Spanisch 12: Unterschied zwischen den Versionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
(92 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
'''Adjektive zur Beschreibung von Gefühlen und Situationen:''' | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
! colspan="4" |adjetivos para describir sentimientos | |||
|- | |||
|contento | |||
|erfreut | |||
|satisfecho | |||
|zufrieden | |||
|- | |||
|encantado | |||
|erfreut | |||
|alegre | |||
|fröhlich | |||
|- | |||
|feliz | |||
|glücklich | |||
|exitado | |||
|aufgeregt | |||
|- | |||
|nervioso | |||
|nervös | |||
|agitado | |||
|aufgeregt | |||
|- | |||
|inseguro | |||
|unsicher | |||
|indeciso | |||
|unschlüssig | |||
|- | |||
|tenso | |||
|angespannt | |||
|imparcial | |||
|unvoreingenommen | |||
|- | |||
|descontento | |||
|unzufrieden | |||
|desconfiado | |||
|misstrauisch | |||
|- | |||
|receloso | |||
|argwöhnisch | |||
|suspicaz | |||
|misstrauisch | |||
|- | |||
|celoso | |||
|eifersüchtig | |||
|complaciente | |||
|zuvorkommend | |||
|- | |||
|indulgente | |||
|nachsichtig | |||
|callado | |||
|ruhig | |||
|- | |||
|sensato | |||
|besonnen | |||
|prudente | |||
|vernünftig | |||
|- | |||
|cauteloso | |||
|vorsichtig | |||
|ladino | |||
|verschmitzt | |||
|- | |||
|taimado | |||
|verschlagen | |||
|cazurro | |||
|ungesellig | |||
|- | |||
|grosero | |||
|flegelhaft | |||
|furioso | |||
|wütend | |||
|- | |||
|enojado | |||
|böse | |||
|sorprendido | |||
|überrascht | |||
|- | |||
|atónito | |||
|verblüfft | |||
|consternado | |||
|bestürzt | |||
|- | |||
|compasivo | |||
|mitfühlend | |||
|desconcertado | |||
|verwirrt (Person) | |||
|}Dialogtraining | |||
Die mündliche Partnerprüfung wird einen 5minütigen Dialog umfassen. In der folgenden Tabelle stehen nützliche Ausdrücke die helfen, auf die Gesprächssituation passend zu reagieren. Es ist dringend erforderlich zu wissen, wann der Subjuntivo gebraucht werden muss. | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
! | |||
! | |||
! | |||
|- | |||
|Tienes razón | |||
|No tienes razón. | |||
|No pienso que + | |||
|- | |||
|Estoy de acuerdo con lo que dices. | |||
|No estoy de acuerdo. | |||
|No creo que + | |||
|- | |||
|Soy de la misma opinión. | |||
|No comparto tu opinión. | |||
|en mi opinión | |||
|- | |||
|Exactamente | |||
|No lo veo como tú | |||
|para mí | |||
|- | |||
|Así es. | |||
|No es verdad | |||
|a mí me parece | |||
|- | |||
| | |||
| | |||
| | |||
|- | |||
|también hay que pensar en | |||
|porque | |||
|por lo tanto | |||
|- | |||
|no hay que olvidar que | |||
|por eso | |||
|no obstante | |||
|- | |||
|bueno, pero | |||
|no solo | |||
|sino también | |||
|- | |||
|además | |||
|en primer lugar | |||
|en segundo lugar | |||
|- | |||
| | |||
|por un lado... | |||
|por otro lado | |||
|- | |||
| | |||
| | |||
| | |||
|- | |||
|espero que | |||
|sea como sea | |||
|No sé. | |||
|- | |||
|quiero / quiero que | |||
|que yo sepa | |||
|A mí me da igual | |||
|- | |||
|me gustaría | |||
|según | |||
| | |||
|- | |||
|al final podemos decir | |||
| | |||
| | |||
|- | |||
| | |||
| | |||
|probablemente | |||
|- | |||
|¿Qué te parece? | |||
|¿Y tú? ¿Cómo lo ves? | |||
|quizás | |||
|- | |||
|¿No te parece a ti también? | |||
|¿Y tú? ¿Qué piensas? | |||
|tal vez | |||
|- | |||
|¿Qué piensas tú? | |||
| | |||
|posiblemente | |||
|- | |||
|puedes explicarlo otra vez | |||
|cabe la posibilidad | |||
|acaso | |||
|} | |||
'''<u>El imperfecto de subjuntivo</u>''' | |||
'''Bildung der Verbformen:''' | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Ausgangsform | |||
!hablar | |||
!comer | |||
!vivir | |||
|- | |||
|3. Plural im indefinido | |||
|'''habla'''ron | |||
|'''comie'''ron | |||
|'''vivie'''ron | |||
|- | |||
|'''Endungen:''' | |||
'''alternative Endungen:''' | |||
| colspan="3" |ra, ras, ra, ´ramos, rais, ran | |||
se, ses, se, ´semos, seis, sen | |||
|- | |||
|'''Merke:''' | |||
| colspan="3" |'''ron''' weg, '''ran''' dran. | |||
|- | |||
|yo | |||
|'''habla'''ra | |||
|'''comie'''ra | |||
|'''vivie'''ra | |||
|- | |||
|tú | |||
|'''habla'''ras | |||
|'''comie'''ras | |||
|'''vivie'''ras | |||
|- | |||
|él / ella / usted | |||
|'''habla'''ra | |||
|'''comie'''ra | |||
|'''vivie'''ra | |||
|- | |||
|nosotros / vosotras | |||
|'''hablá'''ramos | |||
|'''comié'''ramos | |||
|'''vivié'''ramos | |||
|- | |||
|vosotros / vosotras | |||
|'''habla'''rais | |||
|'''comie'''rais | |||
|'''vivie'''rais | |||
|- | |||
|ellos / ellas / ustedes | |||
|'''habla'''ran | |||
|'''comie'''ran | |||
|'''vivie'''ran | |||
|} | |||
'''¡ojo!:''' Die Endungen -se, -ses, -ses, etc. werden nur selten gebraucht und müssen nicht gelernt werden. | |||
'''Verwendung des imperfecto de subjuntivo:''' | |||
'''1. Si - Sätze Typ 2: Irreale Bedingungssätze der Gegenwart''' | |||
Irreale Bedingungssätze werden dann verwendet, wenn aus der Sicht des Sprechers die Erfüllung der Bedingung eher unwahrscheinlich ist. | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Nebensatz mit Si: | |||
Verb im imperfecto de subjuntivo | |||
!Hauptsatz: | |||
condicional simple | |||
|- | |||
|Si tuviera tiempo, | |||
|iría a Colombia. | |||
|} | |||
'''¡ojo!:''' Nachfolgender Link erklärt auf der Seite '''[[Spanische Grammatik]]''' den '''Si-Satz Typ 1 und den Typ 3''' | |||
'''2. Nach Verben in der Vergangenheit, auf die der subjuntivo folgen muss''' | |||
Der Gebrauch des imperfecto de subjuntivo ist immer dann erforderlich, wenn das einleitende Verb, nach dem der subjuntivo folgen muss, in der Vergangenheit (indefinido, imperfecto, pluscuamperfecto) steht. | |||
'''Vergleiche:''' | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Einleitendes Verb | |||
!Verb im subjuntivo | |||
|- | |||
|Me '''parece''' raro que | |||
''presente de indicativo'' | |||
|mucha gente '''coma''' cuy. | |||
''presente de subjuntivo'' | |||
|- | |||
|Me '''pareció''' raro que | |||
''indefinido'' | |||
|mucha gente '''comiera''' cuy. | |||
''imperfecto de subjuntivo'' | |||
|} | |||
<br /> | |||
'''El condicional:''' | |||
Das condicional ist mit entsprechendem Vorwissen sehr einfach und muss eigentlich nicht neu gelernt werden! Es setzt sich bei regelmäßigen Verbenaus dem Infinitiv und den Endungen ía, ías, ía, íamos, íais, ían (imperfecto) zusammen. | |||
Die unregelmäßigen Verben bilden das condicional aus ihrem unregelmäßigen Stamm und den oben genannten Endungen. Unregelmäßig sind die Verben, die auch schon im futuro simple unregelmäßig sind, wir verwenden den selben Stamm. | |||
{| class="wikitable" | |||
|+ | |||
!Infinitiv | |||
!Bedeutung | |||
!Stamm | |||
!futuro simple | |||
!condicional | |||
|- | |||
| | |||
| | |||
| | |||
|é, ás, á, emos, éis, án | |||
|ía, ías, ía, íamos, íais, ían | |||
|- | |||
|decir | |||
|sagen | |||
|'''dir''' | |||
|'''dir'''é, '''dir'''ás, '''dir'''á, ... | |||
|'''dir'''ía, '''dir'''ías, '''dir'''ía, ... | |||
|- | |||
|haber | |||
|sollen, geben | |||
|'''habr''' | |||
|'''habr'''é, ... | |||
|'''habr'''ía, ... | |||
|- | |||
|hacer | |||
|machen | |||
|'''har''' | |||
|'''har'''é, ... | |||
|'''har'''ía, ... | |||
|- | |||
|poder | |||
|können | |||
|'''podr''' | |||
|'''podr'''é, ... | |||
|'''podr'''ía, ... | |||
|- | |||
|poner | |||
|setzen, stellen | |||
|'''pondr''' | |||
|'''pondr'''é, ... | |||
|'''pondr'''ía, ... | |||
|- | |||
|querer | |||
|wollen | |||
|'''querr''' | |||
|'''querr'''é, ... | |||
|'''querr'''ía, ... | |||
|- | |||
|saber | |||
|wissen | |||
|'''sabr''' | |||
|'''sabr'''é, ... | |||
|'''sabr'''ía, ... | |||
|- | |||
|salir | |||
|weggehen | |||
|'''saldr''' | |||
|'''saldr'''é, ... | |||
|'''saldr'''ía, ... | |||
|- | |||
|tener | |||
|haben | |||
|'''tendr''' | |||
|'''tendr'''é, ... | |||
|'''tendr'''ía, ... | |||
|- | |||
|venir | |||
|kommen | |||
|'''vendr''' | |||
|'''vendr'''é, ... | |||
|'''vendr'''ía, ... | |||
|- | |||
|caber | |||
|hineinpassen | |||
|'''cabr''' | |||
|'''cabr'''é, ... | |||
|'''cabr'''ía, ... | |||
|- | |||
|valer | |||
|kosten, wert sein | |||
|'''valdr''' | |||
|'''valdr'''é, ... | |||
|'''valdr'''ía, ... | |||
|} | |||
Wir '''verwenden''' im Spanischen das condicional, | |||
<br /> | |||
#um Möglichkeiten, Vermutungen oder Vorschläge auszudrücken: En las vacaciones podrías viajar a Colombia. | |||
#um höflich um etwas zu bitten: ¿Podría ayudarme? | |||
#um einen Wunsch auszudrücken: Me gustaría aprender más. | |||
#um Wahrscheinlichkeiten oder Zweifel in der Vergangenheit auszudrücken: ¿Cuántos años tenía cuando la conociste? - Tendría 23 años. | |||
#um in der indirekten Rede aus der Perspektive der Vergangenheit ein zukünftiges Ereignis auszudrücken: "Pablo llegará sobre las cinco. - Dijiste que llegarías sobre las cinco.<br /> | |||
'''El subjuntivo''' | |||
In Spanien habe ich einmal einen Spanier folgendes gefragt: ¿Es importante el subjuntivo? Die Antwort, der mir der Kellner in Salamanca gab, hat mir gezeigt, dass es wichtig ist, den subjuntivio sicher verwenden zu können. Er sagte: No pienso que sea importante. | |||
'''Wann verwenden wir den subjuntivo / die Formen des subjuntivo?'''<br /> | |||
#Bei Zweifeln bzw. negative Vermutungen über eine Wahrscheinlichkeit in der Gegenwart oder Zukunft: No + ceer / pensar / parecer / considerar + que No estar seguro que <br /> | |||
#Zum Ausdruck von Wünschen, Möglichkeiten und Hoffnungen: Ojalá tenga suerte. - ¡Que te vaya bien! - Quizás venga. esperar / querer / ordenar <br /> | |||
#Nach Aufforderungen und Befehlen: Su madre dice que él tenga que hacer sus deberes. <br /> | |||
#Wenn man Gefühle zum Ausdruck bringt: Estoy contento de que hagas tus deberes. Me gusta que estudies mucho. <br /> | |||
#Nach unpersönlichen Ausdrücken es + Adjektiv / Substantiv + que Es importante que tú lo leas. Es una lástima que no tengas tiempo. <br /> | |||
#Nach temporalen Konjunktionen mit Zukunftsbezug: Te llamaré cuando estemos en el hotel. (sobald) <br /> | |||
#Nach parecer + Adjektiv + que <br /> | |||
#Nach Konjunktionen wie para que, wenn der Haupt- und Nebensatz unterschiedliche Subjekte aufweisen: Doy todas las clases para que entendáis la gramática. <br /> | |||
#Beim negativen und höflichen Imperativ: ¡No hagas tonterías! - Vaya con Dios. <br /> | |||
#Bedingungsätze Typ 2 und Typ 3: Si tuviera tiempo, iría al cine. Si hubiera tenido tiempo, habría ido al cine. <br /> | |||
#Wenn der Relativsatz etwas Unbekanntes oder Unbestimmtes ausdrückt: Puedes hacer lo que quieras. (was auch immer du willst)<br /> |
Aktuelle Version vom 25. September 2023, 07:24 Uhr
Adjektive zur Beschreibung von Gefühlen und Situationen:
adjetivos para describir sentimientos | |||
---|---|---|---|
contento | erfreut | satisfecho | zufrieden |
encantado | erfreut | alegre | fröhlich |
feliz | glücklich | exitado | aufgeregt |
nervioso | nervös | agitado | aufgeregt |
inseguro | unsicher | indeciso | unschlüssig |
tenso | angespannt | imparcial | unvoreingenommen |
descontento | unzufrieden | desconfiado | misstrauisch |
receloso | argwöhnisch | suspicaz | misstrauisch |
celoso | eifersüchtig | complaciente | zuvorkommend |
indulgente | nachsichtig | callado | ruhig |
sensato | besonnen | prudente | vernünftig |
cauteloso | vorsichtig | ladino | verschmitzt |
taimado | verschlagen | cazurro | ungesellig |
grosero | flegelhaft | furioso | wütend |
enojado | böse | sorprendido | überrascht |
atónito | verblüfft | consternado | bestürzt |
compasivo | mitfühlend | desconcertado | verwirrt (Person) |
Dialogtraining
Die mündliche Partnerprüfung wird einen 5minütigen Dialog umfassen. In der folgenden Tabelle stehen nützliche Ausdrücke die helfen, auf die Gesprächssituation passend zu reagieren. Es ist dringend erforderlich zu wissen, wann der Subjuntivo gebraucht werden muss.
Tienes razón | No tienes razón. | No pienso que + |
Estoy de acuerdo con lo que dices. | No estoy de acuerdo. | No creo que + |
Soy de la misma opinión. | No comparto tu opinión. | en mi opinión |
Exactamente | No lo veo como tú | para mí |
Así es. | No es verdad | a mí me parece |
también hay que pensar en | porque | por lo tanto |
no hay que olvidar que | por eso | no obstante |
bueno, pero | no solo | sino también |
además | en primer lugar | en segundo lugar |
por un lado... | por otro lado | |
espero que | sea como sea | No sé. |
quiero / quiero que | que yo sepa | A mí me da igual |
me gustaría | según | |
al final podemos decir | ||
probablemente | ||
¿Qué te parece? | ¿Y tú? ¿Cómo lo ves? | quizás |
¿No te parece a ti también? | ¿Y tú? ¿Qué piensas? | tal vez |
¿Qué piensas tú? | posiblemente | |
puedes explicarlo otra vez | cabe la posibilidad | acaso |
El imperfecto de subjuntivo
Bildung der Verbformen:
Ausgangsform | hablar | comer | vivir |
---|---|---|---|
3. Plural im indefinido | hablaron | comieron | vivieron |
Endungen:
alternative Endungen: |
ra, ras, ra, ´ramos, rais, ran
se, ses, se, ´semos, seis, sen | ||
Merke: | ron weg, ran dran. | ||
yo | hablara | comiera | viviera |
tú | hablaras | comieras | vivieras |
él / ella / usted | hablara | comiera | viviera |
nosotros / vosotras | habláramos | comiéramos | viviéramos |
vosotros / vosotras | hablarais | comierais | vivierais |
ellos / ellas / ustedes | hablaran | comieran | vivieran |
¡ojo!: Die Endungen -se, -ses, -ses, etc. werden nur selten gebraucht und müssen nicht gelernt werden.
Verwendung des imperfecto de subjuntivo:
1. Si - Sätze Typ 2: Irreale Bedingungssätze der Gegenwart
Irreale Bedingungssätze werden dann verwendet, wenn aus der Sicht des Sprechers die Erfüllung der Bedingung eher unwahrscheinlich ist.
Nebensatz mit Si:
Verb im imperfecto de subjuntivo |
Hauptsatz:
condicional simple |
---|---|
Si tuviera tiempo, | iría a Colombia. |
¡ojo!: Nachfolgender Link erklärt auf der Seite Spanische Grammatik den Si-Satz Typ 1 und den Typ 3
2. Nach Verben in der Vergangenheit, auf die der subjuntivo folgen muss
Der Gebrauch des imperfecto de subjuntivo ist immer dann erforderlich, wenn das einleitende Verb, nach dem der subjuntivo folgen muss, in der Vergangenheit (indefinido, imperfecto, pluscuamperfecto) steht.
Vergleiche:
Einleitendes Verb | Verb im subjuntivo |
---|---|
Me parece raro que
presente de indicativo |
mucha gente coma cuy.
presente de subjuntivo |
Me pareció raro que
indefinido |
mucha gente comiera cuy.
imperfecto de subjuntivo |
El condicional:
Das condicional ist mit entsprechendem Vorwissen sehr einfach und muss eigentlich nicht neu gelernt werden! Es setzt sich bei regelmäßigen Verbenaus dem Infinitiv und den Endungen ía, ías, ía, íamos, íais, ían (imperfecto) zusammen.
Die unregelmäßigen Verben bilden das condicional aus ihrem unregelmäßigen Stamm und den oben genannten Endungen. Unregelmäßig sind die Verben, die auch schon im futuro simple unregelmäßig sind, wir verwenden den selben Stamm.
Infinitiv | Bedeutung | Stamm | futuro simple | condicional |
---|---|---|---|---|
é, ás, á, emos, éis, án | ía, ías, ía, íamos, íais, ían | |||
decir | sagen | dir | diré, dirás, dirá, ... | diría, dirías, diría, ... |
haber | sollen, geben | habr | habré, ... | habría, ... |
hacer | machen | har | haré, ... | haría, ... |
poder | können | podr | podré, ... | podría, ... |
poner | setzen, stellen | pondr | pondré, ... | pondría, ... |
querer | wollen | querr | querré, ... | querría, ... |
saber | wissen | sabr | sabré, ... | sabría, ... |
salir | weggehen | saldr | saldré, ... | saldría, ... |
tener | haben | tendr | tendré, ... | tendría, ... |
venir | kommen | vendr | vendré, ... | vendría, ... |
caber | hineinpassen | cabr | cabré, ... | cabría, ... |
valer | kosten, wert sein | valdr | valdré, ... | valdría, ... |
Wir verwenden im Spanischen das condicional,
- um Möglichkeiten, Vermutungen oder Vorschläge auszudrücken: En las vacaciones podrías viajar a Colombia.
- um höflich um etwas zu bitten: ¿Podría ayudarme?
- um einen Wunsch auszudrücken: Me gustaría aprender más.
- um Wahrscheinlichkeiten oder Zweifel in der Vergangenheit auszudrücken: ¿Cuántos años tenía cuando la conociste? - Tendría 23 años.
- um in der indirekten Rede aus der Perspektive der Vergangenheit ein zukünftiges Ereignis auszudrücken: "Pablo llegará sobre las cinco. - Dijiste que llegarías sobre las cinco.
El subjuntivo
In Spanien habe ich einmal einen Spanier folgendes gefragt: ¿Es importante el subjuntivo? Die Antwort, der mir der Kellner in Salamanca gab, hat mir gezeigt, dass es wichtig ist, den subjuntivio sicher verwenden zu können. Er sagte: No pienso que sea importante.
Wann verwenden wir den subjuntivo / die Formen des subjuntivo?
- Bei Zweifeln bzw. negative Vermutungen über eine Wahrscheinlichkeit in der Gegenwart oder Zukunft: No + ceer / pensar / parecer / considerar + que No estar seguro que
- Zum Ausdruck von Wünschen, Möglichkeiten und Hoffnungen: Ojalá tenga suerte. - ¡Que te vaya bien! - Quizás venga. esperar / querer / ordenar
- Nach Aufforderungen und Befehlen: Su madre dice que él tenga que hacer sus deberes.
- Wenn man Gefühle zum Ausdruck bringt: Estoy contento de que hagas tus deberes. Me gusta que estudies mucho.
- Nach unpersönlichen Ausdrücken es + Adjektiv / Substantiv + que Es importante que tú lo leas. Es una lástima que no tengas tiempo.
- Nach temporalen Konjunktionen mit Zukunftsbezug: Te llamaré cuando estemos en el hotel. (sobald)
- Nach parecer + Adjektiv + que
- Nach Konjunktionen wie para que, wenn der Haupt- und Nebensatz unterschiedliche Subjekte aufweisen: Doy todas las clases para que entendáis la gramática.
- Beim negativen und höflichen Imperativ: ¡No hagas tonterías! - Vaya con Dios.
- Bedingungsätze Typ 2 und Typ 3: Si tuviera tiempo, iría al cine. Si hubiera tenido tiempo, habría ido al cine.
- Wenn der Relativsatz etwas Unbekanntes oder Unbestimmtes ausdrückt: Puedes hacer lo que quieras. (was auch immer du willst)