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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Inhalt=
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| Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Di:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| </div> | | </div> |
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| {{Box|| | | {{Box|| |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
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| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[7a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box|...findest du hier: |
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| * [[7a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
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| * [[7a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
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| * [[7a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
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| * [[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| * [[7a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 22.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| Keine Morgenrunde, Abgabe bis 8:45Uhr in Musik ersetzt die Anwesenheitskontrolle. <br>
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| '''1: Musik'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema: Musik und Pandemie
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| *Arbeitsauftrag: Im Schulmanager wirst du alles finden. Lade deine Antworten der Arbeitsaufträge im Schulmanager bis 8:45uhr hoch!
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| *Material: Schulmanager, Kopfhörer
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| '''2: Natur und Technik - Physik'''
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| *Thema: Experiment Reibungselektrizität
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| *Arbeitsauftrag: Schaut euch den Auftrag und das Video mit dem Experiment im Schulmanager an. Dokumentiert das Experiment in eurem Heft und versucht dieses zu erklären.
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| *Material: Video zum Experiment (Schulmanager), Arbeitsblatt mit Hinweisen (Schulmanager), Heft, Buch
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Quiz zum letzten Teil des Nibelungenliedes
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| *Arbeitsauftrag: Beantworte die 11 Fragen zum letzten Teil des Nibelungenlieds und lade deine Antworten im Schulmanager hoch.
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| *Material: Quiz im Lernmodul im Schulmanager, Lektüre
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| '''5: Sport'''
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| *Thema: Eine sportliche Reise um die Welt - Malaysia
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| *Arbeitsauftrag: Im Modul Lernen im Schulmanager findet ihr das Video und genauere Informationen.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: 1453 - eine "Wende der Geschichte"? - BBB-Konferenz
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz-Stunde zum Thema; Lies dir vorher bereits die Seiten 70 und 71 durch!
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| Bitte für funktionsfähige Kamera und Mikro sorgen!
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| *Material: Schulbuch S. 70 f.
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:00 Uhr: Videokonferenz Englisch (WEJ) auf Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz Mathe in '''MS Teams''' (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: Videokonferenz Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)
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| '''1: Englisch (WEJ)'''
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| *Thema: An Interview with Ayla (p. 56)
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| *Arbeitsauftrag: Video conference
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| *Material: Book, exercise book
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| '''1: Englisch (SEL)'''
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| *Thema: Corrections
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| *Arbeitsauftrag: video conference
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| *Material: Coursebook and workbook
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| '''2/3: Mathematik'''
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| *Thema: Wiederholung Terme
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| *Arbeitsauftrag: Drucke das Arbeitsblatt AB 1 "Wiederholung Terme" aus (Schulmanager). Lies dir dazu aufmerksam im Schulbuch S. 58 durch und fülle das Blatt bis spätestens 9:45 aus. Wir werden um 9:45 gemeinsam in einer Videokonferenz in MS Teams das Arbeitsblatt verbessern.
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| *Material: Buch, Heft, Arbeitsblatt zu Termen
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| '''4: Religion'''
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| *Thema: Zusammenfassung der letzten Stunden
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz; Hefteinträge bereit halten
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| *Material:Heft, Text im Schulmanager
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| '''5/6: Kunst'''
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| *Thema: Comic und Daumenkino
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| *Arbeitsauftrag: Arbeit an Comic und Daumenkino fortsetzen (siehe Eintrag Schulmanager)
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| *Material: A3 Blatt, kleiner Block, Buntstifte, Bleistifte, Filzstifte
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema:Konflikte
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| *Arbeitsauftrag: Die Arbeitsaufträge für die aktuelle Woche findest du im Schulmanager (bitte entschuldige die Verspätung ;-) )
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| *Material: Ethikbuch + Heft (für Notizen)
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:05 Uhr: Konferenz in BBB in Latein (RUD)
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| 09:00 Uhr: Videokonferenz Englisch (WEJ) auf Teams (Link im Schulmanager)(bis 09:45)<br>
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| 10:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager) <br>
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| 11.30 Uhr: Videokonferenz Mathe in Teams (Link im Schulmanager)
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| '''1: Latein (RUD)'''
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| *Wir treffen uns zu einer Konferenz in BBB um 08:05 Uhr. (Link im Schulmanager)
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| *Thema: Verbesserung 49T und Besprechung der neuen Grammatik von Kapitel 50
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| *Arbeitsauftrag: Drucke das Arbeitsblatt zur neuen Grammatik vor der Konferenz aus. Halte das Arbeitsblatt von 49T mit deiner Lösung bereit. Während der Konferenz verbessern wir 49T und besprechen die Grammatik von Kapitel 50. Danach sehen wir uns ein Paar Beispiele in 50E an.
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| *Hausaufgabe: GR 50; schr. 50Üa, b(nur 1.); WS 50, 49, 48
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| *Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Lateinbuch, Vokabelheft
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| '''1: Latein (POY)'''
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| *Thema: Partizipien, bes. PFA;
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| *Arbeitsauftrag: WS (bis 03.03.): WS 85, 75, 65 + S. 190; Konjunktive; Pronomen: is, hic, ille, ipse, qui; T 85 Z. 1-6
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| *Material:
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| BBB um 8h00, Link im Manager
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| '''1: Französisch'''
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| *8.00 Uhr: Videokonferenz in BBB: Bitte Französischsachen bereithalten!
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| *Thema: beau / nouveau
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| *Arbeitsauftrag: Erst NACH der Konferenz zu bearbeiten!
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| *1. Löse im Cda S. 32/5.
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| *2. Löse im Wiki -> Fächer -> F7 Übung 14 (beau / nouveau).
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| *3. Vokabeln S. 198 (bis: "la voix").
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| *Material: Cda, Wiki, Buch
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| '''2/3: Englisch (WEJ)'''
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| *Thema: An interview with Ayla (p. 56)
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| *Arbeitsauftrag: video conference + exercises (tba)
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| *Material: VK: book, exercise book; exercises: Workbook, worksheet (Schulmanager)
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| '''2/3: Englisch (SEL)'''
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| *Thema: Francis Drake
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| *Arbeitsauftrag: video conference
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| *Material: coursebook and workbook
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| '''4: Geografie'''
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| *Thema:Bewässerungslandwirtschaft in Spanien
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| *Arbeitsauftrag:Wir treffen uns um 10:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
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| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager)und Geographiebuch
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Gleichungen
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| *Arbeitsauftrag: Wir verbessern zunächst gemeinsam AB 1, danach erarbeiten wir das Thema Gleichungen. Abschließend üben wir im Schulbuch (S. 122/1,4)
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| *Material: AB 1 Terme, Schulbuch, Heft
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| '''6: Religion '''
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| *Thema:Islam in Deutschland
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| *Arbeitsauftrag: Schau dir den Film an, der islamisches Leben in Deutschland zeigt
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| *Material:siehe Schulmanager
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:35 Uhr und 12:35 Konferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: 5. Ein neues Menschenbild
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 72 und 73. Bearbeite die Aufgabe 1 knapp (achte auf die Haltung der beiden wichtigsten Personen!) und Aufgabe 2 umfangreich und gründlich! Abgabe im Modul Lernen (Schulmanager)!
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| *Material: Geschichtsbuch
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| '''2: Englisch (WEJ)'''
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| *Thema: signal words
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| *Arbeitsauftrag: <br>
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| : 1) finish p. 56/10 <br>
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| : 2) Do the worksheet on the Schulmanager<br>
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| : 3) Workbook, p. 35/14<br>
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| : 4) read G7
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| *Material: book, exercise book, Workbook
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| '''2: Englisch (SEL)'''
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| *Thema: If I hadn't talked
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| *Arbeitsauftrag: video conference
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| *Material:coursebook
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: Kriemhild vor Gericht
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| *Arbeitsauftrag für heute und morgen:
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| Kriemhild steht vor Gericht. Sie wird beschuldigt, zahlreiche unschuldige Menschen für ihre Rache in den Tod geschickt zu haben.
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| # Entscheide, ob du dieser Meinung zustimmst oder nicht? Entscheide dich also für die Position des Verteidigers oder des Ankägers.
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| # Überlege, wie du deine Meinung vertreten könntest, und formuliere deine Argumentation. Folgende Tipps können dir helfen:
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| * Möglichkeiten für den Verteidiger: z.B. Was hat ihr Siegfried bedeutet? Wie kam er um? Wer hat ihn ermordert? Was geschah nach dem Mord? usw.
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| * Möglichkeiten für den Ankläger: z.B. Wie viele Menschen sind gestorben? Was dachten diese Menschen über den Kampf? Hätte sie sich auch anders rächen können? usw.
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| Lade deinen Standpunkt im Schulmanager hoch.
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| *Material: Heft
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| '''4: Geografie'''
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| *Thema: Bewässerungskulturen in Spanien
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10:30 Uhr in BBB.
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| *Material: Arbeitsblatt und Geographiebuch
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| '''5/6: Latein (RUD)'''
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| *Wir treffen uns um 11:35 Uhr und um 12:35 jeweils zu einer Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager)
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| *Thema: Verbesserung 49T; Besprechung der Grammatik von Kapitel 50
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| *Arbeitsauftrag: Wir verbessern 49T, dann besprechen wir die neue Grammatik von Kapitel 50 und bearbeiten die Aufgaben 50Üa, b, c. Halte bitte das Arbeitsblatt zur neuen Grammatik bereit.
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| *Hausaufgabe: WS 51 (bis quingenti), 47, 46; wdh. GR 50; die schriftliche Hausaufgabe legen wir in der Konferenz fest.
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| *Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Lateinbuch
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| '''5/6: Latein (POY)'''
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| *Thema: Partizipien, bes. PFA;
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| *Arbeitsauftrag: WS (bis 03.03.): WS 85, 75, 65 + S. 190; Konjunktive; Pronomen: is, hic, ille, ipse, qui; T 85 Z. 6-12;
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| *Material:
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| '''5/6: Französisch'''
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| *Thema: Komparativ / Vergleiche
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Im Schulmanager findest du einen Link zu einem Erklärvideo. Sieh dir das Video an und übernimm den Hefteintrag wie dort angegeben.
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| *2. Löse im Cda S. 33 / 6a: Schreibe vollständige Sätze in dein Heft und lade diese im Schulmanager hoch.
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| *3. Löse im Cda S. 31 / 2 (Farben: was passt zusammen?).
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| *4. Wiederhole die Vokabeln von Unité 3 Volet 1 und Volet 2 (bis: "la voix") schriftlich.
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| *5. Lies die beiden Texte von Nathan und Lisa im Buch auf S. 56 (laut).
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| *Material: Lernvideo, Cda, Buch
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial | |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 26.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams(Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz Mathe in MS Teams (Link im Schulmanager)
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Kriemhild vor Gericht
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| *Arbeitsauftrag: siehe Donnerstag, 25.2.21
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| *Material: Heft
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| '''2: Latein (RUD)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Latein (POY)'''
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| *Thema: Partizipien, bes. PFA;
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| *Arbeitsauftrag: WS (bis 03.03.): WS 85, 75, 65 + S. 190; Konjunktive; Konjunktive; Pronomen: is, hic, ille, ipse, qui; T85 fertig
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| *Material:
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| BBB um 8h45, Link im Manager
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Eine sportliche Reise um die Welt - Synchronschwimmen
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| *Arbeitsauftrag: Schaut euch dazu bitte das Video im Modul Lernen im Schulmananger an. Auch weiterhin ist das Padlet zum Stöbern und Mitmachen da. Und vergesst das Rhythmusprojekt nicht!!!
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Gleichungen
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| *Arbeitsauftrag: Heute üben wir gemeinsam das Lösen von Gleichungen. Buch S. 122/5,6
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| *Material: Buch, Heft
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| '''6: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF | |
| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}} | |
| }}
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|
| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| * [[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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