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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: | | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
| | {{Box|| |
| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 08. Februar bis 12. Februar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 08.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
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| *Thema: Zur Wiederholung: Deliktsfähigkeit & zum Vergleich: Strafmündigkeit
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| *Arbeitsauftrag: Heute wirst du dich mit einem weiteren wichtigen Rechtsbegriff auseinander setzen, der Strafmündigkeit. Du wirst diesen Begriff heute definieren, dir die verschiedenen Stufen erarbeiten und darüber hinaus Strafmündigkeit und Deliktsfähigkeit voneinander abgrenzen.
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| *Material: Arbeitsaufträge und detaillierte Fragen: Schulmanager - Modul Lernen
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| *Ausblick: am kommenden Donnerstag werden wir hierzu gemeinsam Fälle in einer Videokonferenz bearbeiten und eventuelle Fragen deinerseits klären.
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: 14. Der Zweite Weltkrieg
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 59 - 63; Bearbeite auf Seite 63 die Fragen 3 und 5. Abgabe im Modul Lernen per Schulmanager.
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| *Material: Geschichtsbuch
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| '''3: Chemie'''
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| *Thema: Trennung von Atombindungen
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| *Arbeitsauftrag: komplett im WIKI - Erklärvideo, Aufgaben, Lösungsvorschläge
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| *Material: evtl. Schulbuch, evtl. PSE, auf jeden Fall Stift und Zettel und eure Chemie-WIKI-Seite: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
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| '''4/5: Physik'''
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| *Thema: Zerfallsgesetz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Wir bearbeiten zusammen folgende Aufgaben:
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| *Arbeitsblatt Aufgabe 2
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| *Buch S.90/8 und S.91/10,11
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| *Material: Arbeitsblatt, Buch, Heft
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: Hausaufgabe Seite 135 Nr 3;5;6; besprechen
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: siehe Schulmanager
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 09.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager); weiter Infos siehe Biologie<br>
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| 09:00 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in BBB (Einteilung der Gruppen im Schulmanager)<br>
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| 11:35 Uhr: Konferenz Englisch in BBB (Link bekannt)
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| '''1: Biologie'''
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| *Thema: Hormondrüsen - Regulation
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 31.01.2021
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| *Material: AB, Buch S. 46, Video
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: La France au temps du Roi-Soleil
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| *Arbeitsauftrag: '''voir Schulmanager!'''
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| :1. Relis le texte "La France au temps du Roi-Soleil" (p. 46/47) dont nous allons parler dans la vidéoconférence.
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| :2. Répète la grammaire: Les adverbes, la phrase conditionnelle et les prépositions en faisant ces exercices:
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| *livre à la p. 52/4
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| *cda, p. 34/7
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| *cda, p. 36/2
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| *cda, p. 37/3
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| :3. Répète le vocabulaire du dossier 2, séquences 1 - 4
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| *Material:Livre, cahier, cda
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| '''2: Ethik'''
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| *Thema: Lernen und Leistung
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| *Arbeitsauftrag: Ausfüllen und Besprechung des Fragebogens 'Was sind gerechte Noten?' unter Einbeziehung der Texte M1, M2 und M3 (Ethikbuch, S. 58)
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| *Material: Fragebogen 'Was sind gerechte Noten?' (s. Schulmanager), Ethikbuch
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| '''3: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Religion'''
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| *Thema: Leistung - Lohn - Gerechtigkeit
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| *Arbeitsauftrag: "Geld macht nicht glücklich, aber es beruhigt." Es gibt unzählige solcher Sprichwörter zum Thema Geld. Recheriert nach Sprichwörtern und sucht euch das aus, das euch am passenden erscheint. Als nächstes lest ihr den Text "Gerechter Lohn?" (siehe Modul Lernen im Schulmanager) und überlegt, welches Argument Markus in der Geschichte vorbringen wird und wie Herr Faltermeyer sein Tun rechtfertigt.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: The story "Nothing left to lose"
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| *Arbeitsauftrag: Do the grammar quiz. Then join the BBB meeting. Have a printout of the worksheet "Nothing left to lose" on your desk.
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| *Material: Grammar quiz + worksheet "Nothing left to lose" (ModLernen/SchulMan); textbook (pp. 49-52)
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| '''8: Chemie'''
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| * '''Thema''': Typisch Säure!
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| * '''Arbeitsauftrag''': komplett im WIKI: Erklärvideo, Aufgaben, Lösungsvorschläge
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| * '''Material''': evtl. Schulbuch, evtl. PSE, auf jeden Fall Stift und Zettel und eure Chemie-WIKI-Seite: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
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| '''9: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 10.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link wie mitgeteilt)<br>
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| 12:15 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in BBB (Einteilung der Gruppen im Schulmanager)<br>
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| '''1: Informatik'''
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| *Thema: Zeugniserstellung
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| *Arbeitsauftrag: Anzeige der Zeugnisnoten - Beachte auch '''Morgenrunde'''
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: Das Tagebuch der Anne Frank
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| *Arbeitsauftrag: Nutze die Zeit bitte für die Arbeit an deinem Lesetagebuch! ''Dein Arbeitsziel ist es, <u>mindestens eine Teilaufgabe zu einem Kapitel zu</u> schaffen!'' Melde dich bei Fragen oder Unklarheiten via Schulmanager bei mir!
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| *Material: Handout Lesetagebuch (siehe Schulmanager), Lektüre
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: RMG Rhythmus Projekt
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| *Arbeitsauftrag: Halt dich fit mit Musik! Mach das Padlet auf und lass dich zu rhythmischen Bewegungen inspirieren. Wer Lust hat, schickt mir ein Filmchen!
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| *Material: Padlet, Jerusalema
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| '''5: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Französisch'''
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| *Thema: La France au temps du Roi-Soleil
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| *Arbeitsauftrag: voir Schulmanager!
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| *Material:Livre, cahier, cda
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 11.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager - weitere Infos: siehe Wirtschaft und Recht)<br>
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| 12:00 Uhr: '''Videokonferenz''' Französisch in BBB<br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *'''Thema:''' Vertiefung: Deliktsfähigkeit - Strafmündigkeit
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| *'''Arbeitsauftrag und Materialien: ''' <br> Bis 8.15 Uhr hast du nun noch Gelegenheit dir die wichtigsten Punkte der vergangenen Stunde, sofern nicht schon geschehen, durchzulesen. '''Den Link zur Videokonferenz erhältst du via Schulmanager.''' Melde dich bitte zur Teilnahme an der Konferenz mit deinem Vor- und Nachnamen an. <br> Ab 8.15 Uhr werden wir die wichtigsten Inhalte der letzten Stunde nochmals besprechen und ggf. Fragen zu "Deliktsfähigkeit - Strafmündigkeit" klären. <br> Im Rahmen der Konferenz werden wir gemeinsam auch Fälle - Arbeitsblatt hierzu siehe Schulmanager - bearbeiten. Daher wäre es gut, wenn du hörbar sein könntest, sichtbar muss nicht sein...
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| '''2/3: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Das Tagebuch der Anne Frank
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| *Arbeitsauftrag: Nutze die Zeit bitte für die Arbeit an deinem Lesetagebuch! ''Dein Arbeitsziel ist es, <u>mindestens eine Teilaufgabe zu einem Kapitel zu</u> schaffen!'' Melde dich bei Fragen oder Unklarheiten via Schulmanager bei mir!
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| *Material: Handout Lesetagebuch (siehe Schulmanager), Lektüre
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| '''5: Französisch'''
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| *Thema: Court-métrage: Saint-Valentin
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| *Arbeitsauftrag:
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| :1. Corrige les devoirs (cf. Schulmanager)
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| :2. Regarde [https://vimeo.com/39838467 le court-métrage] du Saint-Valentin et complète [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/gtMq2X883HQ3GPq le fichier].
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| :3. Nous allons corriger ensemble ce fichier (les parties I, II et III) à 12:00 (BBB).
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| *Material: Cahier, fichier, vidéo
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''8: Geschichte'''
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| *Thema: 15. Holocaust
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 64 bis 69 und beantworte die Fragen 4 und 5 per Abgabe im Schulmanager, Modul Lernen!
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| Schau dir hierzu an:<br>
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| https://www.br.de/mediathek/video/holocaust-gedenken-neues-mahnmal-in-wuerzburg-av:600f0ac6955d8f001a6590ae
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| (2:30 Min)<br>
| |
| https://www.br.de/mediathek/video/zahlen-und-fakten-ns-zeit-und-erinnerung-av:5f4f97adf9c044001461b4e6
| |
| (4:30 Min)<br>
| |
| Für Filminteressierte optional:<br>
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| https://www.br.de/mediathek/video/holocaust-im-film-das-grauen-darstellen-av:60117c7f8b9a58001a696ff7
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| (4 Min)<br>
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| *Material: Geschichtsbuch, Internet
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| '''9: Musik'''
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| *Thema: Rockmusik - Vermarktung
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Informationen auf dem Arbeitsblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
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| *Material: AB, IB (Text), Video (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 12.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Informatik'''
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| *Thema: Zeugniserstellung
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| *Arbeitsauftrag: Anzeige der Zeugnisnoten - Beachte: aktuelle Version heute '''bis 13:00 Uhr hochladen!!!'''
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Das Tagebuch der Anne Frank
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| *Arbeitsauftrag: Nutze die Zeit bitte für die Arbeit an deinem Lesetagebuch! ''Dein Arbeitsziel ist es, <u>mindestens zwei Teilaufgaben zu</u> schaffen!'' Melde dich bei Fragen oder Unklarheiten via Schulmanager bei mir!
| |
| *Material: Handout Lesetagebuch (siehe Schulmanager), Lektüre
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Biologie'''
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| *Thema: Der Blutzucker muss stimmen
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.02.2021
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| *Material: AB, Buch S. 48
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]
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| * [[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
