7e 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(269 dazwischenliegende Versionen von 16 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
{{Box-spezial
__NOTOC__
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span>
|Inhalt=
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Mo:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Di:''' Mathematik  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi:''' Englisch  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe=#6ca111
|Icon= {{icon info}} }}


==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
<div class="grid">


{{Box|...findest du hier:   |
<div class="width-2-3">
* [[7e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
 
* [[7e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
* [[7e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
</div>
* [[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
<div class="width-1-3">
* [[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
{{Box||
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}
</div>
</div>


==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar==
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
<div class="grid">
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[7e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 15.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12:15 Uhr: Videokonferenz in '''Religon''' in BBB (Link im Schulmananger) <br>






'''1/2: Kunst'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:


'''3: Geschichte'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:


'''4: Mathematik'''
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
*Thema: Gleichungen
*Arbeitsauftrag: Bitte verbessert '''mit Rot''' die HA nach der letzten Videokonferenz am Donnerstag mit der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Musterlösung</span>] in der Cloud und ladet mir im Schulmanager im Modul Lernen bis '''heute 18Uhr''' eure verbesserten Aufgaben hoch (einige von euch verbessern nämlich selten!!!). Heute gibt es ein [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Übungsblatt</span>] zum Lösen von Gleichungen. Da ja in dieser Woche normalerweise Ferien wären, reduzieren wir die Aufgabenfülle, so dass ihr für die Bearbeitung des Arbeitsblattes den Montag und den Dienstag habt, d.h. morgen gibt es keinen neuen Arbeitsauftrag.
*Material:


'''5: Sport'''
{{Box|  |
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
*Material:


'''6: Religion'''
*Thema: Besprechung
*Arbeitsauftrag: Wie ihr bereits wisst, darf ich euch jetzt in Religion unterrichten. Um das weitere Vorgehen in Religion zu besprechen, treffen wir uns um 12.15 Uhr zu einer Videokonferenz.
*Material: Link zur Videokonferenz im Schulmananger


|Farbe= #dd7f28       
|Kurzinfo}}
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}      
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30-12:00 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager) <br>
12.15 Uhr: '''Musik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
13:30 Uhr: Kurze Videokonferenz '''Ethik''' in Teams (Link im Schulmanager)
 
 
 
 
'''1: Mathematik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:
 
'''2: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:
 
'''3: Latein (FRA)'''
*Thema: WH; Arbeitblatt(Schulmanager, vitueller Rundgang in Rom
*Arbeitsauftrag: BBB Konferenz, AB(9.45-10.15 Uhr)
*HA:siehe Wochenplan!
*Bitte den Arbeitblatt WH 49/50 (Schulmanager) für diese Stunde ausdrucken!
 
'''3: Französisch'''
*Thema: Révision générale
*Arbeitsauftrag: Travaillez sur les exercices que vous trouvez sur Schulmanager; voc: qui > Palavas-les-Flots (184f.). Détails: voir Schulmanager!
*Material: livre, accès à Internet
 
'''4/5: Englisch'''
*Thema: What was it like? - English history
*Arbeitsauftrag: VC, Homework check; p. 62-65
*Material: English things; worksheet "timeline" (see Schulmanager)
*Homework for Friday: WB Word bank "A timeline of British history" (Use a dictionary if you need the German translations!) & Voc to serve - everyday <br>Please upload pictures of your vocab in the Schulmanager!
 
'''6: Musik '''
*Thema: Referate
*Arbeitsauftrag: Link im Schulmanager - Modul Lernen
*Material:
 
'''8/9: Ethik '''
*Videokonferenz um 13.30 über MS Teams (bitte plane etwa 20-25 Minuten ein)
*Thema:Wir stellen uns kurz vor und planen, wie es in den nächsten Wochen weitergeht
*Arbeitsauftrag: Logge dich um 13.30 in die Teams-Konferenz ein, den Link findest du im Schulmanager Modul Lernen
 
|Farbe= #b6216d       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
 
 
'''1:  Geografie'''
*Thema: Fremdenverkehr am Mittelmeer
*Arbeitsauftrag: <br> 1) Kontrolliere deine Ergebnisse vom Arbeitsauftrag "Reiseprospekt auswerten" mithilfe der Lösung (siehe Schulmanager - Modul Lernen). <br> 2) Lies dir im Buch die Seiten 138/139 zum Thema "Lust auf Sonne" durch und beantworte anschließend die Aufgaben 1) - 5) stichpunktartig in deinem Heft. Die Lösungen erhältst du mit dem nächsten Arbeitsauftrag.
*Material: Lösung "Reiseprospekt auswerten" (siehe Schulmanager - Modul Lernen), Geographiebuch, Geographieheft
 
'''2/3: Latein'''
*Thema: HA Besprechung; WH 3. Deklination, Kunstraub des Statthalters "Verres"
*Arbeitsauftrag: BBB Konferenz, AB(9.15-10.15 Uhr)
*HA:siehe Wochenplan!
 
'''2/3: Französisch'''
*Thema: La vie quotidienne en France, révision générale
*Arbeitsauftrag: Informez-vous sur la vie et la langue du quotidien en France; travaillez sur les exercices que vous trouvez sur Schulmanager; voc: la météo > le numéro (p. 186f.). Détails: voir Schulmanager!
*Material: livre, accès à Internet
 
'''4/5: Deutsch'''
*Thema: Unsinnsgedichte
*Arbeitsauftrag:
*1 Lies im Deutschbuch auf S. 149 das Gedicht "Ritter Fips und sein anderes Ende" von Heinz Erhardt.
*2. Führe eine kurze Internetrecherche zu Gedichten von Heinz Erhardt durch und lies einige seiner lustigen Gedichte. Wähle ein Gedicht, das du am lustigsten findest, aus und schreibe es in dein Heft. Du sollst es in der nächsten Stunde vorlesen.
*Material: Internet
 
'''6: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Internet
*Arbeitsauftrag: Mebis-Kurs 8.3 Schutz eigener Endgeräte
*Material: NuTI07e_Arbeitsblatt83 (Cloud und im Schulmanager)
 
 
 
|Farbe= #6ca111       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Mathematik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
 
'''1/2: Sport'''
*Thema: Fit mit dem Padlet
*Arbeitsauftrag:
* Halte dich fit mit dem Rhythmusprojekt oder Übungen vom Padlet
*Material: Padlet
 
 
'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Gleichungen
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer Videokonferenz um 9.45Uhr in BBB (Link über Schulmanager im Modul Lernen). Haltet das AB vom Montag/Dienstag zum Verbessern bereit!
*Material:
 
'''5: Geografie'''
*Thema: "Verletzliche Meere"
*Arbeitsauftrag: <br> 1) Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 140/141 zum Thema "Verletzliche Meere" durch und bearbeite anschließend die Aufgaben 1), 2) und 5) mündlich. <br> 2) Bearbeite nun das Arbeitsblatt "Schadstoffeinträge in die Nahrungskette der Meere" (siehe Schulmanager - Modul Lernen). Du brauchst das Arbeitsblatt '''nicht''' ausdrucken. Zeichne eine Tabelle mit zwei Spalten in dein Geographieheft. Als Überschrift schreibst du "Schadstoffeinträge in die Nahrungskette der Meere" über deine Tabelle. Beschrifte die linke Spalte mit "Schadstoffquellen" und die rechte Spalte mit "Endverbraucher" und ordne anschließend die auf dem Arbeitsblatt dargestellten Abbildungen entsprechend zu, indem du den jeweiligen Begriff in eine der beiden Spalten schreibst.
*Material: Geographiebuch, Geographieheft, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager - Modul Lernen)


'''6: Natur und Technik - Informatik'''
==Sonstiges==
*Thema: Internet
*Arbeitsauftrag: Mebis-Kurs 8.4 Verhalten im Internet
*Material: Arbeistblatt NuTI07e_Arbeitsblatt84 (Cloud und im Schulmanager)


|Farbe= #1b7a88       
{{Box|'''Für den Fall der Fälle'''|
|Rahmen= 0             
[[7e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]]
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 19.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
9.45-10.25 Uhr '''BBB Latein-Konferenz'''<br>
10.30 Uhr: '''Deutsch''' in BBB <br>
 
 
'''1/2: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''3: Latein '''
*Thema: HA Besprechung; Neu: 3. Deklination (i-Stämme)
*Arbeitsauftrag: BBB Konferenz, AB(9.45-10.25 Uhr), Hefteintrag S. PPT (Schulmanger)
*HA:siehe Wochenplan!
 
'''3: Französisch'''
*Thema: La vie quotidienne en France, révision générale
*Arbeitsauftrag: Informez-vous sur la vie et la langue du quotidien en France; travaillez sur les exercices que vous trouvez sur Schulmanager; voc: le journal > idiot (p. 190f.). Détails: voir Schulmanager!
*Material: livre, accès à Internet
 
'''4/5: Deutsch'''
*10.30 Uhr: Konferenz in BBB (Link im Schulmanager)
*Thema: Unsinnsgedichte
*Arbeitsauftrag: Wird in der Konferenz bekannt gegeben.
*Material: Deutschsachen bitte bereithalten.
 
'''6: Religion'''
*Thema: Moschee
*Arbeitsauftrag: Fülle das interaktive Arbeitsblatt zum Thema "Moschee" aus und notiere dir drei Dinge, die typisch für eine Moschee sind. Das Arbeitsblatt und genauere Informationen findest du im Modul Lernen im Schulmanager.
*Material: Modul Lernen im Schulmanager
 
 
|Farbe= #00008B         
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
 
{{Box|  |
* [[7e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
* [[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}

Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:15 Uhr