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| {{Box-spezial
| | __NOTOC__ |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr);
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| ==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar== | | <div class="grid"> |
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| {{Box-spezial
| | <div class="width-2-3"> |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 11.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[6f 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| '''1: Natur und Technik'''
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| *Thema: Objekte in Grafiken
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| *Arbeitsauftrag: Nach einer kurzen Einführung über BBB direkt im Anschluss an die Morgenrunde sollst du mit einer Vektorgrafik einen Schneemann zeichnen. Diesen legst du in die Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager
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| *Material: [[Datei: Objekte_in_Grafiken.pdf|Arbeitsblatt]] möglichst vorher ausdrucken
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Videokonferenz (Link siehe Schulmanager): Text S. 57, Wiederholungsübungen
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| *Arbeitsauftrag:
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| #'''Übung:''' B. S. 57/1 (ins Heft)
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| #'''Wiederhole''' nun im Grammatikheft S.18 Kapitel 13 die ''Possesivbegleiter.''
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| #''''Übung:''' CdA 26/5+6
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| *Material:Buch, CdA
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| '''2: Latein'''
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| * '''Thema''': "Eine kleine Auffrischungskur" - Wiederholung von Wortschatz und Deklinationen
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| * '''Arbeitsauftrag''': Erledige die im Schulmanager hinterlegten bzw. verlinkten Aufgaben der Reihe nach; lies die einzelnen Hinweise genau und beachte die Abgabe!
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| * '''Material''': Buch; Heft; Übungen in Kahoot und LearningApps (Links im Schulmanager)
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| * Beachte im Schulmanager auch den Hinweis zum '''"Frageraum"''' für die Zeit des Distanzunterrichts
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| '''3/4: Englisch'''
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| *Thema: Steigerung und Vrgleiche von Adjektiven
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| *Arbeitsauftrag: Im Schulmanager
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| *Material: 2 Dateien: Übungsblatt mit Lösungen
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| '''5: Mathematik'''
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| | {{Box| | |
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| *Thema: Multiplikation von Dezimalbrüchen
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| *Arbeitsauftrag:
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| :Wir treffen uns um 11:30 Uhr in eurem virtuellen Klassenzimmer (Link wie immer).
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| :Nach einer kurzen Wiederholung bearbeitet ihr folgende Aufgabe: S. 106/14 a, b, c; Sobald ihr die Aufgabe fertig habt, ladet ihr eure Lösung im Modul Lernen hoch.
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| :Danach geht das Üben weiter mit:
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| :#S. 106/18
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| :#S. 107/20a, b, c
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| :#S. 107/22 a, e
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| :#S. 107/25a, c
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| :Verbessert eure Lösungen mit den Musterlösungen, die ich im Modul Lernen hinterlegt habe.
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| :Zum Schluss noch die Hausaufgabe: S. 106/14 g - l; 20 d, g, h; 22 c, g; 25 c, d
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| *Material: iPad, Hefte
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| '''8: Natur und Technik'''
| | |Kurzinfo}} |
| *Thema: Der Stoffwechsel der Amphibien
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Film, Hefte, Buch und Aufgabenblatt
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| |Farbe= #dd7f28 | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 12.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Kunst'''
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| *Thema:xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3: Natur und Technik'''
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| *Thema: Der Stoffwechsel der Amphibien
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
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| *Material: Film, Hefte, Buch und Aufgabenblatt
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Ethik'''
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| Thema: Medien
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| *Arbeitsauftrag: Wiederholung des Stoffs zu "Fake News" und kritische Bewertung einer Facebook-Anzeige
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| *Material: genauere Anweisungen, das Material und die notwendigen Links findet Ihr im Schulmanager
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| '''7: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 13.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''7: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 14.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''1/2: Französisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Das RMG würfelt sich fit!
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| *Arbeitsauftrag: Genauere Informationen zu unserer Aktion findet ihr in einer Nachricht im Schulmanager. Bei Fragen könnt ihr mir gerne schreiben.
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''7: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 15.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Gra:fik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Ethik'''
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| *Thema: Medien
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| *Arbeitsauftrag: Fake News erkennen, Beispiele zu Fake News über Ausländer beurteilen
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| *Material: genauere Anweisungen, das Arbeitsblatt und den notwendigen Link findet Ihr im Schulmanager
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }} | |
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