Neue Seiten
Aus RMG-Wiki
- 15:34, 9. Dez. 2025 7c 2025 26/Mathematik (Versionen | bearbeiten) [2.029 Bytes] Christine Lieb (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ =Zur Wiederholung: Übungen zu rationalen Zahlen= {{Box|1=Zur Wiederholung: |2= Gehst du auf dem Zahlenstrahl nach links oder rechts? <br> {{LearningApp|app=13484195|width=100%|height=800px}}<br> |3= Üben}}{{Box|1=Test:|2= Kennst du den Unterschied zwischen einer natürlichen Zahl, einer ganzen Zahl und einer rationalen Zahl? Hier der Test... <br> {{LearningApp|app=14486054|width=100%|height=400px}}<br> |3= Üben}}{{Box| FREIWILLIG FALLS DU NOCH HILF…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 15:32, 9. Dez. 2025 7a 2025 26/Mathematik (Versionen | bearbeiten) [2.029 Bytes] Christine Lieb (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ =Zur Wiederholung: Übungen zu rationalen Zahlen= {{Box|1=Zur Wiederholung: |2= Gehst du auf dem Zahlenstrahl nach links oder rechts? <br> {{LearningApp|app=13484195|width=100%|height=800px}}<br> |3= Üben}} {{Box|1=Test:|2= Kennst du den Unterschied zwischen einer natürlichen Zahl, einer ganzen Zahl und einer rationalen Zahl? Hier der Test... <br> {{LearningApp|app=14486054|width=100%|height=400px}}<br> |3= Üben}} {{Box| FREIWILLIG FALLS DU NOCH…“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 15:26, 9. Dez. 2025 7a 2025 26 (Versionen | bearbeiten) [105 Bytes] Christine Lieb (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=Zur Wiederholung: Übungen zu rationalen Zahlen= {{Box|1=Zur Wiederholung: |2= Gehst du auf dem Zahlenstrahl nach links oder rechts? <br> {{LearningApp|app=13484195|width=100%|height=800px}}<br> |3= Üben}} {{Box|1=Test:|2= Kennst du den Unterschied zwischen einer natürlichen Zahl, einer ganzen Zahl und einer rationalen Zahl? Hier der Test... <br> {{LearningApp|app=14486054|width=100%|height=400px}}<br> |3= Üben}} {{Box| FREIWILLIG FALLS DU NOCH…“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 15:26, 9. Dez. 2025 7c 2025 26 (Versionen | bearbeiten) [105 Bytes] Christine Lieb (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „=Zur Wiederholung: Übungen zu rationalen Zahlen= {{Box|1=Zur Wiederholung: |2= Gehst du auf dem Zahlenstrahl nach links oder rechts? <br> {{LearningApp|app=13484195|width=100%|height=800px}}<br> |3= Üben}} {{Box|1=Test:|2= Kennst du den Unterschied zwischen einer natürlichen Zahl, einer ganzen Zahl und einer rationalen Zahl? Hier der Test... <br> {{LearningApp|app=14486054|width=100%|height=400px}}<br> |3= Üben}} {{Box| FREIWILLIG FALLS DU NOCH…“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 08:21, 24. Nov. 2025 11b 2025 26/Chemie/Station3 Für Checker (Versionen | bearbeiten) [189 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pu5d9gm7c23" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:21, 24. Nov. 2025 11b 2025 26/Chemie/Station2 Kommando zurück (Versionen | bearbeiten) [405 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „'''''Alles RETRO'''''- Finde zu den vorliegenden Monosacchariden die passende Fischerprojektion! NOTIERE FÜR DICH EINEN MERKSATZ wie du schnell Ketosen von Aldosen in der Ringform unterscheidest!!!!<gallery> Datei:Beta-D-Gulopyranose.svg </gallery><gallery> Datei:Beta-D-Sorbofuranose.svg </gallery><gallery> Datei:Alpha-D-Psicopyranose.svg </gallery><gallery> Datei:Beta-D-Ribulofuranose.svg </gallery>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:20, 24. Nov. 2025 11b 2025 26/Chemie/Station1 Mix und Match (Versionen | bearbeiten) [419 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ Gehe folgendermaßen vor: - Sortiere zunächst nach Fischer- und Haworthprojektionen - Bedenke nun, dass im Ring am C1 vorher die Aldehydgruppe stand- für dich sind also die Positionen am C2, C3 und C4 ausschlaggebend (FLOH) <iframe src="https://learningapps.org/watch?app=10407087" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:29, 10. Nov. 2025 5e 2025 26/NuT/Superorgan Haut (Versionen | bearbeiten) [191 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<nowiki><iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p0hcz93w225" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></nowiki>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:28, 10. Nov. 2025 6b 2025 26/NuT/Superorgan Haut (Versionen | bearbeiten) [0 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<nowiki><iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p0hcz93w225" style="border:0px;width:100%;height:500px" allowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></nowiki>“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:26, 10. Nov. 2025 5e 2025 26/NuT (Versionen | bearbeiten) [89 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|1=Fische|2= 1) Welt der Fische <br> 2) Äußerer Bau der Fische <br> 3) Bedeutung der Schuppen und Schleimschicht <br> 4) Sinnesorgane bei Fischen <br> |3=Lernpfad}}“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 08:25, 10. Nov. 2025 5e 2025 26 (Versionen | bearbeiten) [89 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><font color="#9ACD32"><b>Biologie</b></font></big> *NuT in der 6b“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:53, 5. Nov. 2025 Simone Marquardt/Biologie/Bio12/Stammzellenforschung (Versionen | bearbeiten) [81 Bytes] Simone Marquardt (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Bearbeite die folgenden Aufgaben der Reihe nach!“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 13:52, 5. Nov. 2025 Simone Marquardt/Biologie/Bio12 (Versionen | bearbeiten) [77 Bytes] Simone Marquardt (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Stammzellenforschung“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 06:17, 13. Okt. 2025 11b 2025 26/Chemie/Station3 Benennung mit Köpfchen (Versionen | bearbeiten) [304 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ ==Benennung ohne Hilfsmittel== Mit etwas Übung funktioniert die räumliche Oriernierung auch NUR in der Vorstellung.zentriert|alternativtext=|mini{{Box|Übernehme die Keilstrichformeln ins Heft|Übertrage die Moleküle in die Fischerprojektionsformel und benenne sie exakt.|Üben }}“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 06:16, 13. Okt. 2025 11b 2025 26/Chemie/Station2 Benennung mit 3d-Programmen (Versionen | bearbeiten) [462 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ ==Moleküle digital modellieren== Spezielle Computerprogramme können bei der 3D-Modellierung chiraler Moleküle helfen. So bspw. molview {{Box|Modelliere ein Enantiomer von|- Propan-1,2-diol - 2-Hydroxy-2-methylbutanal - 2-Hydroxypropansäure|Meinung }} Drehe es nach den Vorgaben Fischers und skizziere die passende Fischerprojektionsformel. Benenne dein Enantiomer fachlich korrekt. {{Box|BEACHTE|NUR DAS ASYMMETRISCHE C-ATOM STEHT IM FOKUS!|Kurzinfo }}“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 06:16, 13. Okt. 2025 11b 2025 26/Chemie/Station1 Benennung mit Molekülbaukasten (Versionen | bearbeiten) [230 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ ==Molekülbaukästen als Hilfsmittel== Baue mithilfe des Molekülbaukastens folgendes Enantiomeralternativtext=|zentriert|miniBenenne dein Enantiomer nach Fischer und skizziere es in der Fischerprojektionsformel.“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 06:14, 13. Okt. 2025 11b 2025 26 (Versionen | bearbeiten) [607 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|1=Stationen Fischerprojektionen|2= 1) Benennung mit Molekülbaukasten <br> 2) Benennung mit 3d Programmen <br> 3) Benennung mit Köpfchen <br> |3=Lernpfad}}“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 07:46, 26. Sep. 2025 6b 2025 26/NuT/Sinnesorgane bei Fischen (Versionen | bearbeiten) [118 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Höre dir folgenden Podcast über die Sinne bei Fischen an und ergänze dabei den Lückentext“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 07:42, 26. Sep. 2025 6b 2025 26/NuT/Trinken? (Versionen | bearbeiten) [80 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „Was meinst du - müssen Fische eigentlich trinken? Schaue hier die Lösung an:“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:29, 23. Sep. 2025 6b 2025 26/NuT/Schuppen und Schleimschicht (Versionen | bearbeiten) [1.621 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ ==Schuppen und Schleimschicht== ALLE Fische sind von Schuppen und einer Schleimschicht bedeckt. Doch warum? Betrachte die Bilder und versuche einen Zusammenhang zu den Schuppen bzw. der Schleimschicht herzustellen. Ergänze folgenden Lückentext ins Heft. mini|alternativtext=|linksmini|alternativtext=|zentriertrahmenlos…“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 12:29, 23. Sep. 2025 6b 2025 26/NuT/Äußerer Bau der Fische (Versionen | bearbeiten) [628 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „==Äußerer Bau der Fische== Betrachten wir uns nun so einen Fisch einmal genauer. So unterschiedlich sie nämlich auf den ersten Blick auch scheinen, in ihrem äußeren Bau sind sie sich meist gleich. Benenne die äußeren Merkmale eines Fisches am Beispiel des Karpfens: ( Um deine Ergebnisse zu überprüfen klicke auf den blauen Haken rechts neben dem Bild) <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=p46ib33c321" style="border:0px;width:100%;height:5…“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 12:18, 23. Sep. 2025 6b 2025 26/NuT/Welt der Fische (Versionen | bearbeiten) [336 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „ ==Einblick in die Welt der Fische== Schauen wir zunächst einmal, wie gut ihr euch in der Welt der Fische überhaupt auskennt. <iframe src="https://learningapps.org/watch?v=pw70ruwrj21" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> ==Äußerer Bau der Fische== Betrachten wir uns nun so einen Fisch einmal genauer. So unterschiedlich sie nämlich auf den ersten Blick auch scheinen, in ihrem äu…“) Markierung: Visuelle Bearbeitung
- 12:17, 23. Sep. 2025 6b 2023 24/NuT (Versionen | bearbeiten) [341 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Box|1=Fische|2= 1) Welt der Fische <br> |3=Lernpfad}}“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
- 12:17, 23. Sep. 2025 6b 2025 26 (Versionen | bearbeiten) [90 Bytes] Melanie Lehr (Diskussion | Beiträge) (Die Seite wurde neu angelegt: „<big><font color="#9ACD32"><b>Biologie</b></font></big> *NuT in der 6b“) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
_-_630x_(14045255442).jpg){kind=link}