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| {{Box-spezial
| | __NOTOC__ |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Di:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="grid"> |
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| {{Box|...findest du hier: | | | <div class="width-2-3"> |
| * [[7e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
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| * [[7e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 18. Januar bis 22. Januar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[7e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 18.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Kunst'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| *Thema:Himmel und Hölle
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| *Arbeitsauftrag: im Schulmanager
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| *Material:(DINA4, so groß wie möglich zeichnen! Kein Briefmarkendesign, bitte.)
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| '''3: Geografie'''
| | {{Box| | |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 09.45 Uhr (Link siehe Schulmanager): kurze Besprechung deiner Lösungen (Arbeitsauftrag vom 14.01.21)
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| | |Kurzinfo}} |
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| *Thema: Besprechung des Arbeitsblattes zum "Vortrag Ätna" vom 14.01.21, "Die Meere Europas"
| | ==Sonstiges== |
| *Arbeitsauftrag: Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 126/127 zum Thema "Die Meere Europas" aufmerksam durch und bearbeite anschließend die Aufgaben 1) - 7) stichpunktartig in deinem Heft. Anstelle eines Atlas kannst du problemlos auf dein Buch zurückgreifen (siehe S. 176/177 Europakarte). Noch ein kleiner Tipp: Auf den Buchseiten 186/187 findest du alle wichtigen Operatoren definiert. Diese Auflistung hilft dir bei der Bearbeitung der Aufgaben im Buch. Die Lösungen zu den Aufgaben 1) - 7) erhältst du mit dem nächsten Arbeitsauftrag am Donnerstag.
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| *Material: Geographiebuch, Geographieheft
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| '''4: Mathematik'''
| | {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| |
| *Thema: Wiederholung besondere Winkel
| | [[7e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]] |
| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute zu einer Videokonferenz. Den Link und die Uhrzeit gibt es im Schulmanager im Modul Lernen. Haltet bitte euer Schulheft, das Buch und die abgegebenen Aufgaben vom letzten Donnerstag bereit, um evtl. noch Fragen stellen zu können. Jeder der mir seine Aufgaben hochgeladen hat, hat ein Feedback von mir erhalten. Lest euch dieses bitte durch und verbessert (soweit ihr es noch nicht getan habt) die falschen Aufgaben.
| | |Kurzinfo}} |
| *Material:
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| '''5: Sport'''
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| *Thema: Würfel dich fit!
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| *Arbeitsauftrag: Workout nach den Würfelzahlen (3x); Eintragen in die Klassenlisten!
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| *Material: Startseite auf Wiki, Würfel
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| '''6: Religion'''
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| *Thema: Die Pilgerfahrt nach Mekka
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 12.15 in der [https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/ank-bkp-ug6-jzx Video-Konfi]. Heute werdet ihr alles Wichtige zur "Hajj", der Pilgerfahrt nach Mekka, erfahren. Bitte drucke dir vorher das Arbeitsblatt aus!
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| *Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager oder in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/XBJynb2KQYoMFmF Cloud]), Schulbuch, Bibel
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial | |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 19.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Winkelsumme im Dreieck
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| *Arbeitsauftrag: Verbessere die Aufgaben vom Montag mit der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Link zur Musterlösung</span>]. Zeichne ein beliebiges Dreieck, schneide es aus, reiße anschließend jeweils die Ecken ab und lege sie aneinander. Wiederhole das ganze für ein beliebiges, größer gezeichnetes Dreieck. Was fällt dir bezüglich der Summe der drei abgerissenen Winkel auf? Schreibe anschließend den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Link zum Hefteintrag</span>] ab. Bearbeite im Buch S. 104/1a,b und 104/4a,b. Verwende bei Nr. 4 die gängigen Winkelbezeichnungen (alpha, beta, gamma) für die Innenwinkel bei A,B und C.
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| *Material: Schulheft, Buch, Blatt Papier
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| '''2: Musik'''
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| *Thema: Referat "Dieses musikalische Talent würde ich gerne persönlich treffen"
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| *Arbeitsauftrag: siehe auch Schulmanager - Modul Lernen
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| Du hast fleißig recherchiert und hast genug Materialien gesammelt.
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| Erstelle eine PowerPointPräsentation! (Deine Präsentation soll 10 Minuten lang sein)
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| Ich benote die Ausschöpfung der Information (mach mich neugierig), die Vielfältigkeit der Materialzusammenstellung (sei kreativ) und die Art und Weise des Vortrags (wir treffen uns im BBB-Raum und du stellst mir deine Person oder Gruppe vor)
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| Da wir im Musikunterricht sind, sind Bilder und Hörbeispiele sehr gerne gesehen.
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| Die Präsentationen finden ab der 5. Kalenderwoche (ab 01.02.21) statt.
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| *Material: -
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| '''3: Latein (FRA)'''
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| *Thema: Wortschatzarbeit, Perfekt Passiv
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| *Arbeitsauftrag: BBB Konferenz
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| *Lernvideo der PPT aus der Konferenz zum Nacharbeiten [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SixLgMBrresbppt Lernvideo: Perfekt Passiv]
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| *HA siehe Wochenplan
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| '''3: Französisch''' | |
| *Thema: Les couleurs et les vêtements
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| *Arbeitsauftrag: Wiederhole die Farben im Französischen; finde die Regeln zu ihrem grammatischen Verhalten; schreibe den neuen Wortschatz ab und lerne ihn gut: les lunettes de soleil > la mini-jupe (p. 195s.); lies S. 50/51 aufmerksam durch und lies den Text auch laut vor; bearbeite S. 51/3 schriftlich nach meinen Vorgaben im Schulmanager; mache ein Spiel (YouTube). DETAILS: SCHULMANAGER!
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| *Material: Buch, Arbeitsblatt im Schulmanager, Vokabelheft
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| !!Wir treffen uns um 09:45 Uhr zu einer BBB-Konferenz (Link: s. Schulmanager)!!
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| '''4: Religion '''
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| *Thema: Die 5 Säulen - Zusammenfassung
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| *Arbeitsauftrag: Schaue dir den Film "Die fünf Säulen des Islam" (Link im Schulmanager) an! Gestalte in deinem Heft eine Seite zu den 5 Säulen, auf der du die wichtigsten Informationen noch einmal zusammenfasst! Lade deine Seite im Modul Lernen hoch!
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| *Material: Heft, evtl. Schulbuch
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: Videosprechstunde on BBB - only if you have '''problems''' or '''questions'''! If you want to join, use the '''"Morgenrunde"-Link'''!
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| *Voc: key ring - to return (p. 198)
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| *Please listen to my message! You find it in the Schulmanager in "Lernen"!
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 20.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) | |
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: Die Eroberung Konstantinopels 1453 + 1453 - Eine "Wende der Geschichte"?
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. lies im Buch die S. 68-71
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| *2. beantworte auf S. 69 Aufgaben 1 + 2
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| *3. Inwiefern kann das Jahr 1453 als eine "Wende der Geschichte" bezeichnet werden?
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| *4. Sieh dir zur Ergänzung das folgende Video an: https://www.arte.tv/de/videos/086127-006-A/zahlen-schreiben-geschichte/
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| *Material: Schulbuch, Internet, Heft
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| '''2./3: Latein (FRA)'''
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| *Thema: HA-Besprechung, PPP für die Erweiterung der Stammformen
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| *Arbeitsauftrag: BBB Konferenz
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| *Video zur PPT der Konferenz zum Nacharbeiten [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/9K7F8qMr3N9rTnT PPP; Erweiterung der Stammformen]
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| *HA siehe Wochenplan
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| '''2/3: Französisch'''
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| *Thema: Compréhension orale/orthographe; révision; le verbe 'savoir'
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| *Arbeitsauftrag: Faites une dictée à trous; faites des mots croisés et des exercices en ligne pour réviser; écrivez un dialogue (CdA p. 79/1); apprenez à conjuguer le verbe 'savoir'; copiez et apprenez bien du nouveau vocabulaire: le monde > la crêpe (p. 196s.). Détails: voir Schulmanager!
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| *Material: livre, CdA, fiche de travail
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *10.30 Uhr: Videokonferenz (Link im Schulmanager)
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| Thema: Die Nibelungen
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| *Arbeitsauftrag:
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| 1. Lies im Buch den Sachtext auf S. 97/98 und bearbeite S. 98/2. Erstelle hierfür ein Mindmap in deinem Heft.
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| 2. Löse im Arbeitsheft die Seiten 83 und 84. Lade dein Ergebnis im Schulmanager hoch.
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| *Material: Buch, Arbeitsheft
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: Erstellung von Internetseiten
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| *Arbeitsauftrag: Wir machen morgen wieder eine kleine BBB-Konferenz, dort könnt ihr zum Thema fragen stellen.
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| *Material: Kompozer
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 21.01.2021'''</span>
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| |Inhalt= {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Das RMG würfelt sich fit
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| *Arbeitsauftrag: Aktiv werden nach der Morgenkonferenz!
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: Winkel und Winkelsumme im Dreieck
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| *Arbeitsauftrag: Verbessert die Hausaufgabe mit der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Musterlösung</span>] .Schaut euch das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Erklärvideo</span>] an, indem ich euch drei Aufgaben vorrechne. Schreibt die von mir aufgeschriebenen Lösungen zu den Aufgaben 105/12a, 106/21a und 107/25 in euer Schulheft ab (Video anhalten am Ende einer Aufgabe). Bearbeitet anschließend genauso 105/12b, 106/21b und 106/16 und ladet mir bis Freitag 18Uhr eure Lösungen im Schulmanager im Modul Lernen hoch. Nächste Stunde gibt es wieder eine Videokonferenz!
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| *Material:
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| '''5: Natur und Technik'''
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| *Thema: Erstellung on Internetseiten
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| *Arbeitsauftrag: Arbeitet weiter an euren Internetseiten.
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| *Material: Kompozer
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| '''6: Geografie'''
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| *Thema: Küstenformen Europas
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| *Arbeitsaufträge: 1) Schau dir den Film "Nordeuropa - Von der finnischen Seenplatte zu den Fjorden Norwegens" an (den Link dazu findest du im Schulmanager - Modul Lernen) und achte dabei vor allem auf die Küstenformen Nordeuropas, die anhand von Regionalbeispielen vorgestellt werden. Lies dir nun in deinem Geographiebuch die Seiten 128/129 zum Thema "Küstenformen Europas" aufmerksam durch und bearbeite anschließend die Aufgaben 1) - 3) (S. 128) stichpunktartig in deinem Heft. 2) Kontrolliere bitte deine Ergebnisse zum Thema "Die Meere Europas" mithilfe der Lösungen in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ARswB2E4PxPWNWc RMGCloud].
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| *Material: Film (Link siehe Schulmanager), Geographiebuch, Geographieheft, Lösungen zu "Die Meere Europas" (siehe RMGCloud)
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 22.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde ''' und Englisch in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Lateinkonferenz''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10.30 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 Uhr: '''Videokonferenz Geschichte''' in BBB (Link im Schulmanager <br>
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema: vocab revision, story, reading & listening comprehension
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| *Arbeitsauftrag: Video Conference!
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| *Material: English things & vocab book
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| '''3: Latein (FRA)'''
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| *Thema: HA Besprechung, Ordungszahlen
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| *Arbeitsauftrag: BBB Konferenz
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| *HA siehe Wochenplan
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: Test: Tu es pratique, calme ou branché/e? et révision
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| *Arbeitsauftrag: Commencez par une révision (mots croisés, vocabulaire, conjugaisons, un peu de grammaire); copiez et apprenez bien le nouveau vocabulaire: télécharger > le stress (p. 197s.); faites un test (<<Tu es pratique, calme ou branché/e?>>) et l'exercice CdA p. 28/1.
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| *Material: livre, cahiers, CdA
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *10.30 Uhr: Videokonferenz
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| *Thema: Nibelungenlied
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Übertrage den blauen Kasten zum Epos im Buch auf S. 103 in dein Heft.
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| *2. Bearbeite S. 104/1. Erstelle in deinem Heft ein Schaubild zum Inhalt des Nibelungenlieds. Du darfst auch in den bereits gelesenen Texten nachschlagen.
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| *3. Bearbeite S. 104/2: Schreibe die korrekten Sätze in dein Heft und schicke das Lösungswort per Schulmanager.
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| *Material: Deutschbuch
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Die Eroberung Konstantinopels 1453 + 1453 - Eine "Wende der Geschichte"?
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| *Videokonferenz um 12:15 Uhr (Link im Schulmanager)
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| *Material: Schulbuch, Heft, deine Ergebnisse
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar==
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| {{Navigation verstecken|1=
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 25.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Kunst'''
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| *Thema:Himmelblau und rote Hölle
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| *Arbeitsauftrag: im Schulmanager
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| *Material: Wasserfarbe oder Buntstifte in warmen und kalten Farbtönen
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| '''3: Geografie'''
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| Die Arbeitsaufträge gelten für Montag, 25.01.21, '''und''' Donnerstag, 28.01.21!
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| *Thema: Das Meer als Nahrungsquelle - Fischfang und Aquakulturen
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| *Arbeitsaufträge:
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| ::1) Lies dir im Buch die Seiten 130/131 zum Thema "Das Meer als Nahrungsquelle - Fischfang" durch und beantworte anschließend die Aufgaben 1) - 4) stichpunktartig in deinem Heft.
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| ::2) Lies dir im Buch die Seiten 132/133 zum Thema "Das Meer als Nahrungsquelle - Aquakulturen" durch und beantworte anschließend die Aufgaben 1) - 4) mündlich. Informiere dich mithilfe des [https://www.br.de/mediathek/video/aquakultur-hydroponik-aquaponik-fische-und-tomaten-unter-einem-dach-av:5b23e7534c4c850018cf5197 fünfminütigen Kurzfilms „Aquakultur + Hydroponik = Aquaponik. Fische und Tomaten unter einem Dach“] genauer über das Thema "Aquaponics". Abschließend überträgst du den '''Hefteintrag „Meere als Nahrungsgrundlage“''' (siehe [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ARswB2E4PxPWNWc RMGCloud]), der als '''Lerngrundlage für <u>beide</u> Arbeitsaufträge dient''', ordentlich in dein Heft und lernst diesen.
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| *Material: Geographiebuch, Geographieheft, Kurzfilm (siehe Link oben), Hefteintrag (siehe RMGCloud)
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: Winkelsumme im Vieleck
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/36NWEQYWjQ8sJq3 <span style="color:red">Arbeitsblatt</span>] zur Herleitung der Winkelsumme eines Vielecks (Dreieck, Viereck, Fünfeck,....). Wer anhand des ABs bei Aufgabe 3 nicht auf die allgemeine Formel kommt darf einen Blick ins Buch auf S. 108 werfen. Die versehentlich angekündigte Videokonferenz für heute findet morgen statt. Haltet morgen das AB für die Besprechung/ Verbesserung bereit. Den Link gibt es morgen über den Schulmanager. Alle die ihre HA abgegeben haben haben ein Feedback bekommen.
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| *Material:
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| '''5: Sport'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''6: Religion'''
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| *Thema: Die Ausbreitung des Islam
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| *Arbeitsauftrag: Informiere dich über die Ausbreitung des Islam!
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| # Schaue dir zunächst einen kurzen Film (Link im Schulmanager) dazu an!
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| # Bearbeite im Anschluss die Arbeitsblätter!
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| *Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager)
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 26.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| 9.45 '''Latein''' BBB Konferenz
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''2: Musik'''
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| *Thema: Referat - "Dieses musikalische Talent würde ich gerne treffen"
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| *Arbeitsauftrag: Stelle das Referat fertig!
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| *Material: weitere Informationen im Schulmanager
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| '''3: Latein (FRA)'''
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| *Thema: WH WS/GR 44-46; SF 48
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| *Arbeitsauftrag: BBB Konferenz
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| *HA siehe Wochenplan
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Religion '''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde''' in BBB (Link im Schulmanager)
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| 9.00-10.15 Uhr '''Latein''' BBB Konferenz
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: Ein neues Menschenbild - die Renaissance
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Sieh dir das folgende Video zu Renaissance und Humanismus an: https://www.zdf.de/funk/musstewissen-1066/funk-renaissance-und-humanismus---geschichte-musstewissen-100.html
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| *2. Lies die Info 1 und 2 auf S. 72 und erläutere wie sich das Menschenbild in der Renaissance veränderte.
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| *3. Sieh dir im Buch die S. 74-75 an und erkläre, warum Kunst in der Renaissance so wichtig geworden ist.
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| *Material: Schulbuch, Internet, Heft
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| '''2/3: Latein (FRA)'''
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| *Thema: HA Besprechung; SF 48; WH WS/GR 42/43 (Arbeitsblatt im Schulmanager)
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| *Arbeitsauftrag: BBB Konferenz
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| *HA siehe Wochenplan
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| '''2/3: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 28.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Natur und Technik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Geografie'''
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| *Thema: Das Meer als Nahrungsquelle - Fischfang und Aquakulturen
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| *Arbeitsauftrag: siehe Montag, 25.01.21, 3. Stunde!
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| *Material: siehe Montag, 25.01.21, 3. Stunde!
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| |Farbe= #1b7a88 | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 29.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| 9.40-10.25 Uhr '''Latein''' BBB Konferenz <br>
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| 12:15 Uhr: '''freiwillige''' Videokonferenz in '''Geschichte''' in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Latein (FRA)'''
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| *Thema: HA; Einfluss der Griechen auf Rom, WH WS/GR 40/41: Arbeitsblatt im Schulmanger
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| *Arbeitsauftrag: BBB Konferenz
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| *HA siehe Wochenplan
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4/5: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Der Buchdruck mit beweglichen Lettern
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. Schau dir im Buch die S. 76-77 über den Buchdruck an und beantworte dann die folgenden Fragen:
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| *- Was wurde alles benötigt, um den Buchdruck überhaupt möglich zu machen?
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| *- Warum nennt man das Druckerhandwerk auch "Schwarze Kunst"?
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| *- Überlege dir, was der Buchdruck erstmalig in der Geschichte ermöglichte. Warum brauchen wir auch heute noch Bücher?
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| *2. Sieh dir zur Ergänzung und Hilfestellung das folgende Erklärvideo zum Buchdruck an: https://www.zdf.de/funk/musstewissen-1066/funk-der-buchdruck---geschichte-musstewissen-100.html
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| *3. Ich öffne um 12:15 Uhr eine '''Videokonferenz''' in BBB (Link im Schulmanager). Die Teilnahme ist '''freiwillig'''! Ich freue mich über jeden, der seine Ergebnisse mit mir teilen will, aber die Teilnahme ist '''nicht''' verpflichtend!
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| *Material: Buch, Heft, Internet
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| |Farbe= #00008B
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| }}
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| |2=Inhalte der Woche einblenden|3=Inhalte der Woche ausblenden}}
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