6d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.: Unterschied zwischen den Versionen
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
10:30 Uhr: '''Mathematik'''-Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1: Englisch''' | '''1: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema:Revision | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | # Correct your homework | ||
# Watch the video and do the exercises (Link -> Schulmanager) | |||
# Vocabulary p. 204 ''sunshine'' - p.207 ''stage''. | |||
*Material: book | |||
'''2/3: Natur und Technik''' | '''2/3: Natur und Technik''' | ||
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*Material: Hühnerei, Pinzette, Eierkarton, Küchentuch | *Material: Hühnerei, Pinzette, Eierkarton, Küchentuch | ||
'''4/5: Mathematik''' | '''4/5: Mathematik'''<br><br> | ||
* | Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br><br> | ||
* | Arbeitsaufträge:<br> | ||
*Material: | *Videokonferenz um 10:30 Uhr in BBB<br> | ||
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/YMMfntoM3zfBJG7 Aufgaben] von Fr. 12.02.<br> | |||
*Lese S. 123 und 124 gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/6czZ58iRDDN7TqZ Hefteintrag]<br> | |||
*Bearbeite S. 125 Nr. 3 a c, Nr. 5 b, Nr. 6 b c, Nr. 8 c e und gebe deine Bearbeitung bis Di. 19:00 über den Schulmanager ab!<br> | |||
Material: Heft / Buch<br> | |||
'''6: Englisch - Intensivierung''' | '''6: Englisch - Intensivierung''' | ||
*Thema: | *Thema: Revision | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
# Look at Wiki. Go to "Fächer" -> Englisch -> E6 and do exercises 0-4 | |||
*Material: | *Material: | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
09:45 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br> | |||
| Zeile 46: | Zeile 56: | ||
'''1/2: Englisch''' | '''1/2: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema:Revision | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | # Watch the video and do the exercises (Link -> Schulmanager) | ||
# WB 24/1-3 | |||
# Vocabulary p. 207 '' to mention'' - p. 209 ''foreign language'' | |||
*Material:book, workbook | |||
'''3/4: Latein''' | '''3/4: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung und Übersetzung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 15 + WS 6; Verbesserung von T 15, 3-11 (S. 61); schr. T 15, 11-20 (S. 61); Anschauen der Reportage für Kinder: 'Der Römer-Check - Checker Tobi auf den Spuren der alten Römer' (Link im Schulmanager) | ||
*Material: Lateinbuch, Dokumentation | |||
'''3/4: Französisch''' | '''3/4: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Wiederholen und üben | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Von Freitag fehlen noch einige Aufgaben. Schau bitte nach, ob du sie bereits hochgeladen hast, und hole dies ggf. nach! | ||
*Material: | *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 15 - 22. | ||
*2. Löse im Buch S. 89/1 und korrigiere dein Ergebnis anschließend selbst (Lösung oben auf Seite 89). | |||
*3. Wiederhole die Vokabeln von Module 1, Unité 2 Volet 1 und Unité 2 Volet 2 schriftlich (S. 198 - 201). | |||
*Material: Buch, Wiki | |||
'''5: Deutsch ''' | '''5: Deutsch ''' | ||
*Thema: | *Thema: Verfassen von Schelmengeschichten | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen! | ||
*Material: | *Material: Aufsatzheft | ||
'''6: Geschichte''' | '''6: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Wer bestimmt in der Republik? | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: '''bis Freitag, 19.2.21''' | ||
*Material: | |||
: '''A) Lies dir diese Fragen/Aufgaben durch!''' | |||
# Finde drei Gründe, warum die etruskische Herrschaft endete! | |||
# Was bedeutet Republik – und wer übernimmt in der Römischen Republik zunächst die Macht? | |||
# Stelle in einer einfachen Tabelle Patrizier und Plebejer gegenüber. Wer sind die beiden Gruppen, welche Stellung, Möglichkeiten, Rechte und Aufgaben im Staat haben sie, was ist ihre Rolle im Krieg) | |||
# Wodurch gelingt es den Plebejern, ihre Stellung zu verbessern? | |||
# Welche Rechte erlangen die Plebejer in den Ständekämpfen? | |||
# Was ist die Nobilität? | |||
: '''B) Sieh dir nun die beiden Videos bei Youtube an!'''<br> | |||
: <https://www.youtube.com/watch?v=ilbPGRN1jFk>'''<br> | |||
:<https://www.youtube.com/watch?v=4Lnrlssz7qM>'''<br> | |||
: '''C) Mache dir dabei Notizen, und beantworte mit ihnen die 6 Fragen/Aufgaben''' (in Stichpunkten).<br> | |||
: Du kannst die Videos jederzeit anhalten, um Notizen zu machen. Wenn du nicht genug findest, kannst du auch S. 108 im Buch zur Hilfe nehmen. | |||
*Material: PC, Buch, Papier, Stift | |||
'''8/9: Ethik ''' | '''8/9: Ethik''' | ||
*Thema: | *Thema: "Dem anderen begegnen" | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Lernt zwei Menschen kennen, die etwas anders aussehen als "normale" Menschen und überlegt Euch, was Ihr an diesen beiden Menschen beeindruckend findet | ||
*Material: | *Material: genauere Anweisungen und die Links zu zwei Filmbeiträgen findet Ihr im Schulmanager | ||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08:45 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1: Musik''' | '''1: Musik''' | ||
*Thema: | *Thema: Konzertbesuch | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Schaue dir das Konzert der Münchner Philharmoniker an! | ||
*Material: | *Material: Videosequenz - siehe Schulmanager - Modul Lernen | ||
'''2: Französisch''' | '''2: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Wiederholen und üben | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | *1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Aufgaben 8 - 14. | ||
*2. Löse Buch S. 89/3 und korrigiere deine Lösung anschließend selbst mit der Lösung oben auf der Seite. | |||
*3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 2 Volet 3 und Module 2 schriftlich (S. 201 - 204). | |||
*Material: Buch, Wiki | |||
'''2: Latein''' | '''2: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 6 + WS 7; schr. Ü 15 a und b (S. 60); Anschauen der Kurzdoku: 'Das Römer-Experiment - Wie funktioniert die römische Wirtschaft?' (Link im Schulmanager) | ||
*Material: Lateinbuch, Dokumentation | |||
'''3: Englisch''' | '''3: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Revision | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | # WB 25/4 | ||
# book 37/3 | |||
# Vocabulary p. 209 ''treasure'' - p. 211 ''etc'' | |||
# Vocabulary p. 211 ''true'' - p. 213 ''to invent'' (Thursday!) | |||
*Material: book, workbook | |||
'''4: Religion''' | '''4: Religion''' | ||
| Zeile 115: | Zeile 157: | ||
*Material: Link zu den Videos im Lernmodul des Schulmanagers | *Material: Link zu den Videos im Lernmodul des Schulmanagers | ||
'''5: Mathematik''' | '''5: Mathematik'''<br><br> | ||
Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br><br> | |||
* | Arbeitsaufträge:<br> | ||
*Material: | *Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/CHjjoDTXynx2KL8 Aufgaben] von Mo. 15.02.<br> | ||
*Bearbeite S. 126 Nr. 10 c, Nr. 11 a f, Nr. 12 a d, Nr. 14 und gebe deine Bearbeitung bis Do. 19:00 über den Schulmanager ab!<br> | |||
Material: Heft / Buch<br> | |||
'''6: Natur und Technik - Informatik''' | '''6: Natur und Technik - Informatik'''<br><br> | ||
Thema: Objekte und Klassen<br><br> | |||
* | Arbeitsaufträge:<br> | ||
*Lese dir S. 34 bis 35 oben gut durch<br> | |||
*Übernehme den roten Kasten auf S. 35 in dein Heft<br> | |||
*Informiere dich über die Eigenschaften einer Pixelgrafik => [https://de.wikipedia.org/wiki/Rastergrafik Link]<br> | |||
Material: Heft / Buch / Computer<br> | |||
| Zeile 136: | Zeile 183: | ||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span> | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''1/2: Deutsch''' | '''1/2: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Verfassen von Schelmengeschichten | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen! | ||
*Material: | *Material: Aufsatzheft | ||
'''3/4: Kunst''' | '''3/4: Kunst''' | ||
*Thema: | *Thema: Porträt | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an Porträtarbeitsblättern und Verbrecherjagd/ Selbstporträt mit Smartphone (siehe Eintrag Schulmanager) | ||
*Material: | *Material: A3 Bätter, Arbeitsblätter/Übungspapier, Wachsmalkreiden/Wassermalkasten, Heft, Smartphone, Buntstifte und Bleistifte | ||
'''5/6: Sport''' | '''5/6: Sport''' | ||
| Zeile 169: | Zeile 213: | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
08:00 Uhr: Videokonferenz '''Latein''' (BBB-Link im Schulmanager)<br> | |||
08:45 Uhr: freiwillige Fragestunde '''Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
10:30 Uhr: Geschichte-Konferenz über BBB [Nein, ich schicke den Link nicht zum vierten Mal an diesem Tag ;-)] | |||
'''1: Französisch''' | '''1: Französisch''' | ||
*Thema: | *8.00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wiederholen und üben | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: | ||
*1. Klicke im RMG Wiki bei "Fächer" / "Französisch" auf "F6" und bearbeite die Übungen 1 - 7. | |||
*2. Löse im Buch S. 90/4 und verbessere deine Lösung anschließend mithilfe der Lösung. | |||
*3. Wiederhole die Vokabeln von Unité 3 Volet 1 und Unité 3 Volet 2 schriftlich (S. 204 - 207 oben. | |||
*Material: Buch, Wiki | |||
'''1: Latein''' | '''1: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (BBB-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung und Übungen | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 7 + WS 8; schr. Übungen a und b (IV Kompakt, S. 51); Anschauen der Kurzdoku 'Das Römer-Experiment - Wie bauen die Römer?' (Link im Schulmanager) | ||
*Material: Lateinbuch, Dokumentation | |||
'''2: Mathematik'''<br><br> | |||
Thema: Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen<br><br> | |||
Arbeitsaufträge:<br> | |||
*freiwillige Fragestunde um 8:45 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ND4fxK4JCMeMggR Aufgaben] von Mi. 17.02.<br> | |||
*Bearbeite S. 126 Nr. 16, Nr. 18 a und S. 127 Nr. 20 e g j, Nr. 21 a b und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schulmanager ab!<br> | |||
Material: Heft / Buch<br> | |||
'''3: Religion ''' | '''3: Religion ''' | ||
| Zeile 193: | Zeile 249: | ||
'''4: Geschichte''' | '''4: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Wer bestimmt in der Römischen Republik? - Auswertung und Ausblick | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Tritt der Videokonferenz bei BBB bei um 10.30! Halte die Ergebnisse des Arbeitsauftrages vom Dienstag bereit! | ||
*Material | *Material: Notizen zum Arbeitsauftrag, Buch! | ||
'''5: Musik''' | '''5: Musik''' | ||
*Thema: | *Thema: Konzertbesuch | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: siehe den Auftrag vom Mittwoch | ||
*Material: | *Material: Videosequenz | ||
'''6: Deutsch''' | '''6: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Verfassen von Schelmengeschichten | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Arbeite an deiner Schelmengeschichte! Wie besprochen kannst du dir in dieser Woche die Zeit selbst einteilen! | ||
*Material: | *Material: Aufsatzheft | ||
Aktuelle Version vom 19. Februar 2021, 14:20 Uhr
Woche vom 15. Februar bis 19. Februar
