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- 13:53, 7. Feb. 2026 Videos zur Mechanik (Versionen | bearbeiten) [683 Bytes] Regina Krieger (Diskussion | Beiträge) (Verschiedene Links zu Videos über Mechanik) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 13:17, 20. Jan. 2026 6b 2025 26/NuT/Vogelei (Versionen | bearbeiten) [1.187 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ ==Bestandteile eines Hühnereies== Ein Ei ist aus verschiedenen Strukturen aufgebaut, das weiß doch jeder. Doch aus welchen? <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=352423" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> {{Box|Skizziere das Ei in dein Heft und beschrifte es mit den passenden Fachbegriffen||Üben}} ==Jeder Bestandteil hat seine Bedeutung== Doch wo…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:45, 12. Jan. 2026 6b 2025 26/NuT/Gleitflug (Versionen | bearbeiten) [1.794 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ ==Vogelflug== ===Gleitflug=== links|mini|Bleistift-Experiment{{Box|Experiment|Bleistift-Experiment Lege ein Blatt Papier mit der Kante über den Bleistiftt, so dass das Blatt nach hinten unten hängt. Blase jetzt kräftig von vorne über den Bleistift und das Papier! Was kannst du beobachten?|Experimentieren}}{{Box|Übertrage das Experiment in dein Heft - gehe dabei wie folgt vor:|VERSUCH: Bleistiftexperiment Durchführung: Skizzie…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:22, 7. Jan. 2026 6b 2025 26/NuT/Anpassungen der Vögel (Versionen | bearbeiten) [1.282 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Vergleichen wir zunächst einmal einen Vogel mit einem Flugzeug, um festzustellen, was alles nötig ist um fliegen zu können: <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pkosw90k321" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> {{Box|Abschreiben|Wenn du es richtig hast, ergänze die Tabelle in dein Heft|Üben}} Vögel haben also ihren Körper perfektioniert um die…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:34, 9. Dez. 2025 7c 2025 26/Mathematik (Versionen | bearbeiten) [2.029 Bytes] Christine Lieb (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ =Zur Wiederholung: Übungen zu rationalen Zahlen= {{Box|1=Zur Wiederholung: |2= Gehst du auf dem Zahlenstrahl nach links oder rechts? <br> {{LearningApp|app=13484195|width=100%|height=800px}}<br> |3= Üben}}{{Box|1=Test:|2= Kennst du den Unterschied zwischen einer natürlichen Zahl, einer ganzen Zahl und einer rationalen Zahl? Hier der Test... <br> {{LearningApp|app=14486054|width=100%|height=400px}}<br> |3= Üben}}{{Box| FREIWILLIG FALLS DU NOCH HILF…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:32, 9. Dez. 2025 7a 2025 26/Mathematik (Versionen | bearbeiten) [2.029 Bytes] Christine Lieb (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ =Zur Wiederholung: Übungen zu rationalen Zahlen= {{Box|1=Zur Wiederholung: |2= Gehst du auf dem Zahlenstrahl nach links oder rechts? <br> {{LearningApp|app=13484195|width=100%|height=800px}}<br> |3= Üben}} {{Box|1=Test:|2= Kennst du den Unterschied zwischen einer natürlichen Zahl, einer ganzen Zahl und einer rationalen Zahl? Hier der Test... <br> {{LearningApp|app=14486054|width=100%|height=400px}}<br> |3= Üben}} {{Box| FREIWILLIG FALLS DU NOCH…“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 15:26, 9. Dez. 2025 7a 2025 26 (Versionen | bearbeiten) [105 Bytes] Christine Lieb (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=Zur Wiederholung: Übungen zu rationalen Zahlen= {{Box|1=Zur Wiederholung: |2= Gehst du auf dem Zahlenstrahl nach links oder rechts? <br> {{LearningApp|app=13484195|width=100%|height=800px}}<br> |3= Üben}} {{Box|1=Test:|2= Kennst du den Unterschied zwischen einer natürlichen Zahl, einer ganzen Zahl und einer rationalen Zahl? Hier der Test... <br> {{LearningApp|app=14486054|width=100%|height=400px}}<br> |3= Üben}} {{Box| FREIWILLIG FALLS DU NOCH…“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 15:26, 9. Dez. 2025 7c 2025 26 (Versionen | bearbeiten) [105 Bytes] Christine Lieb (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=Zur Wiederholung: Übungen zu rationalen Zahlen= {{Box|1=Zur Wiederholung: |2= Gehst du auf dem Zahlenstrahl nach links oder rechts? <br> {{LearningApp|app=13484195|width=100%|height=800px}}<br> |3= Üben}} {{Box|1=Test:|2= Kennst du den Unterschied zwischen einer natürlichen Zahl, einer ganzen Zahl und einer rationalen Zahl? Hier der Test... <br> {{LearningApp|app=14486054|width=100%|height=400px}}<br> |3= Üben}} {{Box| FREIWILLIG FALLS DU NOCH…“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 08:21, 24. Nov. 2025 11b 2025 26/Chemie/Station3 Für Checker (Versionen | bearbeiten) [189 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pu5d9gm7c23" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:21, 24. Nov. 2025 11b 2025 26/Chemie/Station2 Kommando zurück (Versionen | bearbeiten) [405 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „'''''Alles RETRO'''''- Finde zu den vorliegenden Monosacchariden die passende Fischerprojektion! NOTIERE FÜR DICH EINEN MERKSATZ wie du schnell Ketosen von Aldosen in der Ringform unterscheidest!!!!<gallery> Datei:Beta-D-Gulopyranose.svg </gallery><gallery> Datei:Beta-D-Sorbofuranose.svg </gallery><gallery> Datei:Alpha-D-Psicopyranose.svg </gallery><gallery> Datei:Beta-D-Ribulofuranose.svg </gallery>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:20, 24. Nov. 2025 11b 2025 26/Chemie/Station1 Mix und Match (Versionen | bearbeiten) [419 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ Gehe folgendermaßen vor: - Sortiere zunächst nach Fischer- und Haworthprojektionen - Bedenke nun, dass im Ring am C1 vorher die Aldehydgruppe stand- für dich sind also die Positionen am C2, C3 und C4 ausschlaggebend (FLOH) <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=10407087" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:29, 10. Nov. 2025 5e 2025 26/NuT/Superorgan Haut (Versionen | bearbeiten) [191 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<nowiki><iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p0hcz93w225" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></nowiki>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:28, 10. Nov. 2025 6b 2025 26/NuT/Superorgan Haut (Versionen | bearbeiten) [0 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<nowiki><iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p0hcz93w225" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></nowiki>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:26, 10. Nov. 2025 5e 2025 26/NuT (Versionen | bearbeiten) [89 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|1=Fische|2= 1) Welt der Fische <br> 2) Äußerer Bau der Fische <br> 3) Bedeutung der Schuppen und Schleimschicht <br> 4) Sinnesorgane bei Fischen <br> |3=Lernpfad}}“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:25, 10. Nov. 2025 5e 2025 26 (Versionen | bearbeiten) [89 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><font color="#9ACD32"><b>Biologie</b></font></big> *NuT in der 6b“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
