7b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.
Woche vom 01. März bis 05. März
08:45 Uhr: Morgenrunde in BBB (8.00 Uhr: Arbeitsauftrag im Schulmanager bitte erledigen)
10 Uhr BBB-Chat Englisch (Referate)
11:30 Uhr: Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema:Probleme unserer Ernährung
- Arbeitsauftrag: im Schulmanger
3/4: Englisch
- Thema: English History
- Arbeitsauftrag: Referate, siehe Schulmanager
- Material: WB, Buch, Heft
5: Mathematik
- Thema: Gleichungen
- Arbeitsauftrag:
- BBB-Konferenz, Start 11:30 Uhr
- Verbesserung der Übungsaufgabe vom Freitag (Lösung ist in der Cloud)
- Arbeitsblatt "Gleichungen" (Cloud und im Schulmanager)
- Material: Arbeitsblätter "Gleichungen" und "Ausmultiplizieren von Klammern"
6: Musik
- Thema: Referate
- Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
- Material:
8: Tastschreiben
- Thema: Zehnfingersystem (Forts.)
- Arbeitsauftrag: Übe wie gewohnt eine Stunde das Tippen. Beachte: Nicht auf die Tastatur schauen!!!
- Heute machen wir nach ca. 20 min mal das: https://www.youtube.com/watch?v=5CvEsTACtlg&list=PLux_Yh3JUqsjF5hX8jCXctODniJYUgUAo&index=6list=PLux_Yh3JUqsjF5hX8jCXctODniJYUgUAo&index=5
- Material: https://www.typingclub.com/tipptrainer
08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams mit NuT (Link im Schulmanager)
09.45-10.20 Uhr: Latein (FRA)in BBB (Link im Schulmanager)
09.45 Uhr: Latein (WEI)in BBB (Link im Schulmanager)
10.40 Uhr: Deutsch (bitte seht euch vorher den kurzen Film zu virtuellem Wasserverbauch im Schulmanager an)
12:15 Uhr BBB-Chat Englisch (Referate)
1: Natur und Technik - Physik
- Thema: Elektrische Ladung
- Arbeitsauftrag:
- Lies im Buch die Seiten 66 und 67. Schreibe dann die Überschrift und die roten Kästen in dein Heft.
- Schaue dir den Erklärfilm an.
- Bearbeite die Interaktive Simulation
- Nächste Woche sollst du selbst experimentieren, z.B. den Versuch M1 oder M2 von Seite 64+65 oder aus dem Video. Sammle bis nächste Woche das Material dazu.
- Material: Buch, Heft, weiteres Material s. Buch S. 64 und 65 je nach Versuch
2: Natur und Technik - Informatik
- Thema: Programmieren einer Sequenz
- Arbeitsauftrag:
- Lege ein Kreuz aus Ziegeln, d.h. aus den roten Steinen.
- Baue eine 3 Ziegel hohe und 5 Ziegel lange Mauer.
- Belege in einer quadratischen Welt beide Diagonalen mit Ziegeln.
- Baue eine 5 Stufen hohe Treppe.
- Wenn du noch Lust hast, so denke dir selbst interessante Gebäude aus und baue sie.
- Material: Karol bzw. SwiftPlaygrounds
3: Französisch
- Thema: Le problème de Nathan: Qu'est-ce que je vais faire son portable?
- Arbeitsauftrag: Révise bien le vocabulaire que tu as appris vendredi: reparler → Essaie (p. 201s.); lis le texte à la p. 61 et fais un exercice sur le texte; révise l'emploi des adjectifs beau et nouveau, fais deux exercices: livre p. 67/1 et 68/2. Détails, liens et instructions: voir Schulmanager!
- Material: livre, cahier d'exercices
3: Latein (WEI)
- Thema: L 51
- Arbeitsauftrag:
- Videokonferenz: Korrektur T 51
- Grammatik und WS 52
- Material: Buch, Heft
3: Latein (FRA)
- Thema: "Virtueller Rundgang in Rom";WH WS/GR 27-31
- Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt zu WS/GR 27-31
- HA:siehe Wochenplan!
- Bitte den Arbeitblatt WS-GR 27-31 (Schulmanager) für diese Stunde ausdrucken!
4: Deutsch
- Thema: Umweltprobleme durch unsere Ernährung; - Argumentieren
- Arbeitsauftrag: Sieh dir als Einstieg den kurzen Film im Schulmanager an
5: Sport
- Thema: Rhythmusprojekt
- Arbeitsauftrag: Endspurt für das RMG Rhythmusprojekt! Lade dein Video in der Cloud hoch! Siehe Anweisungen von Herrn Hau!
- Material: Kamera, Sportgerät deiner Wahl
6: Englisch
- Thema: English History
- Arbeitsauftrag: Referate, siehe Schulmanager
- Material: WB, Buch, Heft
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link bekannt im Schulmanager)
08:45 Uhr: Französisch in BBB (Link im Schulmanager verfügbar)
08:45 Uhr: Latein (WEI) in BBB (Link im Schulmanager verfügbar)
11:30 Uhr: Mathe in BBB (Link bekannt im Schulmanager)
1: Geschichte
- Thema: Das konfessionelle Zeitalter bricht an
- Arbeitsauftrag: Konferenz BBB
- Material: Lehrbuch, S. 122-125, Geschichtsheft, Stifte
2/3: Französisch
- Thema: C'est mon style, Il ne faut pas exagérer; lecture, prononciation, expression orale; le superlatif
- Arbeitsauftrag: va être annoncé en visioconférence!
- Material: Livre, cahier d'exercices, CdA
2/3: Latein (WEI)
- Thema:L 52
- Arbeitsauftrag:
- 1. Std. Videokonferenz: WS und Grammatik 52
- 2. Std. Eigenarbeit: WS 52 lernen, 52 Ü c übersetzen
- HA: T 52 1-5
- Material: Buch
2/3: Latein (FRA)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Englisch
- Thema: Unit 3 check-in
- Arbeitsauftrag: Listening Exercise, siehe Schulmanager
- Material: WB, Heft
5: Mathematik
- Thema: Lösungen von Gleichungen
- Arbeitsauftrag:
- BBB-Konferenz Start 11:30 Uhr
- Ladet euch das Dokument "Beispiele von Gleichungen" runter und druckt es aus. Wir bespreche es während der Konferenz.
- Buch Seite 122 Nr. 1,2
- Material: Dokument "Beispiele von Gleichungen", Heft.
6: Geografie
- Thema: Ich werde Bürgermeister/in! Teil 1 - Ländliche Räume im Wandel
- Arbeitsauftrag: Wie immer stehen alle Materialien und Informationen im Schulmanager, Modul Lernen.
- Material: Heft, Arbeitsauftragsblatt, PC/Tablet für das Video
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11.30 Uhr: Konferenz Geschichte BBB
1/2: Sport
- Thema: Videokonferenz, RMG-Rhythmus-Challenge
- Arbeitsauftrag: Beteilige dich an der Aktion, hole dir Anregungen im Padlet und schicke ein Video
- Material: Padlet, Bewegung, Video
3: Mathematik
- Thema: Lösen von Gleichungen
- Arbeitsauftrag: Buch Seite 122 Nr. 4 Seite 123 Nr. 8
- Material: Buch
4: Geografie
- Thema: Ich werde Bürgermeister/in! Teil 2 - Regionale Disparitäten in Europa
- Arbeitsauftrag: Wie immer stehen alle Materialien und Informationen im Schulmanager, Modul Lernen.
- Material: Heft, Arbeitsauftragsblatt, PC/Tablet für das Video
5: Geschichte
- Thema: Das konfessionelle Zeitalter bricht an
- Arbeitsauftrag: Konferenz BBB
- Material: Lehrbuch, S. 122-125, Geschichtsheft, Stifte
6: Religion
- Thema: Sakramentalien (Heilige Zeichen)
- Arbeitsauftrag:
1. Schreibe als neue Überschrift "7. Die Sakramentalien (Heilige Zeichen)" ins Heft!
2. Lies den gelb hinterlegten Text im Buch, S.74 und beantworte folgende Impulse in 2-3 Sätzen:
a) Bedeutung der "Sakramentalien"?
b) Zusammenhang zwischen Sakramenten und Sakramentalien?
3. Recherchiere zum (im Text genannten) "Blasiussegen" im Internet und erkläre
a) seinen Ursprung,
b) was dieser Segen den Menschen bringt und
c) wie alle Segensgesten nicht missverstanden werden dürfen!?
- Material: Buch, Heft, Internet
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09.45 Uhr: Latein (FRA) in Teams (Link im Schulmanager)
10.30 Uhr: Mathe in BBB (Link im Schulmanager)
11.30 Uhr: Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)
12.35 Uhr: Deutsch Konferenz entfällt morgen leider
1/2: Kunst
- Thema: Comic und Daumenkino
- Arbeitsauftrag: Arbeit an Comic und Daumenkino fortsetzen (siehe Eintrag Schulmanager)
- Material: A3 Blatt, kleiner Block, Buntstifte, Bleistifte, Filzstifte
3: Französisch
- Thema: La comparaison en français
- Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo pour réviser les règles sur le comparatif et le superlatif; faites trois exercices pour les pratiquer; faites trois exercices mixtes dans le CdA. Détails, liens et instructions: voir Schulmanager!
- Material: livre de grammaire, cahier d'exercices, CdA
3: Latein (WEI)
- Thema: L 52
- Arbeitsauftrag:
- Übersetzung T 52
- AB zu WS und Grammatik 52
- Material: AB (s. Schulmanager)
3: Latein (FRA)
- Thema: "Virtueller Rundgang in Rom"; AB 51/52
- Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt zu WS/GR 51/52
- HA:siehe Wochenplan!
- Bitte den Arbeitblatt WS-GR 51/52 (Schulmanager) für diese Stunde ausdrucken!
4: Mathematik
- Thema: Gleichungen
- Arbeitsauftrag:
- BBB-Konferenz Start 10:30 Uhr
- Wir verbessern die Aufgaben vom Donnerstag.
- Buch Seite 122, 5,7, Seite 123 13a,d,f
- Material: Buch
5: Religion
- Thema: Videokonferenz
- Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns heute um 11.30 Uhr alle zu einer Videokonferenz (Link im Schulmanager)! Bitte Heft und Buch bereithalten!
- Material: Heft, Buch
6: Deutsch
- Thema: Wasserknappheit - doch nicht hier bei uns!?
- Arbeitsauftrag: 1. Lies dir erst den Text im SM durch und sieh dir das Video im SM an!
