5f 2020 21/22. bis 30. Oktober
Woche vom 26. Oktober bis 30. Oktober
1: Mathematik
- Thema:Rechnen mit Einheiten - Zeit
- Arbeitsauftrag: findet ihr in mathezuhause - Einheit 1
2: Deutsch
- Thema: Ein Erlebnis spannend erzählen
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Schulheft, siehe Foto und Text im Schulmanager
3/4: Sport - männlich
- Weiterfühung "Workout":Krafttraining ->
5: Religion (kath.) (PÖH)
- freiwillige Wochenaufgabe: Bibelkuchen backen
- Arbeitsauftrag: Wer Zeit und Lust hat, kann das Bibelrätsel zum Bibelkuchen lösen und den Kuchen anschließend backen. Auch wer keine Bibel zuhause hat, kann das Rätsel bearbeiten- gebt einfach die entsprechende Bibelstelle in der google-Suchleiste ein. Viel Spaß!
- Material: siehe rechte Seite eures AB von letzter Stunde
5: Religion (ev.)
- Thema: Wir hören morgen, wie die Geschichte mit Greg weitergeht und werden dann über seine Entscheidung nachdenken. Ich schicke euch dann den Hefteintrag über den Schulmanager
- Arbeitsauftrag: "Der Mensch sieht, was vor Augen ist; der HERR aber sieht das Herz an" (1 Sam 16,7). Schreibe in drei bis fünf Sätzen auf, wie du diesen Satz aus der Bibel verstehst! Denke dabei an die Eigenschaften, die wir letzte Stunde zusammengetragen haben!
5: Ethik
- Thema: Feedback geben
- Arbeitsauftrag: Ihr findet im Schulmanager alle Informationen zum Inhalt der Stunde
- Material: Buch, Seite 18, M2 ("Wozu Feedback?")
6: Geografie
- Thema: Wir zeichnen eine Karte!
Heute zeichnen wir aus euren Skizzen eine richtige Karte.
Ihr braucht:
- Euer Heft
- Füller, Bleistift, Farbstift
- Lineal oder Geodreieck
Schritt 1: Wir müssen einen Maßstab festlegen: 1:40. Jeder von euch kann dann aurechnen, wie groß die einzelnen Teile werden müssen. Denn 1 cm entspricht?
Schritt 2: Ihr zeichnet die Wände eures Zimmers mit Türen und Fenstern. Mein Arbeitszimmer als Beispiel findet ihr unten.
Schritt 3: Zeichnet die Möbel an den richtigen Stellen ein!
Schritt 4: Erstellt eine Legende! Überlegt euch, welche Gegenstände in einer Farbe gezeichnet werden sollen! Zum Beispiel könnten alle Schränke die gleiche Farbe bekommen usw.
Schritt 5: Notiert den Maßstab und gebt mit einem Pfeil an, wo Norden ist!
Im Modul Lernen findet ihr eine Skizze, an der ihr euch orientieren könnt. Ladet eure Karte bis 30.10.2020 im Modul Lernen beim passenden Arbeitsauftrag hoch.
1/2: Englisch
- Thema: Präpositionen / prepositions
- Arbeitsauftrag: Heute lernt ihr zu beschreiben, wo sich Dinge befinden (z. B. auf, unter oder neben einem Tisch).
1. Schaut euch mein Video an und macht mit: Hier klicken
2. Nun erstellt ihr euer eigenes Setting bzw. Bild bei euch zu Hause. Sucht dafür Gegenstände, deren englische Bezeichnungen ihr kennt. Baut euer Bild so auf, dass ihr jede Präposition aus meinem Video (am besten schreibt ihr sie euch gleich in euer exercise book 😉) mindestens 2 Mal verwenden müsst, um die Position eurer Gegenstände zu beschreiben.
3. Macht ein Foto von eurem Aufbau und geht damit an euren Schreibtisch. Beschreibt die Positionen eurer Gegenstände schriftlich in eurem exercise book (in English, please!! 😉).
4. Jetzt wird es spannend, denn ihr erstellt euer eigenes Video. Geht dafür zurück zu eurem Setting. Startet ein Video (Kamera App) und beschreibt darin, wo sich eure Gegenstände befinden (so, wie ich es in meinem Video getan habe). Als Hilfe dürft ihr natürlich die Sätze aus eurem exercise book verwenden. Solltet ihr euch versprechen, korrigiert ihr euch einfach selbst 😊. Wichtig: Beginnt das Video damit, dass ihr euren Namen sagt!
5. Fragt bitte eure Eltern, ob ihr mir das Video zur Verfügung stellen dürft. Sobald ihr die Erlaubnis eurer Eltern habt, ladet ihr euer Video folgendermaßen in der Cloud hoch:
Klickt auf den nachfolgenden Link und befolgt die Anweisungen im Bild. Link zur Cloud
3: Deutsch
- Thema: Präteritum
- Da die Zeitform, in der die Erlebniserzählung geschrieben wird, das Präteritum ist, konzentrieren wir uns heute erst einmal auf das Präteritum und machen mit dem Arbeitsblatt, das ich letzten Dienstag ausgeteilt habe, nach den Herbstferien weiter.
- 1. Klick diesen Link an und mach das Quiz zu den Verben im Präteritum! Wer schafft die volle Punktzahl?
https://learningapps.org/3878744
- 2. Geh in den Schulmanager, lies dir das Gedicht durch und verbessere die falschen Präteritumsformen. Schreibe das Gedicht ab (ins Schulheft) und setze dabei die richtigen Präteritumsformen ein.
- Die Lösung besprechen wir am Mittwoch.
4/5: Mathematik
- Thema: Rechnen mit Zeiteinheiten
- Arbeitsauftrag: Einheit 2 in mathezuhause
6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
1: Deutsch
- Videokonferenz: Den Link dazu findet ihr im Modul Lernen im Schulmanager.
- Thema: Wir besprechen die Aufgaben, die ihr am Montag und Dienstag bearbeitet habt. Legt euch dazu das Schulheft bereit.
2: Religion (kath.) (PÖH)
- siehe Montag, 26.10.2020
2: Religion (ev.)
- Thema: Das Doppelgebot der Liebe
- Arbeitsauftrag: Lies Text 1 auf Seite 16 im Buch! Bearbeite dann die Aufgabe 2 auf Seite 17! Lade deine Ergebnisse im Schulmanager im Modul "Lernen" hoch!
2: Ethik
- Thema: Feedback geben
- Arbeitsauftrag: vgl. Schulmanager (Dort findet Ihr eine kurze Zusammenfassung der Stunde und den Hefteintrag)
- Material: B.S. 18 und 19 (M3 und M4)
3/4: Englisch
- Thema: Wortschatz, There's / There are
- Arbeitsauftrag:
1. Vocabulary:
Schlagt eure Bücher auf S. 204 auf. Öffnet nun die folgende Audiodatei und sprecht mir die einzelnen Wörter nach: Hier klicken um zur Audiodatei zu gelangen
Schreibt nun alle drei Spalten in eure Vokabelhefte und lernt den neuen Wortschatz.
2. Heute findet ihr auch heraus, wie ihr über Gegenstände in Bildern sprechen könnt. Schaut euch dafür folgendes Video an: Hier klicken um zum Video zu gelangen
3. Zur Übung bearbeitet ihr nun WB p. 10-11, ex. 11 a) + b). Macht bitte ein Foto von ex. 11 b) und ladet es im Schulmanager im Bereich „Lernen“ hoch.
5: Mathematik
- Thema: Maßstab
- Arbeitsauftrag: in mathezuhause, die Einheit 3 bearbeiten
6: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Geografie
- Thema: Wir zeichnen eine Karte II
- Arbeitsauftrag: auch heute ... siehe Thema
- Material: Füller, Bleistift, Farbstifte, Lineal, Heft
3: Natur und Technik
- Thema: Wiederholung zum Aufbau des Skeletts
- Arbeitsauftrag: Ich habe euch in der ANTON-App in eurer Klassengruppe mehrere Themen gepinnt. Bitte arbeitet heute beim Thema "Knochen und Skelett" die ersten 4 Aufgabenblöcke durch, also folgende Themen: Das Skelett, Das Kopfskelett, Das Rumpfskelett, Das Gliedmaßenskelett.
Falls du Unterstützung brauchst, nimm dein Buch S. 32 zur Hand. Viel Spaß :-)
- Material: ipad: ANTON-App
4/5: Deutsch
- Thema: Sprachliche Übungen für die Erlebniserzählung
- In der heutigen Doppelstunde dürft ihr euch bei LearningApps austoben. Ich habe euch verschiedene Übungen herausgesucht, die euch bei verschiedenen Aspekten der Erlebniserzählung helfen.
- 1. Wortfelder: Damit ihr mehr Abwechslung bei euren Verben trainiert, sind hier drei Übungen zu den Wortfeldern gehen, sagen und sehen:
- https://learningapps.org/14482020
- https://learningapps.org/14482162
- https://learningapps.org/14481573
- 2. Wörtliche Rede: Hiermit könnt ihr die Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede noch einmal üben:
- https://learningapps.org/1784464
- https://learningapps.org/3389156
- 3. Abwechslungsreiche Sätze: Mit mehr Abwechslung in den Satzanfängen und verschiedenen Ausdrücken zu Gefühlen wird euer Aufsatz noch anschaulicher und interessanter zu lesen. Hier sind ein paar Übungen dazu:
- https://learningapps.org/2179000
- https://learningapps.org/6284888
- Ich wünsche euch eine schöne Herbstferienwoche!
6: Musik
- Thema: Punktierte Noten
- Arbeitsauftrag: Videokonferenz
- Material: siehe Schulmanager
1/2: Sport
- Thema: Mit Zumba in den Tag
- Arbeitsauftrag: Hallo Jungs und Mädels, heute schwingt jeder für sich (aber doch alle zusammen) die Hüften zu Dance Monkey! Zieht euch bequeme Kleidung an, startet das Video und macht mit! Ihr kommt beim ersten Versuch nicht mit? Nicht aufgeben! Bleibt am Ball und macht das Video 3x durch! Viel Spaß 😊!
- Material:
3: Englisch
- Thema: There's / There are; prepositions
- Arbeitsauftrag:
1. Vocabulary: Lernt die Wörter in der grünen Box „Things in my room“ auf S. 206 (TB) und schreibt sie in euer Vokabelheft. Manche der Wörter kennt ihr schon. Hört euch hier nochmal alle Wörter an und sprecht sie mir nach!
2. What’s in your bedroom?
Beginnt eine neue Seite in eurem exercise book. Schreibt 10 Sätze auf, in denen ihr 10 Gegenstände benennt, die sich in eurem Zimmer befinden.
Beginnt jeden Satz mit „There’s … / There are …“.
In jedem Satz gebt ihr auch an, wo sich der Gegenstand befindet (--> prepositions!).
Beispiel: There’s a picture on the wall (dt. an der Wand).
Die grüne Box „Things in my room“ auf S. 206 in eurem TB könnt ihr dafür zur Hilfe nehmen.
Anschließend malt ihr auf die gleiche Seite eures Hefts ein ordentliches Bild, das euer Zimmer bzw. die 10 Gegenstände in eurem Zimmer zeigt! Wir brauchen diese Aufgabe am Dienstag nach den Ferien!
3. Halloween steht vor der Tür und vielleicht habt ihr zu Hause schon einen Kürbis mit einem gruseligen Gesicht dekoriert?! Aber wisst ihr eigentlich, woher dieser Brauch stammt? Schaut euch morgen, am 31. Oktober, das Video an und werdet zu Halloween-Experten! 😊
4: Musik
- Thema: Punktierte Noten
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Arbeitsblatt
5: Natur und Technik
- Thema: Wird erst im Unterrichtsmodul verraten ;-)
- Arbeitsauftrag: Unterrichtsmodul: siehe Schulmanager
- Material: iPad inklusive ANTON-App, Heft, Buch
6: Mathematik-Intensivierung
- Thema: Rechnen mit dem Maßstab
- Arbeitsauftrag: in mathezuhause ist eine neue Einheit online!
Woche vom 22. Oktober bis 23. Oktober
1: Kunst
- Thema: Luftschlösser
- Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager 8:00 Uhr!
- Material:
2: Geografie
- Thema: Wie lese ich eine Karte?
- Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
- Material: Heft, Buch (S.37)
3: Natur und Technik
- entfällt -
4/5: Deutsch
- Thema: Anschauliche Adjektive in der Erlebniserzählung
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Schulheft, Arbeitsblätter (siehe Schulmanager)
6: Musik
- Thema: Taktarten
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)
1/2: Sport - männlich
- 1. Anwesenheit im Schulmanager bestätigen!
- 2. Morgensport-Link: Zuerst anschauen und Übungen testen, beim zweiten Mal "richtig" mitmachen.10 min. Krafttraining ->
3: Englisch
Good morning, boys and girls 😊!
Heute lernt ihr – passend zu dem schönen Herbstwetter - ein Herbst-Gedicht. In dem nachfolgenden Video stelle ich euch das Gedicht vor.
Hört euch zuerst das ganze Gedicht an und lest mit.
Danach mache ich nach jeder Zeile eine kurze Pause. In dieser Pause sprecht ihr mir die jeweilige Zeile nach. Wir üben das Gedicht 3 Mal zusammen. Hört genau hin und achtet auf eure Aussprache!
Bitte lernt das Gedicht auswendig. Wir werden es am Dienstag in unserer Videokonferenz um 8 Uhr gemeinsam aufsagen.
Bei Fragen oder Problemen könnt ihr euch gerne bei mir melden.
Ich freue mich darauf, das Gedicht von euch zu hören 😊.
4: Musik
- Thema: Taktarten
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)
5: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
6: Mathematik-Intensivierung
- Thema: Rechnen mit Einheiten - Masse und Geld
- Arbeitsauftrag: wenn ihr hier mathegym klickt, kommt ihr zu den für euch hinterlegten Aufgaben zum Thema Masse und Geld. Übt bitte diese Aufgaben!
