6a 2020 21/Mathematik/Multiplizieren von Dezimalbrüchen: Unterschied zwischen den Versionen

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Berechne im Kopf. <br>
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a) 30*0,2='''0,6()'''<br>
a) 30*0,2='''6()'''<br>
b) 300*0,5='''150()'''<br>
b) 300*0,5='''150()'''<br>
c) 0,04*30='''1,2()'''<br>
c) 0,04*30='''1,2()'''<br>
d)0,5*400='''200()'''<br>
d)0,5*400='''200()'''<br>
e) 30*1,2='''36()'''<br>
e) 30*1,2='''36()'''<br>
f) 2000*1,3='''2400()'''<br>
f) 2000*1,3='''2600()'''<br>
g) 1,5*600='''900()'''<br>
g) 1,5*600='''900()'''<br>
h)0,1111*100000='''11110()'''<br>
h)0,1111*100000='''11110()'''<br>
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b)25*18,5='''462,5()'''<br>
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c)10,22*5='''51,1()'''<br>
c)10,22*5='''51,1()'''<br>
d)0,756*22='''0,616,632()'''<br>
d)0,756*22='''16,632()'''<br>
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Version vom 22. Januar 2021, 17:33 Uhr

Multiplizieren von Dezimalzahlen

Wir starten mit einem Video. Leg dein Merkheft bereit und schon gehts los.

Link zum Video


Übung 1

Berechne im Kopf.
a) 30*0,2=6()
b) 300*0,5=150()
c) 0,04*30=1,2()
d)0,5*400=200()
e) 30*1,2=36()
f) 2000*1,3=2600()
g) 1,5*600=900()
h)0,1111*100000=11110()


Übung 2

Mache zuerst einen Überschlag und berechne danach schriftlich
a)2,25*40=90()
b)25*18,5=462,5()
c)10,22*5=51,1()
d)0,756*22=16,632()


Übung 3

Bearbeite im Buch S.105/8,10 und 11. Lade deine Lösung im Schulmanager hoch.


Übung 4

Übe in Anton. Wähle den Pin der Woche "Multiplikation und Division von Dezimalzahlen". Mache hier die nächsten zwei Übungen:

  • Multiplikationsaufgaben
  • Schriftliche Multiplikationsaufgaben


Wochen-Chek
Prüfe nun noch, ob du diese Woche alles erledigt hast. Gehe noch einmal die Arbeitsaufträge durch und erledige noch das, was du vllt aufgeschoben oder bisher vergessen hast.