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| {{Box-spezial
| | __NOTOC__ |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Di:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="grid"> |
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| {{Box|...findest du hier: | | | <div class="width-2-3"> |
| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
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| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[7c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 25.1.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr -09:30 Uhr: BBB-Konferenz in NuT (freiwillig) <br>
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| 12:15 Uhr -12:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik<br>
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: 8. Katastrophen fordern heraus
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 52-53. Beantworte die Fragen 1 + 2 und gib sie im Modul Lernen im Schulmanager ab!
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| Für besonders Interessierte: Beachte auch den Mediencode auf Seite 53. Hier kannst du mehr über den "Schwarzen Tod" erfahren!
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| *Material: Geschichtsbuch, evtl. Internet
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| '''2: Natur und Technik'''
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| *Thema: Erstellen von Webseiten
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| *Arbeitsauftrag: Arbeitet an eueren Internetseiten
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| *Für Fragen gibt es ab 8:45 eine BBB-Konferenz (freiwillig)
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| *Material: Kompozer
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| '''3/4: Englisch'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema: Didn't you hear it? It was in the news!
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Have a look at the video first: [https://www.youtube.com/watch/KHGgKRDHHvU&t Woman saves scorched koala from Australian bushfire]
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| *What makes a news report a news report? --> p. 57 ex. 8 a) (mündlich) + b) + c)
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| *Two factual texts --> WB p. 37 ex. a) + b) + c) + d)
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| *voc. until "ivory" (p. 200)
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| '''5: Sport'''
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| *Thema: Das RMG würfelt sich fit!
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: Binomische Formeln
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Ab 12:15 Uhr Videokonferenz: Besprechen der HA, Eingehen auf Fragen, Erarbeiten der binomischen Formeln
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| * Folgende Aufgaben wollen wir gemeinsam besprechen: Buch S.54/10a, 11a, c und 13 a,b
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| * HA: Buch S.54/10c,sowie 11c, d und 13 c, d
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| *Material: Buch, Heft
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial | |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 26.01.2021'''</span> | |
| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:50 Uhr: '''Englisch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10.30 Uhr: '''Religion''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| ·
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: Didn't you hear it? It was in the news!
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Have a look at the video first: [https://www.youtube.com/watch?v=CO5Fl5tTDVY Elephant saved from ivory poachers in Kenya]
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| *No elephants in ten years? --> read the text on p. 58
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| *Understanding the text --> p. 59 ex. 10 a) (mündlich) + b) + c)
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| *voc. until "extinction" (p. 201)
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| '''3: Geschichte'''
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| *Thema: III. Neue räumliche und geistliche Horizonte; 1. Die Kreuzzüge
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| *Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 62 bis 65. Bearbeite schriftlich auf der Seite 65 die Fragen 1 und 2 und gib sie per Schulmanager im Modul Lernen ab! Achte darauf, dass die Fotos im Hochformat (!) eingestellt werden müssen!
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| *Material: Geschichtsbuch
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| '''4: Religion '''
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| *Thema: Der synoptische Vergleich /Videokonferenz um 10.30 Uhr in MS Teams (Link im Schulmanager)
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| *Arbeitsauftrag: '''siehe Schulmanager!'''
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| 1. Lies zunächst im '''Buch, S.49''' (den weiß hinterlegten Text oben und unten!), schaue dann den kurzen '''Film [https://www.youtube.com/watch?v=8SdDCXpCm8A&t=2s "Warum gibt es 4 Evangelien?"'''] (Youtube) und beantworte folgende '''Fragen''' in dein '''Heft''':
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| a) Warum gibt es nicht nur ein Evangelium?
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| b) Weshalb gibt es neben vielen Ähnlichkeiten auch Unterschiede zwischen den Evangelien?
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| c) Was bedeuten die Begriffe "Synoptiker" und "Synopse"?
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| 2. Zeichne das '''Schaubild zur "Zwei-Quellen-Theorie" im Buch, S.139''' (unten!) in dein Heft und erkläre die "Zwei-Quellen-Theorie" mit Hilfe dieses Bildes und des Lexikona'''rtikels "Synoptiker/Synopse" im Buch, S.139/140!'''
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| Schreibe deine Erklärung zum Bild ins Heft!
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| 3. Bearbeite die Aufgabe auf dem [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ezQpYkBDLq5YRP2 '''Arbeitsblatt''']!
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| *Material: Buch, Arbeitsblatt, Youtube, Heft
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| '''4: Ethik '''
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| *Thema: Muslimisches Leben in Deutschland
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| *Arbeitsauftrag: siehe auch Schulmanager!
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| #Bitte lest zuerst den Text M1 (Muslime in Deutschland).
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| #Lest dann Text M2 (Heimat Türkei - zu Hause in Deutschland) auf Seite 26-27 und bearbeitet anschließend auf S. 27 die Aufgabe 2: Erkläre, was es für Nurten bedeutet, "zwischen zwei Ländern" zu leben! (schriftlich ins Heft!)
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| #Beantwortet mithilfe von Text M2 die Aufgabe 3: Beschreibe die Spannungen, denen Nurten ausgesetzt ist! (schriftlich ins Heft!)
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| #Bearbeitet Aufgabe 5: Führt das Interview mit Nurten fort, indem ihr weitere Fragen stellt und aus Nurtens Perspektive beantwortet! (mündlich!)
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| *Material: Buch, Heft
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: Referat - "Dieses musikalische Talent würde ich gerne treffen"
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| *Arbeitsauftrag: Stelle das Referat fertig!
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| *Material: weitere Informationen im Schulmanager
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| '''6: Geografie'''
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| *Thema: Vulkanentdeckungstour - virtueller Lernzirkel zu Vulkanismus und Erdbeben
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| *Arbeitsauftrag: Vulkanentdeckungstour - Tag 5
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| → Exakte Arbeitsaufträge stehen in deiner virtuellen Exkursion. Denke bei Fragen an die Schritt-für-Schritt-Anleitungen oder an die Fachkenntnisse deines Reiseleiters Luigi!
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| :: '''Freiwillig''': Wenn du noch ein bisschen mehr über die derzeit gefährlichsten Vulkane der Welt lernen möchtest, empfehle ich dir dieses [https://www.zdf.de/dokumentation/terra-x/dirk-steffens-faszination-erde-vulkane-100.html Video] von Terra X.
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| *Material: PowerPoint-Präsentation (virtuelle Exkursion) und Arbeitsblatt (Exkursionsführer)
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr - 11:00 Uhr: Videokonferenz Mathematik<br>
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| '''1: Latein '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1: Französisch '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2/3: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Zusammenfassung Thema "Markusevangelium"!
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| *Arbeitsauftrag:
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| 1. Schaue dir das [https://www.youtube.com/watch?v=If-fs-dl84o&t=2s "Buchvideo: Markus"] (Youtube) an!
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| 2. Beantworte zum Film folgende '''Fragen''' unter der '''Überschrift ''"Zusammenfassung "Markusevangelium""''''' in dein '''Heft''':
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| a) Wer war der Evangelist Markus?
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| b) Über wen oder was schreibt Markus in seinem Buch/Evangelium?
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| c) Wie gliedert Markus (grob) sein Evangelium?
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| d) Was war in jedem Teil jeweils das immer wiederkehrende Thema?
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| e) Welche Gleichnisse werden genannt?
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| f) Wie stellt sich Petrus (und die Jünger) den Messias vor, welche Messiasvorstellung hatte Jesus dagegen?
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| g) Wie deutet Jesus das ursprüngliche Passahmahl um?
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| h) Weshalb ist das abrupte Ende evtl. von Markus gewollt?
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| *Material: Youtube, Heft
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| '''6: Ethik '''
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| *Thema: Muslimisches Leben in Deutschland
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
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| *Material: Buch, Heft
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 28.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:00 Uhr - 9:15 Uhr: Videokonferenz: Mathematik <br>
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| '''1/2: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Latein '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| | |
| '''5/6: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 29.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |
| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Das RMG würfelt sich fit!
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: Didn't you hear it? It was in the news!
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Options: Write your own text (Option A '''or''' B) --> p. 59 ex. 12 b)
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| *voc. until "hint" (p. 202)
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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|
| |
| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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|
| |
| {{Box| |
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| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
| |
| * [[7c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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