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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 10. bis 14. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams(Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
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| 08:45 Uhr: '''Español''' en MS Teams<br>
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| 11:40 Uhr: '''Englisch''' in MS Teams<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Gedicht "Das graue Haar"
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| *Arbeitsauftrag:
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| Lest euch das Gedicht "Das graue Haar" von Mascha Kaléko gut durch und notiert und markiert alles, was euch auffällt.
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| Ladet diese wesentliche Vorarbeit für eine Gedichtinterpretation dann im Schulmanager hoch.
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| *Material: AB im Schulmanager
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| '''2: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''2: Latein'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung, Begleittexte zur Philosophie
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 87/88 (zum Einstieg) + WS 85/86 (auf nächste Stunde); Besprechung der Begleittexte zur Philosophie (LbL, S. 96-99)
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| *Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein
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| '''3: Religion'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''4: Musik'''
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| *Thema: Überblick über die Musikgeschichte I - Barock
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager
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| *Material: Filme, Aufgaben, Heft
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: How does the world see Germany?
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| *Arbeitsauftrag: Get online ...
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| *Material: Bring your brain and sth. to write
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| '''8: Geografie'''
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| *Thema: Stadtentwicklung in den USA
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| *Arbeitsauftrag:
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| - Schaue dir das Erklärvideo an
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| - Nutze die Informationen, um das AB zu bearbeiten
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| - Lade ein Foto des ausgefüllten ABs bei Teams hoch
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| Material: Arbeitsblatt und Video in Teams
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| '''9: Biologie'''
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| *Thema: Die Nahrungsbeziehungen
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| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager'''
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| *Material: Filme, Online - Aufgabe, Aufgaben, Abbildung und Hefte
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Español''' en MS Teams<br>
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| 11:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Strecken und Spiegeln
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| *Arbeitsauftrag: Strecken und Spiegeln von Funktionsgraphen
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| *Material: AB 10 (findet ihr in Teams), Schulheft, Schulbuch
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| '''2: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''3: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Beispiele für Handelshemmnisse
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag "AA_04_Handelshemmnisse" siehe Modul Lernen.
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| *Material: Datei_Arbeitsauftrag Handelshemmnisse, PC/Tablet, Heft
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| '''4: Kunst'''
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| *Thema: Corporate Design
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| *Arbeitsauftrag: Fortsetzen der Arbeit am Cover, beachte Abagbetermin nächste Stunde (siehe Schulmanager)
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| *Material: je nach Gestaltungsidee
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| '''5/6: Spanisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''5/6: Latein'''
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| *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
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| *Thema: Wortschatzwiederholung, Grammatik und Übersetzung
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| *Arbeitsauftrag: wdh. WS 85/86 (zum Einstieg) + WS 83/84 (auf nächste Stunde); schr. LbL, S. 100, Z. 1-5 & AB 1-3 'Philosophie - Grammatik und Übersetzung' (s. Schulmanager)
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| *Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter (s. Schulmanager)
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| '''8/9: Sport'''
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| *Thema: Gesunde Ernährung
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| *Arbeitsauftrag: Heute geht es wieder von der Theorie in die Praxis. Genaueres findest du im Modul Lernen.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
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| <big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
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| '''1: Physik'''<br><br>
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| Thema: Unschärferelation<br><br>
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| Arbeitsaufträge:<br>
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| *Überprüfen Sie die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/3pBjmmTYcLqTMfA Aufgabe] von Fr. 07.05.<br>
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| *Lesen Sie S. 165 und 166 aufmerksam durch und übertragen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ng7WFtYxC3j3mm7 Hefteintrag].<br>
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| *Sehen Sie sich die folgenden Videos zu diesem Thema an: [https://www.youtube.com/watch?v=9kTuzDcH5OU Nr. 1] / [https://www.youtube.com/watch?v=Zld90Fe7a_Y Nr. 2]<br>
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| Material: Heft / Buch / Internet<br>
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: exercices - le gérondif
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| *Arbeitsauftrag: Faites les exercices suivants:
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| #livre, p. 49, ex. 4
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| #livre, p. 50, ex. 6
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| #CdA, p. 46, ex.5
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| *Material: livre, Cda, cahier
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| '''3/4: Mathematik '''
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| *Thema: Strecken und Spiegeln
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| *Arbeitsauftrag: Genaue Anweisung findet ihr in Teams unter Dateien -> Arbeitsblätter und Lösungen -> "Arbeitsauftrag für den 12. Mai"
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| * Hefteintrag (blauer Kasten) übernehmen
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| * Buch S. 132-134 durchlesen
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| * Beispielübungen anschauen und übernehmen (blaue Kästen)
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| * Freies Üben beginnen und selbstständig verbessern (ABB 10a)
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| *Material: "Arbeitsauftrag für den 12. Mai"; ABB 10a (findet ihr in Teams); Schulbuch, Schulheft
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: Los Angeles
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| *Arbeitsauftrag:
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| - Schaue den FWU-Film über Los Angeles an
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| - Bearbeite die Learning Apps mit Hilfe der Informationen aus dem Film
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| *Material: Links in MS Teams
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: Reaktionen der Alkene und Alkine
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| *Arbeitsauftrag:
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| # Lies die Seiten im Buch (Seitenangabe im Skript)
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| # Schreibe den Hefteintrag ab und vervollständige ihn durch Bearbeitung der grünmarkierten Aufgaben (Kleingedrucktes nicht abschreiben!!)
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| # Notiere Dir Fragen für die Videokonferenz am Freitag!
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| # Lade ein Photo Deines Hefteintrags rechtzeitig im Lernmodul hoch!
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| *Material: Buch und Lernmodul
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: Das Menschenbild von Jean-Jacques Rousseau
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| *Arbeitsauftrag: Setzt Euch mit Rousseaus Menschenbild auseinander.
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| *Material: Die genauen Arbeitsaufträge und wichtige Links findet Ihr im Schulmanager. Außerdem braucht Ihr das Schulbuch.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| FEIERTAG!!!
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 8:45 Uhr: '''Französisch''' in Teams<br>
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| 10:30 Uhr: '''Chemie '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Sozialkunde'''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 Uhr: KURZE Videokonferenz in '''Wirtschaft und Recht''' in Teams <br>
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: exercices: le gérondif
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| *Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 8:45 (MS Teams) pour parler du gérondif
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| *Material: livre, cahier, CdA
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| '''3: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''4: Chemie'''
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| *Thema: Videokonferenz
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| *Arbeitsauftrag: Bereithalten von Fragen und Aufgaben zur Verbesserung
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| *Material: Heft
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| '''5: Sozialkunde'''
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| *Thema: "5. Das Bundesverfassungsgericht - Teil der Gesetzgebung? (S. 116-121)"
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| *Arbeitsauftrag:
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| :# 11:30 Uhr: Besprechung der Ergebnisse zum Thema Gesetzgebungsverfahren in MS Teams.
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| :# Ab 11:45 Uhr: Recherchiere im Internet, welche Aufgaben das Bundesverfassungsgericht hat, wie ist dieses zusammengesetzt/legitimiert?
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| :# Bearbeite die Aufgabe S. 119, Nr. 1.
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| :# Schreibe ein kurzes Fazit zum Bundesverfassungsgericht - gehe auch darauf ein, wie neutral dieses Organ ist.
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| *Material: Internet und Schulbuch
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| '''6: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Startschuss des EU-Zirkels
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| *Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 12:15 Uhr in der Videokonferenz.
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| *Material: EU-Zirkel, deine Teammitglieder und das Internet
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[10a 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
