7c 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
Zeile 180: | Zeile 180: | ||
'''1: Französisch ''' | '''1: Französisch ''' | ||
*Thema: | *8.00 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten! | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Demander son chemin | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: Wichtig: erst NACH der Konferenz bearbeiten! | ||
*1. Löse im Cda S. 44 / 1 a und b. Du darfst den Text im Buch auf S. 76 / 77 zuhilfe nehmen. | |||
*2. Vokabeln Module 5 (S. 203/204) | |||
*Material: Cda, Buch | |||
'''2/3: Deutsch''' | '''2/3: Deutsch''' |
Version vom 27. April 2021, 05:16 Uhr
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 26. April bis 30. April
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Nut Physik in Teams (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Nut Physik in Teams (Link im Schulmanager)
1: Mathematik
- Thema: Prozentrechnung
- Arbeitsauftrag:
- Besprechung der Aufgaben von der letzten Woche
- Bearbeiten des Aufgabenblattes AB Prozentrechnung 1
- HA: Aufgabenblatt Prozentrechnung 1 Rückseite Nr. 1. Wichtig: Benutzt die in der Konferenz gezeigte Lösungsform. Fotografiert eure Rechnung ab und stellt sie in den Schulmanager!
- Material: Arbeitsblatt Prozentrechnung 1 (Schulmanager), Heft
2: Natur und Technik - Physik
- Thema: Elektrische Schaltungen
- Arbeitsauftrag:
- Teams-Konferenz Start 8:45, der Link ist im Schulmanager
- Wir simulieren elektrische Schaltungen. Das zugehörige Arbeitsblatt "Elektrische Schaltungen" findest du im Schulmanager und in der Cloud. Lade dir es runter und drucke es aus
- Material: Arbeitsblatt
3/4: Englisch
- Thema:
- Revision C
- Arbeitsauftrag:
- Mixed bag: Where does it come from? - p. 80 ex. 2 a)
- The history of emoji - p. 81 ex. 3 a) + b) + c) + d)
- The costume party - p. 82 ex. 4
- The Queen's favourite: Sir Walter Raleigh - p. 82 ex. 5
- repeat the vocabularies of Unit 3 (p. 202 - 212)
5: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik - Physik
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Teams-Konferenz, Start 12:15 Uhr
- Wir besprechen die Lösungen der Aufgaben von letzter Woche
- Material: Buch, Heft
8: Tastschreiben
- Thema: Tipp tipp tipp tipp tipp tipp tipp tipp tipp - hoffentlich flutscht es diese Woche bereits besser
- Arbeitsauftrag: Übe eine Stunde lang deine Lektionen im Tipptrainer - viel Spaß!
- Nicht vergessen: niemals auf die Tastatur gucken!
- Nach 20 Minuten oder so, sollten wir die Fingerchen dehnen. Heute mal mit dieser übung: https://www.youtube.com/watch?v=azmDUN58_A8&list=PLux_Yh3JUqsjF5hX8jCXctODniJYUgUAo
- Material: https://www.typingclub.com/tipptrainer
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Englischin BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: Formulierungshilfen für deine Argumentation
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt und lade es anschließend zusammen mit deinem Hefteintrag im Schulmanager hoch.
- Material: AB "Formulierungshilfen für deine Argumentation" (Schulmanager), Arbeitsheft
·
2: Englisch
- Thema: Videokonferenz
3: Geschichte
- Thema: 11. Unterworfen und ausgebeutet
- Arbeitsauftrag: Lies im Buch die Seiten 86 und 87! Beantworte auf Seite 87 die Fragen 2 und 3 per Schulmanager im Modul Lernen!
Zur Vertiefung schau dir ein Video (15 Min) an: https://www.zdf.de/funk/mrwissen2go-geschichte-12024/funk-maya-inka--azteken-die-geschichte-der-hochkulturen-amerikas-100.html
- Material: Geschichtsbuch, Internet
4: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Geografie
- Thema: Das Meer als Nahrungsquelle - Aquakulturen
- Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Modul Lernen.
Wichtig: Denke daran, dass du deinen Steckbrief noch hochlädst und bereit bist, diesen in den kommenden Stunden zu präsentieren.
- Material: Buch, Arbeitsblatt und Heft
6: Religion
- Thema: Christianisierung Bayerns
- Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns heute um 12:15 Uhr alle zu einer Videokonferenz (Link im Schulmanager!)! Bitte legt euer Heft und das Buch (katholische Schüler) bereit!
- Material: Heft, Buch
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein
- Thema: Das PPP in seiner Verwendung als PC
- Arbeitsauftrag: Verbesserung der Hausaufgabe (Grammatikarbeitsblatt Kap 55 und Übungsarbeitsblatt bereithalten!); Wiederholung des PC und weitere Besprechung dieser Grammatik; Nach der Konferenz: wiederhole WS 55, 49
- Material: Schulmanager, Arbeitsblätter, Lateinbuch, Hefte
1: Französisch
- 8.00 Uhr: Videokonferenz: Bitte Französischsachen bereithalten!
- Thema: Demander son chemin
- Arbeitsauftrag: Wichtig: erst NACH der Konferenz bearbeiten!
- 1. Löse im Cda S. 44 / 1 a und b. Du darfst den Text im Buch auf S. 76 / 77 zuhilfe nehmen.
- 2. Vokabeln Module 5 (S. 203/204)
- Material: Cda, Buch
2/3: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Religion
- Thema: Christianisierung Bayerns (II)
- Arbeitsauftrag:
Bitte schreibt unter die Überschrift der letzten Stunde "6. Die Christianisierung Bayerns" den Punkt
"b) Die Diözesanheiligen in Bayern: siehe Arbeitsblatt!" und bearbeitet auf dem Arbeitsblatt folgende Aufgaben:
1. Lies die Kurzinformationen über die Diözesanheiligen und trage die jeweiligen Namen in die Kästchen zu den passenden Gebieten (zweite Seite des
Arbeitsblattes!)!
2. Beschrifte die Diözesen auf der Karte mit den Städtenamen (in das jeweilige Gebiet schreiben!)!
3. Bearbeite die Aufgaben 1.-3. auf der zweiten Seite des Arbeitsblattes!
- Material: Arbeitsblatt
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Latein
- Thema: Kap. 55 Wie analysiere ich Sätze mit Partizipien richtig?
- Arbeitsauftrag: Während der Konferenz: Analyse von Sätzen mit Partizipialkonstruktionen (Arbeitsblatt bitte vorher ausdrucken!); Nach der Konferenz: Üben im Arbeitsheft; Wiederholung der WS 54, 53 und deine Stammformentabelle
- Material: Schulmanager, Lateinbuch, Arbeitsblatt, Vokabelheft, Stammformentabelle
5/6: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Englisch
- Thema:
- Revision C
- Arbeitsauftrag:
- Vellibia: A girl in Roman Britain - p. 83 ex. 6
- The great 'ifs' of history - p. 83 ex. 7
- repeat the irregular verbs (p. 284/285)
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges