6c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.

Aus RMG-Wiki

Woche vom 08. Februar bis 12. Februar

 Montag, 08.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams
08:45 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr:Französisch in BBB (üblicher Link im Schulmanager)
11.30 Uhr: Englisch in Teams 12:15 - 13:00 Uhr: Videokonferenz Geschichte in MS Teams (Link im Schulmanager)


1: Mathematik

  • Thema:Rechnen mit Brüchen und Dezimalbrüchen
  • Videokonferenz in MS Teams


2: Französisch

  • Thema: Text S. 68, Wortschatzarbeit
  • Arbeitsauftrag:
  1. Wir lesen den Text auf S. 68 gemeinsam.
  2. Fülle das Arbeitsblatt aus (-> Schulmanager)
  3. Höre, schreibe und lerne die Vokabeln S.211 lundi - si ca te dit deux fois. (Link-> Schulmanager)
  4. Wiederhole mit Hilfe des Videos die Zahlen von 1 - 20. (Video-> Schulmanager)
  5. Verbessere deinen korrigierten Brief
  • Material: Buch, Übungsheft, Vokabelheft, Arbeitsblatt

2: Latein

  • Thema: Substantive und Adjektive auf -er und -r: Kein Problem (mehr)!
  • Arbeitsauftrag: Komm' um 8.45 Uhr "ausgerüstet" mit allen Materialien - Kopf nicht vergessen;-) - in die Videokonferenz
  • Material: Hefte (Übersetzung/Grammatik), Buch
  • Hausaufgabe auf Mittwoch
  1. Lerne WS 16 bis "ducere". Trage die Wörter inklusive Formen in dein Vokabelheft ein. Beachte die Abgabe im Schulmanager!
  2. Teste dich dann, wenn du die Wörter vorbereitet hast, mit zeitlichem Abstand mit der folgenden Zuordnungsübung:[1]
  3. Übersetze schriftlich T 15 Z.5-13. Kleine Hilfen für die Übersetzung findest du hier: [2]
  4. Hier nochmal das Video zu den Adjektiven: [3]

3: Natur und Technik

Thema: Objekte und Klassen

Arbeitsaufträge:

  • Lese dir S. 32 bis 33 oben gut durch
  • Übernehme den roten Kasten auf S. 33 in dein Heft
  • Informiere dich über die Eigenschaften einer Vektorgrafik => Link
  • Bearbeite S. 33 Nr. 3 und gebe deine Bearbeitung bis So. 14.02. über den Schulmanager ab!

Material: Heft / Buch / Computer

4: Deutsch

  • Thema: Ein Gedicht untersuchen (Übung)
  • Arbeitsaufträge:
  1. Drucke das AB "Ein Gedicht untersuchen" (s. Schulmanager) aus!
  2. Untersuche das Gedicht "Wetterwendischer Tag" von Georg Britting inhaltlich, formal und sprachlich. Bearbeite dazu die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt! Schreibe deine Ergebnisse, wenn nicht anders angegeben, ins Aufsatz- und Literaturheft!
  • Material: AB (s. Schulmanager), Aufsatz- und Literaturheft

5: Englisch

  • Thema: VARIOUS (video conference at 11.30 a.m.)
  • Arbeitsauftrag:
- Check exercises BOOK p. 41.4 and 5
- Internet research
  • Material:  school exercise book

6: Geschichte

  • Thema: IV. Menschen machen Geschichte
  • Arbeitsauftrag:
Videokonferenz in MS Teams (LInk im Schulmanager): Besprechung der Ergebnisse der letzten Woche, anschließend Einführung ins neue Thema
  • Material: erledigte Arbeitsaufträge


 Dienstag, 09.02.2021
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08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams
10.30 Uhr: Englisch in MS Teams 11:30-12:15 Uhr: Religion in MS Teams


1/2: Mathematik

  • Thema:Flächeninhalt und Volumen
  • Videokonferenz in MS Teams


3: Geschichte

  • Thema: "IV. Menschen machen Geschichte 1. Hatschepsut - eine Frau auf dem Pharaonenthron"
  • Arbeitsauftrag: Erstellen deines Plakates zu Hatschepsut, genaue Anweisungen findest du auf den beiden Arbeitsblättern im Schulmanager.
  • Material: Arbeitsblätter udn Schulbuch


2: Deutsch

  • Thema: Vertretung durch Hom
  • Arbeitsauftrag: Fortsetzen der Arbeitsaufträge Geschichte
  • Material:s.o.


4: Englisch INTENSIVIERUNG

  • Thema: Mediation (Video conference at 10.30 a.m.)
  • Arbeitsauftrag:
- We find the necessary information in the German text
- We mediate the information into English
- We find a logical order
- You will write an e-mail: you must hand in your text if your last name starts with A-H
  • Material: AB (Schulmanager), school exercise book


5: Religion

  • Thema: Jesus und seine Jünger
  • Arbeitsauftrag: Unterrichtsstunde über Teams
  • Material: Heft

5: Ethik

  • Thema: Zusammenfassung und Wiederholung des Themas "Medien"
  • Arbeitsauftrag: Entwickelt alleine oder zu zweit oder zu dritt ein Spiel, mit dessen Hilfe man die wichigen Begriffe und Inhalt unseres letzten Kapitels (Medien) wiederholen kann.
  • Material: genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager

6: Biologie

  • Thema: Die Ringelnatter
  • Arbeitsauftrag: Lernvideo ansehen, Arbeitsblatt bearbeiten und bis Mittwoch hochladen
  • Material: FWU-Film, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager-Modul "Lernen")


 Mittwoch, 10.02.2021
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08:00 Uhr: Englisch in Teams
08:50 Uhr:Französisch in BBB (üblicher Link im Schulmanager)
10.30 Uhr: Videokonferenz in Deutsch (MS Teams)
12:00 Uhr: freiwillige Videokonferenz in Sport in Teams (s. Sport Arbeitsauftrag)


1: Englisch Thema: Vocabulary and Listening Comprehension (video conference at 8 a.m.)

  • Arbeitsauftrag:
- Let’s check your vocabulary skills with Quizlet Live
- Listen to The Native American Cinderella and fill in the worksheet (for detailed instructions see Schulmanager)
  • Material: worksheet, audio file (Schulmanager)


2: Latein
Bei Fragen kannst du über den Link im Schulmanager von 9.00-9.30 Uhr in Teams vorbeikommen.

  • Thema: Hausaufgabenüberprüfung und dann ab auf den "Latein-Olymp": Stelle deine göttlichen Kenntnisse unter Beweis;-)
  • Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Aufgaben in der vorgegebenen Reihenfolge. Beachte die Abgabe (vollständig!) am Ende der "Stunde", wenn du alle Aufgaben erledigt hast
  1. Überprüfe deine Übersetzung vom Montag (T 15 Z.5-13) mit dem Video im Schulmanager.
  2. Wiederhole Wortschatz und Grammatik mit den folgenden beiden Übungen. Bitte bei Kahoot einem eindeutigen Namen verwenden, damit ich sehen kann, dass du die Übung mindestens einmal, maximal zweimal gemacht hast. Deadline: 10.00 Uhr
  • Übung 1: [4]
  • Übung 2: [5] Schreibe das Lösungswort unter deine verbesserte Hausaufgabe und lade es im Schulmanager mit hoch.
  • Material: Heft, Buch, Links im WIKI, Video im Schulmanager

Hausaufgabe auf Donnerstag:

  • Bearbeite schriftlich:
  1. Buch S.60 Übung c): Schreibe die richtige Adjektivform auf (nicht den ganzen Satz) und übersetze den Satz anschließend ins Deutsche
  2. Buch S.60 Übung a): Hier musst du nur die richtigen lateinischen Substantivformen aufschreiben
  • WH WS 15 bis "ducere"

2: Französisch

  • Thema: Verbesserung der Hausaufgabe, die Uhrzeit
  • Arbeitsauftrag:
  1. In der Videokonferenz verbessern wir die Hausaufgabe. Halte dein Arbeitsblatt bereit.
  2. Uhrzeit (Arbeitsblatt siehe Schulmanager)
  3. Übung 69/1a (Link zum Hörtext im Schulmanager)
  4. Arbeitsblatt Il est quelle heure? (siehe Schulmanager)
  5. Höre, schreibe und lerne die Vokabeln im Buch S. 212 Il est quelle heure? - à minuit
  • Material: 3 Arbeitsblätter, Buch, Vokabelheft

3: Musik

  • Thema: Unser Klassen-Rap
  • Arbeitsauftrag: Arbeitet an euren Raps weiter. Die Aufgaben findet ihr weiterhin im Schulmanager im Modul "Lernen".

4: Deutsch

  • Thema: Das Adverb (Wiederholung)
  • Arbeitsaufträge:

TEIL 1:

  • Videokonferenz um 10.30 Uhr in MS Teams
  • Wir besprechen die Arbeitsaufträge der letzten Unterrichtsstunde.
  • Wir wiederholen die Wortart "Adverb" und machen dazu Übungen.

TEIL 2:

  • Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Grammatikheft!
  • AH, S. 32/1-3
  • Materialien: Deutschbuch, Grammatikheft, AH

5/6: Sport

  • Thema: RMG-Rhythmus-Projekt
  • Arbeitsauftrag: Nachdem ihr heute schon gut mit Videokonferenzen versorgt seid, treffen uns uns heute nicht verpflichtend in einer Konferenz. Wer Fragen stellen oder Ideen vorstellen möchte, darf aber gerne um 12 Uhr Mal in unserem Konferenzraum vorbeischauen! Ansonsten arbeitet bitte weiter an eurer Performance für das Rhythmus-Projekt!
  • Material: Jerusalema song und was ihr sonst noch zum Üben benötigt


 Donnerstag, 11.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Latein Morgenrunde und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Französisch Morgenrunde und Videokonferenz in BBB (üblicher Link im Schulmanager)


1/2: Französisch

  • Thema: Uhrzeit
  • Arbeitsauftrag:
  1. Wir verbessern die Hausaufgabe. Habt euer Buch, das Arbeitsblatt und euer Übungsheft bereit.
  2. Weitere Übungen zur Uhrzeit: Arbeitsblätter (-> Schulmanager), B. S. 69
  3. Höre, schreibe und lerne die restlichen Vokabeln zu Module 4 (bis p. 213 à l'heure)
  • Material:Buch, 3 Arbeitsblätter, Übungsheft, Vokabelheft

1/2: Latein

  • Thema: Ordnung muss sein;-) - Die "Konjugations-Kommode" bekommt eine neue "Schublade"
  • Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz; lege deine Materialien vorher bereit. Im Anhang des Schulmanagers findest du ein Arbeitsblatt. Öffne die Datei bzw. speichere sie ab, damit du dann schnell auf das Arbeitsblatt zugreifen kannst. Ein Ausdruck ist nicht zwingend erforderlich.
  • Material: Hefte (Übersetzung / Grammatik), Buch; AB im Anhang des Schulmanagers öffnen, abspeichern oder ausdrucken
  • Hausaufgabe auf Montag:
  1. Lerne WS 16 ganz; trage die restlichen Vokabeln mit den dazugehörigen Formen und Wendungen in dein Vokabelheft ein
  2. Lerne den heutigen Hefteintrag
  3. Bearbeite schriftlich im Buch T16 Z.1-7 (Zeilenende)
  4. Kahoot ist über den Link im Schulmanager nochmal freigeschaltet


3/4: Kunst

  • Thema: Fantasiewesen - Scherenschnitte
  • Arbeitsauftrag: Als Vorbereitung und als erster Schritt zu neuer Arbeit überlegen wir uns, erfinden und skizzieren ein fantastisches Mischwesen. Mehr im Schulmanager
  • Material: Bleistift auf Papier.

5: Mathematik

  • Thema:Flächeninhalt und Volumen
  • Videokonferenz in MS Teams


6: Musik

  • Thema: Unser Klassen-Rap
  • Arbeitsauftrag: Arbeitet an euren Raps weiter. Die Aufgaben findet ihr weiterhin im Schulmanager im Modul "Lernen".


 Freitag, 12.02.2021
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08:00 Uhr: Morgenrunde und anschließende Videokonferenz in Deutsch (MS Teams)
09:45-10:30 Uhr: Videokonferenz Religion in Teams
10:30 Uhr: Videokonferenz Englisch in Teams


1/2: Deutsch

  • Thema: Redewendungen aus dem Mittelalter
  • Arbeitsaufträge:
  1. Videokonferenz um 8.00 Uhr in MS Teams
  2. Wir besprechen die Arbeitsaufträge der letzten Unterrichtsstunde.
  3. Bevor du vor dem Wochenende "die Kurve kratzt" und "alle Fünfe gerade sein lässt", beschäftigen wir uns heute mit Redewendungen!
  • Material: AB "Redewendungen aus dem Mittelalter", Aufsatz- und Literaturheft


3: Religion

  • Thema: Jesu Einzug in Jerusalem
  • Arbeitsauftrag: Unterrichtsstunde per Videokonferenz (Teams)
  • Material: Heft

3: Ethik

  • Thema: Wiederholung und Vertiefung des Kapitels "Medien"
  • Arbeitsauftrag: vgl. Dienstag (Erstellt selbst ein Spiel)
  • Material: genauere Hinweise vgl. Schulmanager

3: Deutsch als Fremdsprache Kurs I

  • Thema: Informationen grafisch veranschaulichen
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite die zugeschickten Blätter
  • Material: Schulmanager Modul Lernen


4/5: Englisch

  • Thema: Writing E-Mail, Question tags and Capitalization
  • Arbeitsauftrag:
- We will work on the e-mail to Carrie: Print worksheet BEFORE conference, please. 
- We will revise the grammar rules for question tags and you will do an exercise 
- You will watch a sofa tutor video and do exercise on „Groß- und Kleinschreibung“ in English
  • Material:worksheet (Schulmanager)

6: Biologie

  • Thema: Die Kreuzotter
  • Arbeitsauftrag: Buch (S. 29) lesen, zwei Kurzfilme ansehen, Hefteintrag anfertigen (siehe Schulmanager)
  • Material: Biologiebuch, Heft, Lernvideos
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