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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19.04. bis 24.04.]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
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| *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] | | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
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| 10:30 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
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| *Thema: Wiederholung: Pflichtverletzungen beim Kauf und Sachmangelarten - Neu: Rechte des Käufers beim Sachmangel
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| *Arbeitsauftrag: Heute wirst du dein Wissen rund um die Pflichtverletzungen beim Kauf und Sachmangelarten überprüfen und dir darüber hinaus Rechte des Käufers beim Sachmangel erarbeiten. <br> Falls sich hierbei Fragen ergeben sollten, schicke mir bitte eine Nachricht via Schulmanager. Du kannst deine Fragen aber auch in der Videokonferenz am Donnerstag stellen, hier werden wir wichtige Aspekte zu Pflichtverletzungen, Sachmangelarten und Rechte des Käufers beim Kauf gemeinsam besprechen, vertiefen und eben ggf. bestehende Fragen klären.
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| *Material: detaillierter Stundenverlauf sowie alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: 6. Zwei Millionen Flüchtlinge und Vertriebene werden Bayern
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| *Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 103 bis 105! Bearbeite auf Seite 105 die Fragen 1 und 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
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| *Material: Geschichtsbuch
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| '''3: Chemie'''
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| *Thema: Redoxreaktionen, Teil 3
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| *Arbeitsauftrag: komplett im Wiki, s. dort
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| *Material: Eure Chemie-Wiki-Seite: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
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| '''4/5: Physik'''
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| *Thema: Bewegungsgleichungen
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Einführung in die Bewegungsgleichungen
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| *Bearbeiten der folgenden Aufgaben im Buch: S.149/1-6
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| *Material: Buch, Heft, Informationsblatt
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (s. Biologie - Link im Schulmanager)<br>
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| 11:40 Uhr: Englisch in BBB (Link bekannt)<br>
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| 14:00 Uhr: '''Informatik ''' in BBB<br>
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| 14:45 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>
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| '''1: Biologie'''
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| *Thema: X-Y-Mechanismus beim Menschen
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 03.05.2021
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| #Vgl. Lösungen zu Meiose
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| #AB bearbeiten
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| *Material: ABs, FWU-Filmsequenzen
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Marseille: Péril sur la ville - un coup d'œil sur la situation actuelle (I)
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| *Arbeitsauftrag: Corrigez vos solutions aux exercices de compréhension orale du vendredi, 30 avril; Ensuite, regardez la première partie d'un documentaire sur la situation actuelle à Marseille et prenez des notes; devoirs: révision du vocabulaire du dossier 3, séq. 3. Détails et lien: voir Schulmanager!
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| *Material: livre, cahier
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| '''3: Religion'''
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| *Thema: Wenn das nun ich wäre
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| *Arbeitsauftrag: In der letzten Stunde habt ihr euch das Lied angehört und richtig herausgefunden, dass es um obdachlose Menschen geht. Heute wollen wir uns ein bisschen genauer damit beschäftigen, was die Sängerin mit dem Lied sagen will. Den genauen Arbeitsauftrag findet ihr im Modul Lernen.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5/6: Englisch'''
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| *Thema: Interpreting cartoons
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| *Arbeitsauftrag: Read/download today's learning materials (ModLern/SchulMan).Then join the BBB meeting. We practise how to interpret cartoons again. You will be working in small teams.
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| *Material: ModLern/SchulMan
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| '''8: Informatik'''
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| *Thema: Videokonferenz: Fortsetzung der ausführlichen Besprechung
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| *Arbeitsauftrag: Vk
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| *Material: Bereits vorhanden
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| '''9: Physik'''
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| *Thema: Bewegungsgleichungen
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Besprechen der Aufgaben Buch S.149/2-6 und 9 und 10
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| *Material: Buch, Heft, Taschenrechner
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]<br>
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| 14:15 Uhr: '''Ethik''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: Marseille: Péril sur la ville - un coup d'œil sur la situation actuelle (II)
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| *Arbeitsauftrag: Regardez la deuxième partie du documentaire que vous avez commencé hier (28:05-56:48); lisez le texte "Le blog d'un éducateur spécialisé de Marseille" à la p. 65 de votre livre et répondez, par écrit, à la question p. 66/1a:1. Détails et lien: voir Schulmanager
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| *Material: Livre, cahier
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: 2. Probeaufsatz - '''Arbeitsauftrag für Mittwoch und Donnerstag!'''
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| *Arbeitsauftrag: ''Lies die Geschichte „Allgäuer Weihnachtsfrevel“ auf S. 72-76 in deinem Deutschbuch.''
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| Fertige eine Inhaltsangabe nach den im Unterricht erarbeiteten Regeln (Einleitung, Hauptteil) an!
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| Erarbeite im Vorfeld eine chronologische Gliederung!
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| '''Weiterführende Aufgabe:'''
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| Wähle '''eine''' der weiterführenden Aufgaben von S. 77/78 aus und bearbeite diesen im Anschluss!
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| Überarbeite deine erweitere Inhaltsangabe mit Hilfe der Checkliste auf S.78. Überprüfe Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung und Ausdruck!
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| *Material: S. 72-76 Deutschbuch
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Beweg dich, bleib fit!
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| *Arbeitsauftrag: Keine Frühjahrsmüdigkeit vortäuschen und 45 Minuten ausdauernd Laufen, Radfahren...
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| *Material: fast nichts!
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| '''5: Geschichte'''
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| *Thema: 7. Aus Verbündeten werden Gegner
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| *Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 106 bis 109! Bearbeite auf Seite 109 die Fragen 1 und 3 per Abgabe im Modul Lernen im Schulmanager!
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| *Material: Geschichtsbuch
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| '''6: Kunst'''
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| *Thema: Merian
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| *Arbeitsauftrag: Selbstständiges Arbeiten. Denkt dran ich bin im Videochat da um Fragen rund um euer Projekt zu beantworten.
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| *Material:
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema: Weltbürgertum
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| *Arbeitsauftrag: Besprechung/Diskussion unter Einbeziehung der Doppelseite 80/81 im Ethikbuch
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| *Material: Ethikbuch
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Wirtschaft und Recht''' - Morgenrunde und Videokonferenz in BBB (Link via Schulmanager - Modul Lernen)<br>
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| '''1: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Rechte des Käufers beim Sachmangel
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| *Arbeitsauftrag: Im Anschluss an die Morgenrunde werden wir heute, wie bereits angekündigt, wichtige Aspekte zu Pflichtverletzungen, Sachmangelarten und Rechte des Käufers beim Kauf gemeinsam in einer Videokonferenz besprechen, vertiefen und ggf. bestehende Fragen klären. <br> Nutze die Zeit bis die Konferenz startet, um deine Unterlagen bereit zu legen und Themeninhalte zu wiederholen. Danke! <br> Weitere Infos zur Konferenz siehe Schulmanager - Modul Lernen.
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| *Material: Unterlagen, Heft, Stift
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| '''2/3: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: 2. Probeaufsatz
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| *Arbeitsauftrag: ''Beende deine erweiterte Inhaltsangabe zur Geschichte „Allgäuer Weihnachtsfrevel“ (S. 72-76 in deinem Deutschbuch)!''
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| Fertige eine Inhaltsangabe nach den im Unterricht erarbeiteten Regeln (Einleitung, Hauptteil) an!
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| Erarbeite im Vorfeld eine chronologische Gliederung!
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| '''Weiterführende Aufgabe:'''
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| Wähle '''eine''' der weiterführenden Aufgaben von S. 77/78 aus und bearbeite diesen im Anschluss!
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| Überarbeite deine erweitere Inhaltsangabe mit Hilfe der Checkliste auf S.78. Überprüfe Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung und Ausdruck!
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| ''Sende mir deine erweiterte Inhaltsangabe am Ende der Deutschstunde '''um 11.15 Uhr'''! Du hattest 90 min Zeit. Das ist die Zeit, die dir auch in der Schulaufgabe zur Verfügung steht!''
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| *Material: S. 72-76 Deutschbuch
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| '''5: Informatik'''
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| *Thema: Datenbanken (Forts.) - Übungsaufgaben
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| *Arbeitsauftrag: S. 80,3 (Nur Modellierung - keine Implementierung. Es geht um die drei Klassen BAUTEIL, KUNDE und LIEFERANT. Lege als Tabellenschemata (z. B. bauteil{...} die Attribute, Datentypen etc für die drei Klassen fest. Vergiss den Primärschlüssel nicht.
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| * S. 80,5; 80,6; 80,7 (Rechercheaufgabe)
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| * Lade die Ergebnisse im Schulmanager bis zum Beginn der nächsten Stunde hoch. Stelle dich darauf ein, der Klasse deine Lösungsansätze in der nächsten Videokonferenz zu erläutern.
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| *Material: Buch
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| '''6: Chemie'''
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| *Thema: Oxidationszahlen bestimmen - Hausaufgabe besprechen
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| *Arbeitsauftrag: Rechtzeitig in die BBB-Konferenz (12:15 Uhr) einloggen
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| *Material: Hausaufgabe (Lösung für AB vom Montag) bereit halten
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| '''8: Chemie'''
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| * Thema: Ein neuer Versuch
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| * Arbeitsauftrag: Den genauen Arbeitsauftrag bespreche ich mit euch in der 6. Std, dann wird er auch im WIKI stehen
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| * Material: s. Arbeitsauftrag
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| '''9: Musik'''
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| *Thema: Programmmusik - Zauberlehrling
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
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| *Material: AB, HB im Schulmanager - Modul Lernen
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:25 Uhr: '''Morgenrunde''' in BBB (''vorbereitet erscheinen - SchulMan beachten'')<br>
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| 08:50 Uhr: '''Französisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 9.30 Konferenz in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Relative clauses
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| *Arbeitsauftrag: Find today's grammar worksheet in SchulMan. Answer the questions on the worksheet before you join the BBB meeting at 8.25am.
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| *Material: English things + learning material (SchulMan)
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| '''2: Französisch'''
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| *Thema: Les filles des banlieues de Marseille
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| *Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 08h50! On va parler du documentaire que vous avez regardé mardi et mercredi dernier et regarder la situation des filles en banlieue (textes à la p. 65, ex. p. 66/1). Détails: voir Schulmanager!
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| *Material: Livre, cahier, CdA, vos notes sur le documentaire que vous avez regardé sur Marseille
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Rechtschreibung, Zeichensetzung, Stilistik
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| *Arbeitsauftrag: Bitte nehmt pünktlich an der Konferenz teil! Deutschbuch, Heft, Schreibmaterial bereithalten!
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| ''Wir benötigen heute einen Duden oder ein anderes Wörterbuch. Falls ihr keinen Duden besitzt, geht auch die Suchmaschine eines Smartphones!''
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| *Material: Deutschbuch, Heft, Duden
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Frida Kahlo
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| *Arbeitsauftrag: Wilde Rebellin, geballtes Energiebündel, tendenziöse Skandalnudel, mythische Legende, engagierte Frauenrechtlerin, Friedensaktivistin, überzeugte Kommunistin… Beschreibungen von Frida Kahlo treffen viele zu, doch ist sie vor allem die begabteste und bedeutendste mexikanische Malerin des 20. Jahrhunderts und nimmt in der lateinamerikanischen Kunstgeschichte eine einzigartige Stellung ein. Um mehr über die Person Frida Kahlo zu erfahren, dient der Film im Modul Lernen. Macht euch Notizen und überlegt, welchen Eindruck ihr von Frida Kahlo habt.
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| '''6: Biologie'''
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| *Thema: Trisomie 21
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 06.05.2021
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| #Vgl. Lösungen zu X-Y-Mechanismus
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| #AB Bearbeiten
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| *Material: ABs, Buch S. 72, FWU-Filmsequenz, PPP
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[9e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
