Physik/Klasse 10: Erzeugung von Induktionsspannungen/Experiment 4: Wirkung des Induktionsstroms
Wann leuchtet die Glühlampe?
Für das Experiment benötigst du folgende Materialien:
aus dem blauen Koffer:
· Spule 1000 Windung
· Stabmagnet
· Eisenkern
· Halterung für Glühlampe (blau)
· Glühbirne 1,5 V
Notiert hier eure Vermutungen, wann die Glühlampe leuchtet und von welchen Parametern die Helligkeit der Glühlampe abhängt.
Beschreibt den grundlegenden Versuchsaufbau eures Experiments, z.B. auch mit Hilfe einer aussagekräftigen Skizze. Wenn ihr den Aufbau in verschiedenen Teilversuchen verändert, beschreibt auch stichpunktartig die Veränderungen, die ihr vornehmen wollt und kennzeichnet diese z.B. mit a), b), c)…, um später darauf Bezug nehmen zu können.
Die Glühlampe wird in die Lampenfassung geschraubt und die Lampenfassung wird auf die Spule gesteckt.
Der Magnetstab wird durch den Eisenstab verlängert.
Beschreibt die Durchführung eures Experiments knapp und übersichtlich.
Der Magnetstab wird in die Spule eingetaucht und wieder herausgezogen. Die Glühlampe wird beobachtet. Evtl. muss der Raum abgedunkelt werden.
Die Geschwindigkeit beim Eintauchen und Herausziehen des Magneten wird variiert.
Beschreibt übersichtlich eure Beobachtungen.
In welchen Phasen kann ein Aufleuchten beobachtet werden? Wie stark leuchtet die Glühbirne in den einzelnen Teilversuchen?
Formuliert auf der Grundlage eurer Versuchsergebnisse eure Auswertung des Experiments.
Ihr könnt z.B. Je-desto-Aussagen verwenden.
Die Glühlampe leuchtet, wenn ...
Je ... , desto heller ist das Aufleuchten der Glühlampe. Das liegt daran, dass ...
