7a 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box-spezial
__NOTOC__
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 16.12.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)


<div class="grid">


<div class="width-2-3">


'''1: Latein (RUD)'''
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
*Es findet keine Morgenstunde in BBB statt. Schickt mir stattdessen eine Nachricht über den Schulmanager im Modul Nachrichten.
</div>
*Thema: Wiederholung der Kapitel 44 und 45
<div class="width-1-3">
*Arbeitsauftrag: Verbessere zuerst deine Hausaufgabe. Bearbeite dann schriftlich den Rest von 45Üb und 45Üc. Danach übersetzt du bitte 45Üd ganz.
{{Box||
*Die genaue Arbeitsanweisung sowie Hilfen und Tipps findest du wie immer im Schulmanager Modul Lernen.
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
*Material: Lateinbuch, Schul- und Hausheft und Grammatikordner
|Kurzinfo}}
</div>
</div>


'''1: Latein (POY)'''
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
*Thema: xyz
<div class="grid">
*Arbeitsauftrag: xyz
<div class="width-1-3">
*Material
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[7a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


'''1: Französisch'''
*Morgenrunde: Den Link findest du im Schulmanager (Modul "Lernen")
*Arbeitsauftrag:
* 1. Schreibe den Dialog im Buch auf S. 32 / 7a und schicke mir deinen Dialog über den Schulmanager zu.
* 2. Cda S. 9 / 7: Sieh dir den Film an. Hierzu musst du den Code auf der ersten Seite deines Cda eingeben. Wichtig: Hierfür ist KEINE Registrierung nötig! Beantworte anschließend die Fragen zum Film auf S. 84 im Cda.
* 3. Wiederhole die Vokabeln von "Module 2" (S. 187/188) schriftlich.
*Material: Buch, Cda


'''2/3: Englisch (DEM)'''
*Thema: You wanted an outdoor adventure!
*Arbeitsauftrag:
* 1. read the story on pp. 44-45.
* 2. learn Voc. Unit 2 Story (pp.222-223)


'''2/3: Englisch (SEL)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material


'''4: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material


'''5: Geografie'''
*Thema: Gemäßigte Zone Europas
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet im Buch S. 37 die Aufgaben 1-3.


*Material:
==Vorlagen für die kommenden Wochen==


'''6: Religion '''
{{Box|  |
*Thema: Zeitreise-Leben des Mohammed
*Arbeitsauftrag: Ihr seid heute meine Versuchskandidaten und -kandidatinnen für zwei Learnapps. Lest im Schulmanager den Einführungstext im Anhang. Versuche dann die beiden Learningapps zu lösen. Teilt mir bitte mit, ob es für euch machbar war.
*Material im Schulmanager Einführungstext,zwei Learningapps, das Blatt zum Leben des Mohammed(bereits im Unterricht erhalten


'''6: Ethik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material


|Kurzinfo}}


==Sonstiges==


|Farbe= #6ca111       
{{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 17.12.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
'''1: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''2: Englisch (DEM)'''
*Thema: You wanted an outdoor adventure!
*Arbeitsauftrag:
* 1. read the story on pp. 44-45.
* 2. learn Voc. Unit 2 Story (pp.222-223)
 
'''2: Englisch (SEL)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
'''3: Deutsch'''
*Thema: Übung zur Kommasetzung
*Arbeitsauftrag: Bearbeite alle Aufgaben des AB und lade deine Lösung im Schulmanager hoch.
*Material: AB im Schulmanager
 
'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''5/6: Latein (RUD)'''
*Thema: Wiederholung der Kapitels 44
*Arbeitsauftrag: Bearbeite 44Vb und 44Vd (S. 35 im Buch) schriftlich! Wiederhole WS 43, 44, 45 und schreibe zu 8 schwierigen Vokabeln jeweils eine Eselsbrücke/ Merkhilfe in dein Schulheft!
*Hausaufgabe: WDH WS 42, 41 und schr. Arbeitsheft S. 12/ Aufg. 1 und 2
*Material: Schulbuch und Schulheft; Arbeitsheft Campus
 
'''5/6: Latein (POY)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
'''5/6: Französisch'''
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag: Wiederhole die Vokabeln von Lektion 1 (S. 181-185) schriftlich: das französische Wort zudecken, aus dem Gedächtnis auf ein Notizblatt schreiben, gleich mit einer Farbe korrigieren. Mache nach jeder Seite eine kleine Pause und schreibe anschließend die nicht korrekten / nicht gewussten Wörter auf ein Extrablatt. Dieses solltest du dir in den folgenden Tagen noch mehrmals anschauen.
Löse im Buch S. 20/10b (10 Gründe für Haßfurt). Denke an die Stellung der Adjektive und schicke mir dein Ergebnis über den Schulmanager.
*Material: Buch
 
 
 
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}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 18.12.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:20 Uhr: '''Feedback-/Fragenrunde''' in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
'''1: Deutsch'''
*Thema: Übung zur Kommasetzung
*Arbeitsauftrag: Bearbeite folgende Übung zur Kommasetzung auf dieser Internetseite [https://www.schlaukopf.de/gymnasium/klasse7/deutsch/kommasetzung.htm]
*Material: https://www.schlaukopf.de/gymnasium/klasse7/deutsch/kommasetzung.htm
 
'''2: Latein (RUD)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''2: Latein (POY)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
'''2: Französisch'''
*Thema: Wiederholen und üben
*Arbeitsauftrag: Wiederhole das Passé Composé der unregelmäßigen Verben, die du bereits kennst (schriftlich, Buch ab S. 175). Schreibe anschließend je einen Satz im P.C. mit folgenden Verben: 1. avoir 2. attendre 3. partir 4. boire 5. dire 6. faire 7. mettre 8. pouvoir 9. apprendre 10. voir
*Material: Buch
 
'''3/4: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''6: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 27.11.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
'''1: Deutsch'''
*Thema: Indirekte Rede
*Arbeitsauftrag: <br>
-Seht euch zunächst das Lernvideo an. <br>
-Bearbeitet dann die Übung, bei der ihr direkte Rede in indirekte Rede umwandeln sollt und umgekehrt. <br>
-Ladet eure Ergebnisse anschließend im Schulmanager hoch. <br>
*Material: Lernvideo und AB im Schulmanager
 
'''2: Latein (RUD)'''
*Thema: Konjunktiv Imperfekt
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 150 und 151 im Buch gut durch! Fülle das Arbeitsblatt zum Konjunktiv anschließend aus! Bearbeite im Buch auf der Seite 32 die Aufgabe Üb und Üd. Die Lösungen findet ihr im Schulmanager im Modul Lernen.
*Hausaufgabe: Übersetze und unterstreiche 43T, Z. 1 bis 6!
*Material: Lateinbuch, Arbeitsblatt zum Konjunktiv Imperfekt und das Unterstreichungsblatt zu T43
 
'''2: Latein (POY)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
'''2: Französisch'''
*Thema: Feiertage
*Arbeitsauftrag:
*Lies im Buch S. 25 die 5 kleinen Texte und ordne die Bilder zu: Schreibe den passenden Namen zu jedem Bild und schicke mir dein Ergebnis über den Schulmanager (Neue Nachricht).
*Schreibe die Konjugation des Verbs "boire" (trinken) aus dem Grammatikheft (§18) in dein Heft ab.
*Löse S. 25/3 (Buch, ganze Sätze schreiben).
*Lerne die Vokabeln von "Module 1" (S. 186/187).
 
'''3/4: Sport'''
*Thema: Jonglieren
*Arbeitsauftrag: Schaut euch die Videos mal an und sucht euch einen freien Platz in der Wohnung, wo nichts kaputt gehen kann und versucht wenigstens eine Jonglage.
*Material:Fußball oder drei kleine Bälle
[https://www.youtube.com/watch?v=1KKM-JPoRw0 AROUND THE WORLD] oder [https://www.youtube.com/watch?v=3V6D2PyFEKM Jonglieren lernen - So geht`s]
 
'''5: Mathematik'''
*Thema: Binomische Formeln, Ausmultiplizieren von Summen
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet bitte die am Donnerstag ausgeteilten Arbeitsblätter bis Dienstag, den 1.12.
*Material:
 
'''6: Geographie'''
*Thema: Vegetationszonen Europas - Der boreale Nadelwald
*Arbeitsauftrag:
 
 
Schreibt eure Antworten auf die Aufgaben auf eine neue Seite. Die Überschrift lautet „Die Vegetationszonen Europas“. Nimm als Unterüberschrift „Der boreale Nadelwald“.
 
Grundlage für die Aufgaben ist das Buch S. 34-35. Hinten im Buchdeckel findet ihr Informationen, wenn ihr den Operator einer Aufgabe (z. B. „Beschreibe“, „Charakterisiere“, „Erläutere“) nicht versteht.
 
1.     Betrachte die Verbreitung des borealen Nadelwalds auf der Karte 1, S. 34, sowie auf Karte 1, S. 40.
 
2.     Ordne das Klimadiagramm 4, S. 35, einer Klimazone zu und begründe deine Entscheidung.
 
3.     Bearbeite Aufgabe 2 im Buch S. 35.
*Material
 
 
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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 30.11.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
'''1: Natur und Technik'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*weitere Informationen, Materialien:
 
'''2: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*benötigtes Arbeitsblatt:
 
'''3/4: Deutsch'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag:
 
'''5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
'''6: Natur und Technik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 01.12.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
 
'''1: Englisch (DEM)'''
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag:
 
'''1: Englisch (SEL)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
'''2: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
 
'''3: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
 
'''4: Religion (kath.)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
'''4: Religion (ev.)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
'''4: Ethik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
'''5/6: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 02.12.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
'''1: Latein (RUD)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''1: Latein (POY)'''
*Thema: xyz
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*Material
 
'''1: Französisch'''
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'''2/3: Englisch (DEM)'''
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'''2/3: Englisch (SEL)'''
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'''4: Geschichte'''
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'''5: Geografie'''
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'''6: Religion (kath.)'''
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'''6: Ethik'''
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 03.12.2020'''</span>
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
'''1: Geschichte'''
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'''2: Englisch (DEM)'''
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'''2: Englisch (SEL)'''
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'''4: Mathematik'''
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'''5/6: Latein (RUD)'''
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'''5/6: Latein (POY)'''
*Thema: xyz
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'''5/6: Französisch'''
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*Arbeitsauftrag: xyz
*Material
 
 
 
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[[7a 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findest man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]


|Kurzinfo}}





Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:13 Uhr