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| ==Woche vom 22. Juni bis 26. Juni== | | ==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli== |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 22.06.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 20.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Deutsch''' <br> | | '''Deutsch''' <br> |
| Diese Arbeitsaufträge gelten '''nur für die Gruppe 2''' (Lernen zuhause)!
| | Die Arbeitsaufträge zum Thema "Medien und Mediennutzung" betreffen '''nur die Gruppe 2''' (Lernen zuhause)! Du findest sie im Schulmanager! |
| * Auftrag 1: Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema "Prädikat", welches du im Schulmanager findest.
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| * Auftrag 2: Nimm deine Lektüre "Milchkaffee und Streuselkuchen" zur Hand und lies dir die Kapitel 21 bis einschließlich 23 durch.
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| '''Sport (POX)''' <br> | | '''Mathematik'''<br> |
| Noch zwei Tanzeinheiten, dann könnt ihr die komplette Choreographie.Der neue Teil: [https://www.youtube.com/watch?v=2Y4zLPGTqlg Teil 4 ]. Wenn du eine Auffrischung der vorherigen Teile brauchst, dann schau sie dir einfach nochmal an!
| | Endspurt! Auf geht es in die letzte Schulwoche. |
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| '''Mathematik'''<br>
| | #Bitte ladet eure Verbesserungen des Tests und eure Lösung für die Fläche unseres Schuldachs hoch. |
| Gerade noch im Klassenzimmer, schon wieder zuhause! Ob ihr in der letzten Woche alles gut verstanden und noch nicht wieder vergessen habt, könnt ihr auf [[Überblick_Negative_Zahlen/Wiederholung_Multiplizieren_Dividieren_ganzer_Zahlen|dieser Seite]] testen.
| | #Bearbeitet bis Mittwoch den Kompetenzcheck (siehe Schulmanager). Bitte überlegt bei jeder Aufgabe genau, ob ihr sie auf dem Blatt (z.B. bei "Ergänze die Tabelle") oder besser im Schulheft (z.B. bei "Berechne") löst. Am Mittwoch Abend bekommt ihr die Lösungen. |
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| '''Mathematik Intensivierung'''<br> | | '''Mathematik - Intensivierung'''<br> |
| Jetzt kannst du den PIN von letzter Woche vollständig bearbeiten.
| | Arbeite weiter im Arbeitsheft! |
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| | '''Sport (POX)''' <br> |
| | Heute beim Morgensport: [https://www.youtube.com/watch?v=o1CbkLZCQrU Meister der Balance! ] |
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| '''Englisch'''<br> | | '''Englisch''' |
| * Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [[Englisch_Klasse_5|Englisch 5af]]
| | Aufträge wie besprochen, Arbeitsblatt und unregelmäßige Verben! Lösungen folgen. |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 23.06.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 21.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Deutsch''' <br> | | '''Deutsch''' <br> |
| Diese Arbeitsaufträge gelten '''nur für die Gruppe 2''' (Lernen zuhause)!
| | Die Arbeitsaufträge zum Thema "Sachtexte lesen und verstehen" betreffen '''nur die Gruppe 2''' (Lernen zuhause)! Du findest sie im Schulmanager! |
| * Auftrag 1: Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema "Subjekt und Prädikat", welches du im Schulmanager findest.
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| * Auftrag 2: Nimm deine Lektüre "Milchkaffee und Streuselkuchen" zur Hand und lies dir die Kapitel 24 bis einschließlich 27 durch.
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| '''Natur und Technik''' <br> | | '''Natur und Technik''' <br> |
| Gruppe 2 ("Zuhause - Gruppe"): Die Arbeitsaufträge zum Thema "Pflanzenfamilien" findest du im Schulmanager! :-) <br><br> | | Gruppe 2 ("Zuhause - Gruppe"): Die Arbeitsaufträge zum Thema "Das Grünland" findest du im Schulmanager! :-) <br><br> |
| '''Geographie'''<br>
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| Die folgenden Arbeitsaufträge betreffen '''nur die Gruppe 2''' (Lernen zuhause) und gelten für Dienstag und Mittwoch!
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| * Auftrag 1: Nimm dein Geographiebuch zur Hand und schlage es auf den Seiten 100/101 "Boden - Fruchtbarkeit unter unseren Füßen" auf. Lies dir nun auf der Seite 100 den grünen Kasten und die Materialien M1 - M3 sowie auf der Seite 101 die Materialien M4 - M7 und den GeoKompakt-Kasten aufmerksam durch. Anschließend überlegst du dir, wie Boden entsteht. Hierbei hilft dir das Arbeitsblatt "Bodenverwitterung" (siehe Schulmanager). Vertiefe dein Wissen zum Thema "Boden" mithilfe der Löwenzahn-Sendung: "Boden - Ein unmögliches Angebot"[https://www.zdf.de/kinder/loewenzahn/boden-102.html]. Danach überträgst du den Hefteintrag "Boden - Was ist das?" (siehe Schulmanager) ordentlich in dein Heft und lernst diesen. Weil der Hefteintrag etwas umfangreicher ist, kannst du dir das Abschreiben und Lernen zeitlich selbstständig (bis spätestens Di., 30.06.2020) einteilen.
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| * Auftrag 2: Nimm dein Geographiebuch zur Hand und schlage es auf den Seiten 118/119 "Landwirtschaft im Wandel - wachsen, zuverdienen, weichen" auf. Lies dir nun auf der Seite 118 den grünen Kasten, den INFO-Kasten "Voll- und Nebenerwerb" und das Material M1 sowie auf der Seite 119 die Materialien M2 - M4 und den GeoKompakt-Kasten aufmerksam durch, sodass du anschließend die Aufgaben 1) und 2) auf der Seite 118 mündlich beantworten kannst.
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| | '''Geographie''' <br> |
| | Die Arbeitsaufträge zum Thema "Stadt und Land" betreffen '''nur die Gruppe 2''' (Lernen zuhause)! Du findest sie im Schulmanager! |
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| |Farbe= #b6216d | | |Farbe= #b6216d |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 24.06.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 22.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Deutsch''' <br> | | '''Deutsch''' <br> |
| Diese Arbeitsaufträge gelten '''nur für die Gruppe 2''' (Lernen zuhause)!
| | Die Arbeitsaufträge zum Thema "Fünf-Schritt-Lesemethode" betreffen '''nur die Gruppe 2''' (Lernen zuhause)! Du findest sie im Schulmanager! |
| * Auftrag 1: Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema "Satzglieder erkennen", welches du im Schulmanager findest.
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| * Auftrag 2: Nimm deine Lektüre "Milchkaffee und Streuselkuchen" zur Hand und lies dir die Kapitel 28 bis einschließlich 33 und den "Nachtrag" durch.
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| '''Mathematik'''<br> | | '''Mathematik'''<br> |
| Heute ist wieder Mathegym angesagt. Du findest dort einen neuen Arbeitsauftrag. Das Thema lautet "Multiplikation, Division und Potenzen in Z". Pro Level bitte mindestens 2 Aufgaben bearbeiten.
| | Bis heute Abend solltet ihr den Kompetenzcheck fertig bearbeitet haben (siehe Montag)! |
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| '''Geographie'''<br> | | '''Geographie''' <br> |
| Arbeitsaufträge '''nur für die Gruppe 2''' (siehe Dienstag, 23.06.2020) | | Die Arbeitsaufträge zum Thema "Stadt und Land" betreffen '''nur die Gruppe 2''' (Lernen zuhause)! Du findest sie im Schulmanager! |
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| '''Natur und Technik''' <br> | | '''Natur und Technik''' <br> |
| Gruppe 2 ("Zuhause - Gruppe"): Die Arbeitsaufträge zum Thema "Pflanzenfamilien" findest du im Schulmanager! :-) <br><br> | | Gruppe 2 ("Zuhause - Gruppe"): Die Arbeitsaufträge zum Thema "Das Grünland" findest du im Schulmanager! :-) <br><br> |
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| '''Englisch'''<br>
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| * Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [[Englisch_Klasse_5|Englisch 5af]]
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| |Farbe= #6ca111 | | |Farbe= #6ca111 |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 25.06.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 23.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Natur und Technik''' <br> | | '''kath. Religion (PÖH)''' <br> Gruppe 2 |
| Gruppe 2 ("Zuhause - Gruppe"): Die Arbeitsaufträge zum Thema "Pflanzenfamilien" findest du im Schulmanager! :-) <br><br> | | * WOCHENPROJEKT: eigene Traumkirche gestalten (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) |
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| '''Mathematik'''<br> | | '''Mathematik'''<br> |
| Die Rechenregeln und die Vorrangregeln, die wir für die natürlichen Zahlen kennengelernt haben, gelten auch für die ganzen Zahlen. Wir haben sie am Freitag wiederholt und ins Merkheft geschrieben. Jetzt heißt es wieder einmal üben, üben, üben - und zwar mit Aufgaben aus dem Buch.
| | Vergleiche heute deine Lösungen des Kompetenzchecks mit der Lösung (siehe Schulmanager). |
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| Schreibe bei den Rechenaufgaben die Angabe mit ab und rechne nachvollziehbar Schritt für Schritt den Wert des Terms aus. Verbessere dann sorgfältig mit einem farbigen Stift (das gilt immer noch!). Die Lösungen habe ich noch einmal ins Modul Lernen gestellt, da einige sie nicht mehr finden.
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| Und jetzt die Aufgaben (erst die Tipps in der Klammer lesen, dann loslegen):
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| *Seite 204/ 2 (Erinnere dich an unsere "Päckchen" wie z.B. 4*25 = 100, dann geht es sehr schnell.)
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| *Seite 206/ 4 (Stelle eine Stoppuhr auf 10 min. und arbeite zügig aber konzentriert; mal sehen, wer die meisten Aufgaben richtig gelöst hat!)
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| *Seite 208/ 4 (Hier heißt es richtig gut hinschauen, immer erst denken und dann Zeile für Zeile, Schritt für Schritt den Wert des Terms berechnen. Mit unserem KlaPPS kann nichts schiefgehen ;-) Die b darst du übrigens mündlich machen.)
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| '''kath. Religion (PÖH)''' <br> Gruppe 2
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| * Regeln des Miteinanders (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)
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| '''Ethik'''<br>
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| Nur für die Homeschooling Gruppe:
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| Einer für alle, alle für einen. Oft macht Spielen erst richtig Spaß, wenn man mit anderen zusammenarbeitet.
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| * Seite 67, Aufgabe 1: Beschreibe, welche Gedanken und Gefühle die Bilder auf Seite 66 in dir auslösen. Du kannst auch von Erfahrungen berichten, die du bei einer Teamarbeit gemacht hast. (Antworten in den entsprechenden Gruppenchat im Schulmanager)
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| '''MUSIK'''<br>
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| Siehe Woche vom 15. Juni bis 19. Juni<br>
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| | '''Natur und Technik''' <br> |
| | Gruppe 2 ("Zuhause - Gruppe"): Die Arbeitsaufträge zum Thema "Das Grünland" findest du im Schulmanager! :-) <br><br> |
| |Farbe= #1b7a88 | | |Farbe= #1b7a88 |
| |Rahmen= 0 | | |Rahmen= 0 |
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| }} | | }} |
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| {{Box-spezial
| | ==vergangene Wochen== |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 26.06.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''kath. Religion (PÖH)''' <br> Gruppe 2
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| * Einer für alle, alle für einen (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)
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| '''Ethik'''<br>
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| Nur für die Homeschooling Gruppe:
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| *Auf Seite 67 in M2 findest du 3 verschiedene Teamaufgaben. Leider können wir diese zurzeit nicht gemeinsam ausprobieren. Lies die Spielanleitungen und überlege dir mindestens 2 Dinge, die man bei den Aufgaben lernen/erfahren kann. (Antworten an mich per Abgabe im Schulmanger oder Nachricht)
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==kommende Wochen==
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| | *[[5f 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]] |
| | *[[5f 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]] |
| | *[[5f 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]] |
| *[[5f 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]] | | *[[5f 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]] |
| *[[5f 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]] | | *[[5f 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]] |
| *[[5f 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
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| *[[5f 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
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| ==vergangene Wochen==
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| *[[5f 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]] | | *[[5f 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]] |
| *[[5f 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]] | | *[[5f 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]] |
