, Heft; SchulMan/ModLern: Audiotexte + Erklärinfo zur Karte im Buch
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Biologie'''
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| *Thema: Grundlagen der Genetik - Proteine
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 04.03.2021
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| #Vgl. Lösungen zu "Überprüfe dein Wissen"
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| #Bearbeite AB "Bau der Proteine"
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| *Material: AB, Videos, Buch S. 58
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.03. bis 19.03.|Woche vom 15.03. bis 19.03.]]
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| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.03. bis 26.03.|Woche vom 22.03. bis 26.03.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
