|
|
| (10 dazwischenliegende Versionen von 4 Benutzern werden nicht angezeigt) |
| Zeile 1: |
Zeile 1: |
| ==Woche vom 06. Juli bis 10. Juli== | | ==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli== |
|
| |
|
| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 06.07.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 20.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| | | '''kath. Religion (PÖH)''' <br> Gruppe 2 |
| '''Mathematik''' (Nur für Gruppe 2) <br> | | * Benedikt von Nursia (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) |
| * Arbeitsauftrag in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/JgP2omtxDHFidsy?path=%2FStunde%20vom%202020-07-06 Nextcloud] | |
| | |
|
| |
|
| '''Deutsch'''<br> Gruppe 2 | | '''Deutsch'''<br> Gruppe 2 |
| * Wochenaufgabe zu „Erebos" - bitte bis einschließlich Kapitel 31 lesen und Aufgabe im Schulmanager bearbeiten. | | * WOCHENAUFGABE: Hör bzw. lies bitte Erebos zu Ende (Kapitel 32-34). |
| | |
| '''kath. Religion (PÖH)''' <br> Gruppe 2
| |
| * Das Christentum im römischen Reich (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)
| |
|
| |
|
| '''Geschichte'''<br> | | '''Geschichte'''<br> |
| Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Mittwoch und '''nur für Gruppe 2''' (Lernen daheim).<br> | | Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 2'''.<br> |
| * Lies die Textquelle "Das ''Lever'' Ludwigs XIV." (s. Schulmanager) aufmerksam durch! | | * Bearbeite die Lernaufgabe [https://segu-geschichte.de/herrschaft/ Wer herrscht?] auf der segu-Lernplattform! |
| * Arbeite aus der Textquelle stichpunktartig heraus, wie das Aufstehen des Königs täglich ablief! Fertige hierzu eine dreispaltige Tabelle (Ort - Anwesende - Handlungen) in deinem Geschichtsheft an!
| | * Welche Herrschaftsform würdest du in deinem eigenen Staat bevorzugen? Begründe! |
| * Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (s. Schulmanager)!
| |
| * Plane nun eine kurze Filmsequenz über das Lever, indem du dir Gedanken über folgende Fragen machst: Wo könntest du die Handlung drehen? Wer wäre anwesend? Wie viele Schauspieler bräuchtest du? Welche äußerlichen Merkmale sollten die Schauspieler haben (z. B. Größe)? Welche Gegenstände wären wichtig? Welche Requisiten (z. B. Kleidungsstücke, Perücken, Einrichtungsgegenstände) würden benötigt werden? Wie ließe sich der Ablauf (Beginn, Höhepunkt, Ende) filmisch umsetzen? Was sollte gesprochen werden? Wie ließe sich die Bedeutung der Handlung umsetzen (z. B. Musik, Beleuchtung)? | |
| | |
| '''Latein'''
| |
| | |
| Gruppe 7c (zuhause)
| |
| | |
| Links / Material findest du im Schulmanager:
| |
| | |
| Starte mit der '''Übung zu WS 68'''
| |
| | |
| '''Neue Grammatik''': Video, Zusammenfassung (AB), Formenübung in LearningApps
| |
| | |
| Bis Mittwoch:
| |
| | |
| *WH Konjunktivformen mit Hilfe des AB im heutigen Anhang
| |
| *schriftlich: Buch S. 118 E-Sätze
| |
| *Lerne WS 69 bis "incertus" + Eintrag ins Vokabelheft
| |
|
| |
|
| |Farbe= #dd7f28 | | |Farbe= #dd7f28 |
| Zeile 43: |
Zeile 20: |
| |Hintergrund= #FFFFFF | | |Hintergrund= #FFFFFF |
| |Icon= {{Icon_edit}} | | |Icon= {{Icon_edit}} |
| }} | | }}Latein (Gruppe 2 zuhause) |
| | |
|
| |
|
| {{Box-spezial | | Bearbeite im Schulmanager die Übungseinheit zum Verb "ferre". Dort findest du alle Links zu Material und Übungen.{{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 07.07.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 21.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Englisch'''<br> Group 2:
| |
| * Thanks for sending me your last homework via the Schulmanager! Please send it to me if you haven't done so far! Read my corrections and correct your solutions!
| |
| * Voc: to mean-onion
| |
| * Read p. 100 ''Native groups celebrate'': In this exercise, you will practice ''skimming'' and ''scanning''. Please consider my instructions in the Schulmanager '''before''' you start doing the exercises!
| |
| * Do p. 105/1 and 2a and record your solutions!
| |
| * Do p. 105/3 and record your solutions as well!
| |
| * Upload your recordings in the Schulmanager!
| |
|
| |
| '''Deutsch'''<br> Gruppe 2
| |
| * Wochenaufgabe zu „Erebos" - bitte bis einschließlich Kapitel 31 lesen und Aufgabe im Schulmanager bearbeiten.
| |
|
| |
| '''Natur und Technik - Physik'''<br>
| |
| <u>Nur Gruppe 2:</u>
| |
| * Bearbeite die Aufgabe im Buch S. 82/1,7,9
| |
| * Lade deine Ergebnisse im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] hoch.
| |
| * In der nächsten Woche werden die Lösungen in der Schule überprüft.
| |
|
| |
|
|
| |
|
| Zeile 75: |
Zeile 35: |
|
| |
|
| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 08.07.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 22.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
|
| |
| '''Geschichte'''<br> | | '''Geschichte'''<br> |
| s. Arbeitsauftrag von Montag!
| | Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 2'''.<br> |
| | | Sieh dir die zweiteilige Dokumentation über den Absolutismus in Bayern (s. Schulmanager) an! Da sich diese in der mebis-Mediathek befindet, benötigst du deine mebis-Anmeldedaten, um darauf zugreifen zu können. |
| '''Mathematik''' (Nur für Gruppe 2) <br> | | * Teil 1: [https://mediathek.mebis.bayern.de/index.php?doc=record&identifier=BWS-04983581 Adel, Bürger und Bauern im barocken Bayern] |
| * Arbeitsauftrag in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/JgP2omtxDHFidsy?path=%2FStunde%20vom%202020-07-08 Nextcloud]
| | * Teil 2: [https://mediathek.mebis.bayern.de/?doc=provideVideo&identifier=BWS-04983582&type=video&start=0&title=Kunst%2C%20Kultur%20und%20Brauchtum%20im%20barocken%20Bayern%20(Teil%202)&file=default.mp4 Kunst, Kultur und Brauchtum im barocken Bayern] |
| | |
| '''Natur und Technik - Physik'''<br />
| |
| Nur Gruppe 2:
| |
| * Bearbeite die Aufgaben im Buch S. 82/8,10,11
| |
| * Gib deine Bearbeitungen im [https://schulmanager-online.de Schulmanager ab]
| |
| * In der nächsten Woche werden die Lösungen in der Schule überprüft.
| |
| | |
| | |
| '''Musik'''
| |
|
| |
|
| Für die Homeschooling-Gruppe:
| | '''Latein'''<br> |
| | Fast geschafft: Wiederhole "ferre" mit Hilfe der Links / Übungen im Schulmanager |
|
| |
|
| Bei Olympia und bei Weltmeisterschaften erklingt die Nationalhymne, wenn ein Sportler auf dem Siegertreppchen geehrt wird. Wer hat die Melodie der deutschen Nationalhymne komponiert? Joseph Haydn gehört neben Mozart und Beethoven zu den 3 großen Komponisten der "Wiener Klassik". Dieser Lernzirkel gibt interessante Einblicke in sein Leben und Werk. Alle Aufgaben und Hörbeispiele findest du [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/xtiq4if3Y4y6prm hier.]
| |
|
| |
| '''Latein'''<br> Gruppe 2 (zuhause)
| |
| Materialien und Links findest du im Schulmanager
| |
| * Starte mit der '''Übung''' zur Wiederholung des Konjunktivs
| |
| * Vergleiche deine Übersetzung der '''E-Sätze''' vom Montag mit der beigefügten Lösung
| |
| * Übersetze '''T 68 Z. 1-6''' (Buch S.121 oder Textblatt im Anhang 1. Abschnitt)
| |
| * '''WH WS 68 + Lerne WS 69 ganz''' + Eintrag ins Vokabelheft
| |
| * Zum Abschluss und passend zum Thema der Lesetexte eine kleine "Geschichtseinheit" im beigefügten '''Video'''
| |
|
| |
|
| |Farbe= #6ca111 | | |Farbe= #6ca111 |
| Zeile 113: |
Zeile 55: |
|
| |
|
| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 09.07.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 23.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Deutsch'''<br> Gruppe 2
| |
| * Wochenaufgabe zu „Erebos" - bitte bis einschließlich Kapitel 31 lesen und Aufgabe im Schulmanager bearbeiten.
| |
|
| |
| '''Mathematik''' (Nur für Gruppe 2) <br>
| |
| * Arbeitsauftrag in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/JgP2omtxDHFidsy?path=%2FStunde%20vom%202020-07-09 Nextcloud]
| |
|
| |
| '''kath. Religion (PÖH)''' <br> Gruppe 2 | | '''kath. Religion (PÖH)''' <br> Gruppe 2 |
| * Warum Christ sein? (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) | | * Bedeutung von Klöstern - damals und heute (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) |
| | |
| '''Latein'''<br> Gruppe 7c (zuhause)
| |
| Links und Material zu den Aufgaben findest du im Schulmanager:
| |
| * Erledige zuerst die '''WS-Übung''' (WS 68+69)
| |
| * Übersetze schriftlich '''T 68 Z. 7-12''' bzw. Textblatt mit Hinweisen '''2. Abschnitt'''
| |
| * '''WH Interrogativpronomen''' + Fragesätze''' (vgl. AB) / Video
| |
|
| |
|
|
| |
|
| Zeile 138: |
Zeile 68: |
| }} | | }} |
|
| |
|
| {{Box-spezial
| | ==vergangene Wochen== |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 10.07.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Englisch'''<br> Group 2
| |
| * Voc: dentist-therefore
| |
| * Don't just copy the words, LEARN THEM! Prepare for a little Vocab Quiz in school! 😁
| |
| |Farbe= #00008B
| |
| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
| |
| |Hintergrund= #FFFFFF
| |
| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
| | |
| ==kommende Wochen==
| |
|
| |
|
| | *[[7c 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]] |
| | *[[7c 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]] |
| *[[7c 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]] | | *[[7c 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]] |
| *[[7c 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
| |
| *[[7c 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
| |
|
| |
| ==vergangene Wochen==
| |
|
| |
| *[[7c 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]] | | *[[7c 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]] |
| *[[7c 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]] | | *[[7c 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]] |
