6d 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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==Woche vom 22. Juni bis 26. Juni==
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 29.06.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Französisch'''<br>
'''Französisch'''<br>
<u>Gruppe 1</u>
<u>Gruppe 2:</u> Bearbeite die Arbeitsblätter zur dritten Spalte der Vokabeln von Unité 7, Volet 2 - s. Schulmanager!
* Wiederhole die Zahlen von 1-69 und lerne die neuen Zahlen von 70-100 gut.
 
* Schreibe die neuen Vokabeln ab und lerne sie gut: ''la fête des Rois'' → ''en'' (S. 228-229). Folge den Anweisungen im Schulmanager!
'''Latein (WEI)'''<br>
* Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager.
* 1. Übersetze  E 33 und korrigiere anschließend die Sätze (Text und Lösung im Schulmanager)
* 2. Trage die Tabelle S. 229 (zweiendige Adjektive der 3. Deklination) ins Grammatikheft
* 3. Lerne WS  und Grammatik 33 (zweiendige Adjektive der 3. Deklination)
* 4. Der Gründungsmythos von Rom: Informationen im Lateinbuch, im Internet oder mit Video
* z.B.  https://www.youtube.com/watch?v=NnMosTVhJ4g


'''Englisch'''<br>
'''Englisch'''<br>
<u>Gruppe 1</u>
*read the text on pages 110/111
*read the text on pages 92/93
*p. 112 ex. 1 a) + b)
*p. 94 ex. 1a) (orally)
*voc. p. 238/239: to come in - electrics
*p. 94 ex. 1b) (written)
*voc. p. 223 "disaster - torch"
 
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 1
* 1.  Informiere dich über den Trojanischen Krieg:
* - Film kurz (2:14 min) https://www.youtube.com/watch?v=iB5xG7nzd_g
* oder - “Ilias to go“ (10:15 min) https://www.youtube.com/watch?v=hTl8VrSfayg     
* oder - Film lang (45 min) https://www.youtube.com/watch?v=kP-LMAMvcw
oder weitere Quellen
* 2. Trage den Wortschatz 30 ins Vokabelheft und lerne ihn gründlich
* 3. Übersetze S. 116, Ü c
* 4. Korrigiere  E 30  mit Hilfe der Lösung (Schulmanager)
 
'''Musik'''<br>
Für die Homeschooling-Gruppe: <br>
In den letzten Wochen hast du dich intensiv mit dem Komponisten Mozart auseinandergesetzt. Jetzt sollst du zur Lernzielkontrolle und zur Wiederholung die 8 Pflicht- und 3 Wahlpflichtstationen des [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/oFcibcgg7WTooT3 Lernzirkels „Mozart“] bearbeiten. Das meiste wirst du dann bereits kennen, so dass du den Lernzirkel in dieser Woche locker schaffen kannst.<br>


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 30.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt='''Latein (WEI)'''<br>
 
* 1. Wiederhole WS und Grammatik von 32 und 33
'''Ethik'''<br>
* 2. Übersetze T 33 ganz bis zum Schulende am Freitag (Text im Schulmanager)
Deine Aufträge für diese Woche findest du im Schulmanager.
* 3. Vokabeltrainer im Wiki suchen und anmelden, wer das noch nicht gemacht hat
 
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 1
* 1. Übersetze S. 117, T 30 ganz, bringe die Lösung zur Korrektur in die Schule mit
* 2. Erklärungen zum AcI
* - AcI:  https://www.youtube.com/watch?v=A28RnY0NWis&t=54s
* - Reflexivpronomen:  https://www.youtube.com/watch?v=ByfSLaajfgk
* 3. Informiere dich im Buch oder im Internet über Vergil und die Aeneis
* freiwillige Übung: siehe Schulmanager


'''Französisch'''<br>
'''Französisch'''<br>
<u>Gruppe 1</u>
<u>Gruppe 2:</u>
* Wiederhole die Grammatik von Unité 4 im Grammatikheft.
* Sag die Zahlen von 1-100 vorwärts auf Französisch auf.
* Beschrifte die Seiten im CdA mit den noch fehlenden ausgeschriebenen Seitenzahlen.
* Sag die Zahlen von 1-100 rückwärts auf Französisch auf.
* Löse ein Kreuzworträtsel und verfasse einen Dialog mit vorgebenen Inhalten (Arbeitsblätter).
* Lies die Texte auf S. 137, 122 und 119 jeweils 2x. Achte auf die korrekte Aussprache!
''Zu Details und Anweisungen: s. Schulmanager!''
* Lies die Paragraphen 43-45 auf den Seiten 43-45 im Grammatikheft aufmerksam durch und bearbeite die Aufgabe im grünen Kasten ("Hast du das verstanden?") schriftlich.
* Wiederhole die unregelmäßigen Verben auf S. 54 im Grammatikheft.


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|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 01.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
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|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 02.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt='''Biologie''' <br>
 
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.  
 
'''Mathematik'''
Nur für Gruppe 1!
* Auftrag in der [[https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SgMY3nWr6BHTXFH?path=%2F2020-07-03 Nextcloud]]!


'''Englisch'''<br>
'''Englisch'''<br>
<u>Gruppe 1</u>
*reread the text on pages 110/111
*reread the text on pages 92/93
*p. 112 ex. 3a)
*WB p. 59 ex. 17
*voc. p. 240/241: to turn on - set
*voc p. 223/224 "only - to link"
 
'''Biologie''' <br>
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.
 
 
'''Natur und Technik - Informatik'''<br>[[Datei:Herz.png|mini|Ein Formgedicht]]
Nur Gruppe 1:
* Erstelle selbst ein Formgedicht (siehe auch Buch, S. 58/1 oder nebenstehendes Bild).
* Wenn du zuhause Zugang zu einem Computer und einem Textverarbeitungsprogramm wie LibreOffice Writer, Microsoft Word oder Pages hast, kannst du das Gedicht damit erstellen, ansonsten handschriftlich.
* Gib dein Gedicht im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] ab.
* Die Ergebnisse werden nächste Woche im Unterricht besprochen.


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}}
}}


{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 03.07.2020'''</span>
|Inhalt=


'''Englisch'''<br>
<u>Gruppe 1</u>
*WB p. 60 ex. 19 + 20


'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 1
==vergangene Wochen==
* 1. Trage den Wortschatz 30 ins Vokabelheft und lerne ihn gründlich
* 2. Übung zum AcI: https://www.youtube.com/watch?v=vJabItZuOiY 
* 3. Übersetze S. 121 XI KompaktÜ a) Aeneas und der AcI  und d) Turnus und die Pronomina,
* bringe die Lösung zur Korrektur in die Schule mit
* 4. Informiere dich über die Aeneis  z.B. „Aeneis to go“ (11 min): https://www.youtube.com/watch?v=qVEzB-hqwBA   
Hast du Lust auch eine Szene mit Playmobil oder Lego darzustellen? Schicke ein Bild!
* freiwillige Übung: siehe Schulmanager
 
'''Biologie''' <br>
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.
 
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}}
 
==kommende Wochen==


*[[6d 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
==vergangene Wochen==
*[[6d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[6d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]

Aktuelle Version vom 20. Juli 2020, 19:49 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

Französisch
Gruppe 2: Bearbeite die Arbeitsblätter zur dritten Spalte der Vokabeln von Unité 7, Volet 2 - s. Schulmanager!

Latein (WEI)

  • 1. Übersetze E 33 und korrigiere anschließend die Sätze (Text und Lösung im Schulmanager)
  • 2. Trage die Tabelle S. 229 (zweiendige Adjektive der 3. Deklination) ins Grammatikheft
  • 3. Lerne WS und Grammatik 33 (zweiendige Adjektive der 3. Deklination)
  • 4. Der Gründungsmythos von Rom: Informationen im Lateinbuch, im Internet oder mit Video
  • z.B. https://www.youtube.com/watch?v=NnMosTVhJ4g

Englisch

  • read the text on pages 110/111
  • p. 112 ex. 1 a) + b)
  • voc. p. 238/239: to come in - electrics


 Dienstag, 21.07.2020

Latein (WEI)

  • 1. Wiederhole WS und Grammatik von 32 und 33
  • 2. Übersetze T 33 ganz bis zum Schulende am Freitag (Text im Schulmanager)
  • 3. Vokabeltrainer im Wiki suchen und anmelden, wer das noch nicht gemacht hat

Französisch
Gruppe 2:

  • Sag die Zahlen von 1-100 vorwärts auf Französisch auf.
  • Sag die Zahlen von 1-100 rückwärts auf Französisch auf.
  • Lies die Texte auf S. 137, 122 und 119 jeweils 2x. Achte auf die korrekte Aussprache!
  • Lies die Paragraphen 43-45 auf den Seiten 43-45 im Grammatikheft aufmerksam durch und bearbeite die Aufgabe im grünen Kasten ("Hast du das verstanden?") schriftlich.
  • Wiederhole die unregelmäßigen Verben auf S. 54 im Grammatikheft.


 Mittwoch, 22.07.2020


 Donnerstag, 23.07.2020

Biologie
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.

Englisch

  • reread the text on pages 110/111
  • p. 112 ex. 3a)
  • voc. p. 240/241: to turn on - set


vergangene Wochen

Zusatzmaterial


Archiv

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