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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
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| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Englisch (Neuer Termin: 14.00 bis 14.45 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: |
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[6f 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[6f 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[6f 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| * [[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 15.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Englisch in Teams (Link im Schulmanager)
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema:Flächeninhalt von Vielecken
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| *Arbeitsauftrag: Nach der Morgenrunde wartet ein Arbeitsauftrag in Mathegym auf euch. Von jedem Level sind mindestens 2 Aufgaben zu bearbeiten. Die Aufgaben kann man meist nicht im Kopf lösen. Daher solltet ihr sie im Übungsheft rechnen.
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| *Material: iPad, Hefte
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| '''2: Französisch'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema: Uhrzeit, Vokabeln wiederholen
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| *Arbeitsauftrag:
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| # B.S.69/2: Schaue dir den Fahrplan an und schreibe die Ankunftszeiten der Züge in dein Heft (nähere Erläuterung siehe Schulmanager).
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| # Wiederhole die Vokabeln von Unité 3, Volet 1 und 2.
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| *Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: Hausaufgabenüberprüfung und ein bisschen Übung: WS 16 und neuer Grammatikstoff
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die einzelnen Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die Abgabe (2 Teile) genau!
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| # Überprüfe zunächst deine Übersetzung (T 16 Z.1-7) mit Hilfe des Videos im Schulmanager (1.Teil der Abgabe)
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| # Erledige dann die folgenden beiden Übungen.
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| **Übung 1: '''[https://kahoot.it/challenge/08558353?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1613332604075 Kahoot]''' ''Achtung: Kahoot für ein "echtes" Ergebnis bitte nur einmal "spielen". Bei Bedarf wird die Übung nochmal freigeschaltet. Kahoot schließt um 10.00 Uhr!''
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| **Übung 2: '''[https://learningapps.org/display?v=pces93t1a21 LearningApps]''' ''Schreibe das Lösungswort, das du am Ende siehst (2. Teil der Abgabe) unter deine überprüfte Übersetzung und lade es in der Abgabe im Schulmanager mit hoch.''
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| *Material: Heft, Buch, Video im Schulmanager, Übungen im WIKI
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| *Hausaufgabe: Da du heute schon fleißig geübt hast, gibt es keine zusätzliche Hausaufgabe. Wenn du Lust und Zeit hast, kannst du dir passend zum Thema des Lesetextes das kleine Video ansehen: '''[https://youtu.be/i1_WT2S-8oU Zeitreise Pompeji]'''
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| '''3/4: Englisch'''
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| *Thema: Outdoor adventure
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| *Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
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| *Material: Buch
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| '''5: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: Graphikobjekte
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| *Arbeitsauftrag: Zeichne am IPad mit den Graphikobjekten die du auch schon in den vergangenen Wochen benutzt hast ganz kreativ ein Bild passend zum Rosenmontag. Lege es dann in die Abgabe.
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| *Material: IPad
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| '''8: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Die Fortpflanzung der Reptilien
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' ('''Die Arbeitsaufträge sind für Montag und Dienstag!!!''') <br> ::Lies den Abschnitt „Fortpflanzung“ auf Buch S. 28! <br> ::Beschreibe die Färbung eines Zauneidechsen - Männchens und die Färbung eines Zauneidechsen - Weibchens mit Hilfe des Bildes! (siehe Schulmanager) <br> ::Zeichne die Färbung des Zauneidechsen - Männchens und die Färbung des Zauneidechsen - Weibchens auf dem AB ein! (siehe Schulmanager) <br> ::Beschreibe den Lebenszyklus der Zauneidechse mit Hilfe des ABs! (siehe Schulmanager) <br> ::Lies den Abschnitt „Fortpflanzung“ auf Buch S. 29! <br> ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br> ::Erstelle eine Liste der Vor- und der Nachteile der inneren Befruchtung im Vergleich zu der äußeren Befruchtung! <br> ::Bearbeite Aufgabe 3 auf Buch S. 28! <br> ::Bearbeite Aufgabe 2 auf Buch S. 29!
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| *Material: Buch, Bild, AB und Hefte
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Kunst'''
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| *Thema: Porträt
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| *Arbeitsauftrag: Übungen zum Thema Gesicht zeichnen und Verbrecherjagd-Aufgabe mit Steckbrief (Besprechung des Arbeitsauftrags in der Morgenrunde)
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| *Material: Heft, Arbeitsblätter, Bleistift, Buntstifte, Wasserfarben, etc.
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3: Natur und Technik - Biologie'''
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| *Thema: Die Fortpflanzung der Reptilien
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' ('''Die Arbeitsaufträge sind für Montag und Dienstag!!!''') <br> ::Lies den Abschnitt „Fortpflanzung“ auf Buch S. 28! <br> ::Beschreibe die Färbung eines Zauneidechsen - Männchens und die Färbung eines Zauneidechsen - Weibchens mit Hilfe des Bildes! (siehe Schulmanager) <br> ::Zeichne die Färbung des Zauneidechsen - Männchens und die Färbung des Zauneidechsen - Weibchens auf dem AB ein! (siehe Schulmanager) <br> ::Beschreibe den Lebenszyklus der Zauneidechse mit Hilfe des ABs! (siehe Schulmanager) <br> ::Lies den Abschnitt „Fortpflanzung“ auf Buch S. 29! <br> ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br> ::Erstelle eine Liste der Vor- und der Nachteile der inneren Befruchtung im Vergleich zu der äußeren Befruchtung! <br> ::Bearbeite Aufgabe 3 auf Buch S. 28! <br> ::Bearbeite Aufgabe 2 auf Buch S. 29!
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| *Material: Buch, Bild, AB und Hefte
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: "Dem anderen begegnen"
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| *Arbeitsauftrag: Lernt zwei Menschen kennen, die etwas anders aussehen als "normale" Menschen und überlegt Euch, was Ihr an diesen beiden Menschen beeindruckend findet
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| *Material: genauere Anweisungen und die Links zu zwei Filmbeiträgen findet Ihr im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Mathematik-Sprechstunde in BBB <br>
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholung
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Gemeinsame Verbesserung der Hausaufgabe
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| # Übe noch einmal die Uhrzeit (Links im Schulmanager)
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| # CdA 21/6
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| # CdA 30/1-3
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| # Wiederhole die Vokabeln von Unité 3, Volet 3
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| *Material: Übungsheft, Buch, CdA
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Flächeninhalt von Vielecken
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| *Arbeitsauftrag: Im Schulmanager habe ich eine Liste hinterlegt, in der ihr die Zeit für eure Sprechstunde findet.
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| *Material:
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Kunst'''
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| *Thema: Porträt
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| *Arbeitsauftrag: Fertigstellen/Fortsetzen Smartphone-Selbstporträt und Weiterarbeiten an Porträtübungen und Verbrecherjagd + Steckbrief
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| *Material: A3 Blätter, Wasserfarben, Bunstifte, Bleistifte, Heft, Arbeitsblätter
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| | {{Box| | |
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1/2: Französisch'''
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| *Thema: Wiederholung
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| *Arbeitsauftrag:
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| # CdA 31/4 - 6
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| # Bearbeite im Wiki (Französisch -> F6) die Übungen 18 - 20
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| # Wiederhole die Vokabeln von Unité 3 Volet 4, Module 3, Module 4
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| *Material: Buch, CdA, Wiki
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Geschichte'''
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| *Thema: Alexander der Große
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| *Arbeitsauftrag: Sieh dir im Lauf der Woche die im Schulmanager verlinkte Dokumentation über Alexander den Großen an!
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| *Material: Dokumentation im Schulmanager
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 19.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Gra:fik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Alexander der Große
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| *Arbeitsauftrag: Sieh dir im Lauf der Woche die im Schulmanager verlinkte Dokumentation über Alexander den Großen an!
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| *Material: Dokumentation im Schulmanager
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| |
| '''5: Englisch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Englisch - Intensivierung'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[6f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
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| * [[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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