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==BRANDBEKÄMPFUNG ohne FEUERLÖSCHER== | |||
Um zu verstehen, wie man Verbrennungen STOPPT, muss man sich zunächst einmal anschauen, welche Faktoren eine Verbrennung AUFRECHT ERHALTEN. | Um zu verstehen, wie man Verbrennungen STOPPT, muss man sich zunächst einmal anschauen, welche Faktoren eine Verbrennung AUFRECHT ERHALTEN. | ||
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{{Box|Jede Verbrennung benötigt 3 Faktoren |Notiere diese jeweils an die 3 Seiten des Verbrennungsdreiecks auf deinem Arbeitsblatt|Arbeitsmethode}}[[Datei:Pre-Worboy - Warning Triangle - 1944.svg|mini]] | |||
===Verbrennungsdreieck=== | |||
<br />{{Box|Jede Verbrennung benötigt 3 Faktoren |Notiere diese jeweils an die 3 Seiten des Verbrennungsdreiecks auf deinem Arbeitsblatt|Arbeitsmethode}}[[Datei:Pre-Worboy - Warning Triangle - 1944.svg|mini]] | |||
Definiere den Unterschied zwischen Flammpunkt und Zündtemperatur und recherchiere im Internet nach den Zündtemperaturen von | Definiere den Unterschied zwischen Flammpunkt und Zündtemperatur und recherchiere im Internet nach den Zündtemperaturen von | ||
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===Verbrennungsreaktionen sind stets ähnlich=== | |||
So unterschiedlich die Brennstoffe auch sind, es findet also stets eine exotherme Reaktion mit Sauerstoff statt, wobei Aktivierungsenergie notwendig ist. | |||
''Bearbeite folgende Aufgaben''<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pys5fo20v22" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> === | |||
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p9c5pqds522" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> | |||
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v= | |||
<br /> | |||
===Löschen eines Brandes mithilfe des Verbrennungsdreiecks=== | |||
{{Box|Um nun einen Brand zu bekämpfen gibt es verschiedene Möglichkeiten, die alle auf dem Verbrennungsdreieck basieren |Schaue dir folgende Bilder an, und ordne sie der passenden Seite des Verbrennungsdreiecks zu|Arbeitsmethode}} | {{Box|Um nun einen Brand zu bekämpfen gibt es verschiedene Möglichkeiten, die alle auf dem Verbrennungsdreieck basieren |Schaue dir folgende Bilder an, und ordne sie der passenden Seite des Verbrennungsdreiecks zu|Arbeitsmethode}} | ||
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==BRANDBEKÄMPFUNG mit FEUERLÖSCHER.== | |||
[[Datei:Fire extinguisher with sign.JPG|mini|Feuerlöscher]] | |||
Eine weitere Möglichkeit der Brandbekämpfung ist natürlich die Verwendung eines Feuerlöschers. Dabei gibt es unterschiedilche Typen. | |||
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==='''<big>Feuerlöscher TYP 1:</big>'''=== | |||
{{Box|Experiment - Typ 1|Führe das Experiment 1 auf deinem Arbeitsblatt durch und protokolliere es anschließend mithilfe der folgenden Aufgaben auf dem Arbeitsblatt|Experimentieren}} | |||
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{{Box|Überlege|Um Herauszufinden welches Gas die Flamme löscht, kennst du verschieden Nachweisproben|Meinung}} | |||
Welches Gas vermutest du, ist hier entstanden? | |||
Überlege, wie du das Gas auffangen kannst? Bespreche deinen Plan mit der Lehrkraft, notiere ihn stichpunktartig neben die Abbildung auf dem Arbeitsblatt und sammle anschließend alle nötigen Materialien dafür zusammen. | |||
Führe die entscheidende Gasnachweisprobe durch und notiere deine Beobachtungen unter B | |||
{{Box|Notiere unter Erklärung die Reaktionslgeichung|Neben deinem nachgewiesenen Gas ist außerdem Wasserdampf und Na<sub>2</sub>CO<sub>3</sub> entstanden. Erstelle die Reaktionsgleichung in deinem Versuchsprotokoll. (Hinweis: Hier entstehen aus einem Edukt 3 Produkte. | |||
|Arbeitsmethode}} | |||
<br /> | |||
==='''<big>Feuerlöscher TYP 2:</big>'''=== | |||
''Lies dir die Funktionsbeschreibung gründlich durch und fülle anschließend den Lückentext aus.'' | |||
<div class="lueckentext-quiz"> | |||
In einem Schaumfeuerlöscher befindet sich kein fertiger '''Löschschaum'''. | |||
Beide '''Bestandteile''' des Löschschaums sind im Feuerlöscher '''getrennt''' aufbewahrt. Um ihn zu aktivieren, wird '''CO2''' zum '''Schaumkonzentrat''' eingeleitet. Das lässt den '''Löschschaum''' entstehen. Dadurch wird '''Druck''' im Schaumlöscher aufgebaut. Das entstandene Gemisch strömt durch das '''Steigrohr (5)''' und kann gezielt auf den Brand gespritzt werden. | |||
</div> | |||
<br /> | |||
{{Box|Experiment - Typ 2||Experimentieren}} | |||
<div class="grid"> | |||
<div class="width-1-2"> MATERIALIEN: | |||
Reagenzglas oder Erlenmeyerkolben, | |||
durchbohrter Stopfen, | |||
rechtwinklig gebogenes Glasrohr, | |||
gerades Glasrohr, | |||
Becherglas, | |||
Teelicht, | |||
TABLETT</div> | |||
<div class="width-1-2"> CHEMIKALIEN: | |||
Natriumhydrogencarbonat (= Backpulver), | |||
Brausetablette, | |||
Essig, | |||
Spülmittel, | |||
Wasser </div> | |||
</div> | |||
{{Box|Arbeitsauftrag|Baut mit Hilfe der angegebenen Materialien einen funktionsfähigen Feuerlöscher! ACHTUNG: Nicht ALLE MATERIALIEN ERGEBEN SINN!|Unterrichtsidee }}<br /> | |||
===<big>TYP1 und TYP2 - was ist was?</big>=== | |||
{{Box|Ordne deine nachgestellten Feuerlöscher der jeweiligen Methode zu und notiere die Wirkungsweise stichpunktartig unter das jeweilige Experiment in den grauen Kasten ||Arbeitsmethode}} | {{Box|Ordne deine nachgestellten Feuerlöscher der jeweiligen Methode zu und notiere die Wirkungsweise stichpunktartig unter das jeweilige Experiment in den grauen Kasten ||Arbeitsmethode}} | ||
Ordne deine nachgestellten Feuerlöscher der jeweiligen Methode zu und notiere die Wirkungsweise stichpunktartig unter das jeweilige Experiment in den grauen Kasten | Ordne deine nachgestellten Feuerlöscher der jeweiligen Methode zu und notiere die Wirkungsweise stichpunktartig unter das jeweilige Experiment in den grauen Kasten | ||
<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pafujp8aj22" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> | <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pafujp8aj22" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> | ||
Für die SCHNELLSTEN: Schnapp dir ein Kreuzworträtsel vom Pult und versuche es zu lösen! |
Aktuelle Version vom 19. März 2022, 12:57 Uhr
BRANDBEKÄMPFUNG ohne FEUERLÖSCHER
Um zu verstehen, wie man Verbrennungen STOPPT, muss man sich zunächst einmal anschauen, welche Faktoren eine Verbrennung AUFRECHT ERHALTEN.
Genau das tust du: Schaue dir das Video - MUSSTE Wissen - in Ruhe an und bearbeite anschließend die folgenden Aufgaben
Verbrennungsdreieck
Definiere den Unterschied zwischen Flammpunkt und Zündtemperatur und recherchiere im Internet nach den Zündtemperaturen von
- Papier
- Holz
- Benzin
- Fett
Verbrennungsreaktionen sind stets ähnlich
So unterschiedlich die Brennstoffe auch sind, es findet also stets eine exotherme Reaktion mit Sauerstoff statt, wobei Aktivierungsenergie notwendig ist.
Bearbeite folgende Aufgaben ===
Löschen eines Brandes mithilfe des Verbrennungsdreiecks
Übernehme die Tabelle anschließend auf dein Arbeitsblatt
BRANDBEKÄMPFUNG mit FEUERLÖSCHER.
Eine weitere Möglichkeit der Brandbekämpfung ist natürlich die Verwendung eines Feuerlöschers. Dabei gibt es unterschiedilche Typen.
Feuerlöscher TYP 1:
Welches Gas vermutest du, ist hier entstanden? Überlege, wie du das Gas auffangen kannst? Bespreche deinen Plan mit der Lehrkraft, notiere ihn stichpunktartig neben die Abbildung auf dem Arbeitsblatt und sammle anschließend alle nötigen Materialien dafür zusammen.
Führe die entscheidende Gasnachweisprobe durch und notiere deine Beobachtungen unter B
Feuerlöscher TYP 2:
Lies dir die Funktionsbeschreibung gründlich durch und fülle anschließend den Lückentext aus.
In einem Schaumfeuerlöscher befindet sich kein fertiger Löschschaum.
Beide Bestandteile des Löschschaums sind im Feuerlöscher getrennt aufbewahrt. Um ihn zu aktivieren, wird CO2 zum Schaumkonzentrat eingeleitet. Das lässt den Löschschaum entstehen. Dadurch wird Druck im Schaumlöscher aufgebaut. Das entstandene Gemisch strömt durch das Steigrohr (5) und kann gezielt auf den Brand gespritzt werden.
Reagenzglas oder Erlenmeyerkolben,
durchbohrter Stopfen,
rechtwinklig gebogenes Glasrohr,
gerades Glasrohr,
Becherglas,
Teelicht,
TABLETTNatriumhydrogencarbonat (= Backpulver),
Brausetablette,
Essig,
Spülmittel,
Wasser
TYP1 und TYP2 - was ist was?
Ordne deine nachgestellten Feuerlöscher der jeweiligen Methode zu und notiere die Wirkungsweise stichpunktartig unter das jeweilige Experiment in den grauen Kasten
Für die SCHNELLSTEN: Schnapp dir ein Kreuzworträtsel vom Pult und versuche es zu lösen!