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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: | | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 08. Februar bis 12. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[9d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 08.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams Kanal Mathematik<br>
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| 08:45-09:30 Uhr: '''Chemie-Fragestunde''' in MS Teams<br>
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| 09:50 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB. Den Link findest du im Schulmanager.<br>
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| 14:45 Uhr: '''Info''' in BBB! (Link wie mitgeteilt)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Allgemeine Lösungsformel
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| *Arbeitsauftrag:
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| #Teams-Konferenz, Start 8:15 Uhr
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| #Arbeitsblatt "Allgemeine Lösungsformel und Diskriminante" (Cloud und Schulmanager)
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| *Material: Arbeitsblatt
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| '''2: Chemie'''
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| *Thema: Stöchiometrisches Rechnen
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| *Arbeitsauftrag: Aufgaben im Buch (S. 43/11+12, evtl. S. 52/8), bei Bedarf Fragestunde in MS Teams (freiwillig)
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| *Material: Chemiebuch, Heft, PSE, Taschenrechner
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| '''3/4: Latein'''
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| *Wir treffen uns zu einer Videokonferenz in BBB. Den Link findest du im Schulmanager.
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| *Thema: Caesar, De Bello Gallico
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| *Arbeitsauftrag: Lies das Feedback zu deiner Übersetzung durch! Bearbeite dann das Arbeitsblatt "Unregelmäßige Verben bis Seite 141". Anschließend übersetzt du bitte T3 Kapitel 7 2), 3), 4) und lädst deine Übersetzung als JPG oder PDF bis 14 Uhr im Schulmanager hoch.
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| *Hausaufgabe: Wiederhole und lerne unregelmäßige Verben S. 142 (procedere - permittere). Übersetze T3 Kapitel 7 5) schriftlich.
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| *Material: Schulmanager, Arbeitsblatt T3 Kapitel 7, Arbeitsblatt "Unregelmäßige Verben", Grammadux
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: Relativ- und Fragepronomen LEQUEL, Wiederholung: subjonctif; ne...que; Bildung Adverbien;
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| *Arbeitsauftrag: WS bis nächsten Montag: S. 123-125 + 132-133 + Lektion 1 (8. Klasse); Aufgaben im Manager
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| *Material:
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| BBB um 9h45 Link wie immer (vgl. Manager)
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: Der Blutzucker muss stimmen
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.02.2021
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| *Material: AB, Buch S. 48
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema:Lektüre : Die schwarze Spinne
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| *Arbeitsauftrag: Hintergrundwissen zur Lektüre und zum Autor: Arbeite in der Textausgabe (Hamburger Lesehefte) die Seiten 74/ 75/ 76 durch!
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| *Material:
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| '''8: Physik'''
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| *Thema: Linienspektren
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: siehe Schulmanager
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| '''9: Informatik'''
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| *Thema: Zeugniserstellung
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| *Arbeitsauftrag: Anzeige der Zeugnisnoten - Beachte: '''heute BBB'''-Konferenz!
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 09.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Videokonferenz'''in MS-Teams, Kanal Wirtschaft&Recht <br>
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| 08:45 Uhr: Videokonferenz '''Ethik''' (MS Teams-Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Mathematik '''in MS-Teams, Kanal Mathematik <br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Welche Pflichtverletzungen können beim Kaufvertrag auftreten?
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| *Arbeitsauftrag: Sei bitte pünktlich um 8 Uhr in der Videokonferenz. Bereite dein Heft und die Paragraphensammlung vor.
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| *Material: Heft, Paragraphensammlung
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| '''2: Religion'''
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| *Thema: Shoah
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| *Arbeitsauftrag:
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| Den Höhepunkt der Grausamkeit des Nationalsozialismus gipfelt in der Shoah bzw. den Holocaust.
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| Sieh dir das folgende Video [https://www.youtube.com/watch?v=rwzNr30l4jU] über den Holocaust an.
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| *Material: youtube oder Schulmanager
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| '''2: Ethik'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Lernen und Leistung
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| *Arbeitsauftrag: Ausfüllen und Besprechung des Fragebogens 'Was sind gerechte Noten?' unter Einbeziehung der Texte M1, M2 und M3 (Ethikbuch, S. 58)
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| *Material: Fragebogen 'Was sind gerechte Noten?' (s. Schulmanager), Ethikbuch (digital, per Videokonferenz)
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| '''3: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Unit 3 intro
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Book, Workbook, Heft
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| '''3: Englisch (RUD)'''
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| *Thema: G10
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| *Arbeitsauftrag: Verbessere die Aufgaben vom Freitag zuerst. Übe nun weiter, indem du die Aufgaben 1 und 2 auf der Seite 31 in deinem Workbook bearbeitest.
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| *Hausaufgabe: Wiederhole die Vokabeln auf den Seiten 142/ 143 und lies G10 (im Buch und auf den Arbeitsblättern) noch einmal.
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| *Material: Englischbuch, workbook, Arbeitsblätter, Schulheft
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Lektüre: Die schwarze Spinne
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| *Arbeitsauftrag: Arbeite die Lektüre bis zur Seite 55 (Zeile 31)weiter durch. --- Fasse (in Stichpunkten) kurz zusammen,welches Unheil die Spinne bei den Ordensrittern anrichtet. --- Stelle dein Ergebnis in der Schulmanager.
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| *Material:
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| '''5/6: Mathematik'''
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| *Thema: Quadratische Gleichung und Diskriminante
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| *Arbeitsauftrag:
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| #Teams-Konferenz Start 11:30 Uhr
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| #Wir besprechen den 2. Teil von "Allgemeine Lösungsformel und Diskriminante"
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| #Seht euch das Video {{#ev:youtube|ZywdPuXR0S0}} an. Mitsingen ist natürlich erlaubt!
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| #Buch Seite 85 Nr. 6. und 9. Tipp für Nr.6: Man muss hier nicht unbedingt die Nullstellen berechnen. Man kann auch z.B. mit der Lage des Scheitelpunkts und der Öffnung der Parabel oder der Diskriminante argumentieren.
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| #Bearbeitet das Arbeitsblatt "AB_Lösen_quadratischer_Gleichungen". (Cloud und Schulmanager). Schickt mir eure Lösungen über das Modul Lernen (bis Freitag)
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| *Material: Buch, Arbeitsblatt.
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 10.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| <br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Das RMG bleibt im '''Rhythmus'''
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| *Arbeitsauftrag:
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| Meldet euch bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
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| Lasst euch weiter durch die Videos im '''Sport-Padlet''' aktivieren und arbeitet am "Rhythmus-Projekt"! '''Bewegungszeit mindestens 45 Minuten'''!!!
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| *Material: Sport-Padlet
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| '''3/4: Physik'''
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| *Thema: Entstehung der Spektrallinien
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: siehe Schulmanager
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Zeugniserstellung
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| *Arbeitsauftrag: Anzeige der Zeugnisnoten -> aktuelle Version am '''Freitag bis 13:00 Uhr''' hochladen!!!
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
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| '''6: Kunst'''
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| *Thema: Fensterblicke
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitung der Aufgaben (Theorie + Praxis) siehe Schulmanager/Arbeitsblätter
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| *Material: A3 Blatt, Bleistift, Buntstift, Wasserfarben/Wachsmalkreiden, Collage Material
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 11.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: Lektüre: Die schwarze Spinne
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| *Arbeitsauftrag: Bestätige deine Anwesenheit über den Schulmanager (an Seelmann) zum Beginn der 1. Stunde--- Verbessere die Hausaufgabe vom Dienstag (vgl. Schulmanager) --- Informiere dich über den Autor "J. Gotthelf" im Netz unter: Die Biographie von Albert Binzius - Gotthelf Zentrum Emmental --- Informiere dich über die Beulenpest (den schwarzen Tod) im Mittelalter: youtube / terra x Seuchen in Europa- die Pest im 14. Jahrhundert;
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| *Material:
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| '''3: Französisch
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| *Thema: lequel;
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| *Arbeitsauftrag: Übungen im Manager; Wiederholen bis Montag: subjonctif; Pronomen; Bildung Komparativ / Superlativ
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| *Material
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| '''3: Latein'''
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| *Thema: Cäsar, De Bello Gallico
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| *Arbeitsauftrag: Lies zuerst das Feedback zu deiner Übersetzung gut durch! Korrigiere die Verbtabelle! Öffne die Gramamdux und lies die Seite 80/ 113 (Relativsatz mit Nebensinn) durch und sieh dir das Erklärvideo an. Verbessere T3 Kap.7 5). Übersetze anschließend T3 Kap. 7 6) schriftlich!
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| *Hausaufgabe: unregelmäßige Verben (promittere - eligere); lies die Sachinformation zu T3 Kapitel 7 durch (Arbeitsblatt); sammle Vokabeln zu den Sachfeldern "Subjunktionen" und "strukturierende/kommentierende Adverbien".
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| *Material: Schulmanager, Arbeitsblatt, Erklärvideo, Schulheft, Grammadux, Vokabelheft
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| '''4: Englisch (RUD)'''
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| *Thema: G11
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| *Arbeitsauftrag: Korrigiere zuerst die Aufgaben aus dem workbook. Lies dann das Arbeitsblatt zu G11, sieh dir das Erklärvideo an und bearbeite die Aufgabe auf dem Arbeitsblatt. Lade diese Aufgabe als PDF oder JPG im Schulmanager hoch.
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| *Hausaufgabe: Lies G11 auf der Seite 120 durch!
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| *Material: Schulmanager, workbook, Arbeitsblatt, Erklärvideo, Englischbuch
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| '''4: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Unit 3 intro
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Book, Workbook, Heft
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: Rockmusik - Vermarktung
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Informationen auf dem Arbeitsblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
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| *Material: AB, IB (Text), Video (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Wann genau liegt ein Sachmangel vor?
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| *Arbeitsauftrag: Den genauen Arbeitsauftrag und Material findest du im Schulmanager, im Modul Lernen.
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| *Material: Heft, '''Schulbuch''' und Arbeitsblatt
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| '''8: Biologie'''
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| *Thema: Diabetes mellitus
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen
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| #Lösungen zum AB "Blutzucker" vergleichen
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| #AB "Diabetes mellitus" bearbeiten
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| *Material: ABs, FWU-Film
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| '''9: Geschichte'''
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| *Thema: Jung und verführt
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| *Arbeitsauftrag: In Teams findet ihr eure Aufgabe, die ihr bitte erledigt.
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| *Material: Teams, Kanal Geschichte
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 12.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Mathe '''in Teams Kanal Mathematik <br>
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| 12.15 Uhr '''Geschichte ''' in Teams Kanal Geschichte
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| '''1: Englisch (RUD)'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Englisch (HAG)'''
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| *Thema: Unit 3 intro
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Book, Workbook, Heft
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: Quadratische Funktionen
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| #Teams-Konferenz Start 8:45 Uhr
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| #Verbesserung der Übungsaufgaben von Dienstag. Eine Musterlösung ist in der Cloud.
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| #Buch Seite 85 Nr. 12, Seit 86 Nr. 16.
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| *Material: Buch
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| '''3/4: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Zeitzeugenbericht
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| *Arbeitsauftrag:
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| Um die Erlebnisse der Shoa aus einer persönlichen Sichtweise zu sehen, sieh dir bitte das folgende Video einer Zeitzeugin an.
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| *Material: Video auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/25W5zScYAkSDDFQ]
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]
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| * [[9d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
