5d 2020 21/Lernen zuhause - Archiv
Woche vom 16.12. bis 18.12.
1/2: Kunst
- Thema: Meine Stadt
- Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten Wimmelbild
- Material: Buntstifte, Folienstift/Fineliner/Filzstift
3: Englisch
- Thema: Revision of G10-G12 and G14
- Arbeitsauftrag: 99 grammar exercises p. 17/ ex. 23a, b, c; p. 20/ ex. 26; p. 23/ ex. 32
- Du findest den genauen Arbeitsauftrag und Hilfen im Schulmanager Modul Lernen.
- Material: 99 grammar exercises book; textbook
4: Natur und Technik
- Thema: Gebisse von Säugetieren
- Arbeitsauftrag:
1. Internetrecherche zu den Gebissen aus der Schülerübung (Zahnformeln, Bilder, Beschreibungen des Gebisses)
2. Verbesserung und Ergänzung der eigenen Ergebnisse
3. Stellt einen Zusammenhang zwischen Bau und Aufgaben des Gebisses bei den 9 Tierarten her.
- Material: Schülerübungsmitschrift, Tablet für Internetrecherche
5: Religion
- Thema: Feste während der Weihnachtsfeiertage
- Arbeitsauftrag: Lies im Buch S. 48/49 und informiere dich über die einzelnen Feste, die wir in den nächsten Tagen feiern.
- Material: Buch S. 48/49
6: Geografie
- Thema: Wiederholung der Karte: Entstehung, LEgende und Höhendarstellung
- Arbeitsauftrag:
1. Vergleiche das Schrägbild der Fraueninsel (Buch S. 42, Bild ganz oben) mit dem Senkrechtluftbild (Buch S. 42, Bild in der Mitte) und beschreibe einige Unterschiede, die du erkennen kannst.
2. Vergleiche die im Senkrechtluftbild dargestellte Wirklichkeit mit der Karte der Insel (Buch S. 42, Bild ganz unten).
a) Beschreibe einige Vereinfachungen, die der Kartograf (= Ersteller der Karte) auf der Karte vorgenommen hat. Nenne die dabei verwendeten Symbole
b) Erkläre, inwiefern die Karte übersichtlicher ist als das Luftbild.
3. Du willst in den Sommerferien eine Fahrradtour quer durch Deutschland machen. (Zugspitze – Kiel). Allerdings kannst du dich noch nicht entscheiden, ob du im Norden bei Kiel (Ca. anfangen und im Süden bei der Zugspitze (ca. 47,5° n. Br., 11° ö. L.) aufhören willst oder du bei der Zugspitze starten und in Kiel (ca. 54,5° n. Br., 10° ö. L.) enden möchtest. Überlege dir anhand der Karte „Deutschland – physische Übersicht“ in welcher Richtung die Strecke vermutlich einfacher zu fahren ist und erkläre deine Entscheidung. (Tipp: Achte auf die Farben in der Karte).
4. Errechne anhand der Karte „Deutschland – Physische Übersicht“, wie viele Höhenmeter die Zugspitze über München liegt. Die dafür nötigen Höhenangaben sind in der Karte zu finden.
5. Formuliere zwei richtige und drei falsche Aussagen hinsichtlich der Lage von Städten, Gebirgen, Flüssen … in Deutschland.
Notiere dir, welche Aussage richtig oder falsch ist und schreibe bei den falschen Aussagen die richtige Lösung dazu. Du kannst Aussagen über die Höhe über Normalnull, über die Lage im Gradnetz … treffen.
Z. B. Ort X liegt südlicher als Ort Y. Ort A liegt zwei Grad nördlicher als Ort B. Ort G liegt ca. 200 Meter höher als Ort H.
- Material:
1/2: Mathematik
- Thema: Üben der Themen Schlußrechnung und Terme
- Arbeitsauftrag:
- Als erstes gibt es eine kurze Begrüßung in eurem virtuellen Klassenzimmer. Wer möchte, kann sich dort auch für eine kleine "Fragestunde" anmelden.
- Verbessere deine Hausaufgaben mit den Lösungen (ebook in der BiBox, S. 49).
- Bei Fragen schicke mir eine Nachricht mit einem Foto deiner Lösungen.
- Übe die Schlußrechnung/den Dreisatz in Anton. Es ist ein Pin gesetzt, nur die ersten vier Übungen (bis einschließlich Sachaufgaben (2)) eignen sich aber die 5. Klasse.
- In Mathegym wartetein Arbeitsauftrag zum Dreisatz auf dich.
- Im Modul Lernen wartet ein Arbeitsblatt auf dich.
- Material: iPad, Hefte, Buch
3/4: Musik
- Thema: Klavierspielen mit dem iPad
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanagernachricht
- Material: Anhang in Schulmanagernachricht
5: Deutsch
- Thema: Kreative Aufgabe zur Lektüre
- Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
- Material: Lektüre, Blatt Papier oder iPad
6: Mathematik - Intensivierung
- Thema: Schlußrechnung/Terme/Weihnachten
- Arbeitsauftrag: Falls du heute morgen nicht fertig geworden bist, kannst du nun den Arbeitsauftrag beenden. Für alle, die bereits fertig sind, gibt es zwei Möglichkeiten: löse eine Aufgabe aus dem Kalender von Mathe im Advent oder bastle einen Stern.
Keine Videokonferenz um 8:00 Uhr
1: Natur und Technik
- Thema: Aufgaben der Verdauungsorgane
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: pdf-Datei in der Schulmanagernachricht
2: Deutsch
- Thema: Inhalt und Aufbau der Lektüre bis zum jetzigen Lesestand, Leseauftrag
- Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
- Material: Lektüre, Arbeitsblatt "Inhalt und Aufbau"
3: Englisch
- Thema: Wiederholung G15
- Arbeitsauftrag: Lies zuerst G15 in deinem Englischbuch auf der Seite 171 und den Hefteintrag in deinem Schulheft gut durch. Bearbeite dann die Aufgabe 34a auf der Seite 24 im Übungsheft 99 grammatische Übungen. Danach bearbeitest du bitte die Aufgabe 35a auf der Seite 25 im 99 grammatische Übungen-Heft.
- Material: 99 grammatische Übungen-Heft; Englischbuch
4: Geografie
- Thema:Weihnachtsübungen
- Arbeitsauftrag: Eure Arbeitsaufträge findet ihr im Schulmanager unter "Lernen"
- Material:
5: Mathematik
- Thema: Känguru-Adventskalender
- Arbeitsauftrag:
- Wir treffen uns um 11:30 Uhr in eurem virtuellen Klassenzimmer.
- Löse die heutige Aufgabe des Känguru-Adventskalenders. Die alten Aufgaben kannst du am rechten Rand der Seite öffnen oder in der Datei, die ich im Modul Lernen hinterlegt habe.
- Für denjenigen oder diejenige, die mir bis zum 24.12. die meisten richtigen Lösungsbuchstaben zuschickt (Abgabe im Modul Lernen!), gibt es nach den Ferien einen kleinen Preis!
- Material: iPad, Stift und Block
6: Religion
- Thema: Quiz zu Weihnachten
- Arbeitsauftrag: Teste dein Wissen zu Weihnachten, indem du das Quiz auf folgender Internetseite [1] beantwortest.
Ich wünsche euch allen frohe Weihnachten!
