5d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.
Woche vom 10. Mai bis 14. Mai
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Englisch (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über Teams
1/2: Sport
- Thema: Im schönsten Fitnessstudio der Welt!
- Arbeitsauftrag: Was sich dahinter verbrigt, findest du im Modul Lernen.
- Material: Modul Lernen im Schulmanager
3: Mathematik
- Thema: Dividieren ganzer Zahlen
- Arbeitsauftrag:
Vergleicht die Lösung von Seite 198_14 mit euren Ergebnissen. Jetzt kommen wir zum Dividieren. Druckt euch den 04_Dividieren_ganzer_Zahlen.pdf aus und schaut euch die Videos an. Danach schreibt ihr die Überschrift "Dividieren ganzer Zahlen " ins Merkheft und klebt den Ausdruck ein. Bearbeite im Buch Seite 201/6 a bis h. Schreibe deine Lösung ins Übungsheft und halte sie am Dienstag zur Videokonferenz bereit. Alle notwendigen Dateien findest du um Schulmanager.
- Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch
4: Natur und Technik
- Thema:
- Arbeitsauftrag: Fortpflanzung bei Blütenpflanzen: Bestäubung und Befruchtung - Von der Blüte zur Frucht
- Erstelle einen Hefteintrag zum Thema: Fortpflanzung bei Blütenpflanzen: Bestäubung und Befruchtung - Von der Blüte zur Frucht
- Benotung des Hefteintrags
- Abgabe: spätestens am Freitag 8:45 Uhr --> Hochladen als Photo des Hefteintrags im Lernmodul
- Quelle: Buch S.92-95
- Material: Buch und Lernmodul im Schulmanager
5: Englisch
- Thema: Unit 5 station 1 and 2
- Arbeitsauftrag: During the conference: HW-correction (worksheet and workbook) and new vocabulary of Unit 5 station 2; after the conference: listen to the text of Unit 5 station 2 on your iPad and read along. Then do exercise 9 (1. - 5.) on page 91 in your books. (Lade mir deine Antworten auf die Fragen bis heute 18 Uhr als PDF oder JPG hoch!); copy and learn vocab. pp. 228/ 229 (That's what friends are for - to think of)
- Material: Schulmanager, Englischbuch, iPad, Hefte, workbook
6: Deutsch
- Thema: Vorlesen der restlichen Märchen, Wiederholung Satzglieder
- Arbeitsauftrag: Heute lesen wir die letzten Märchen vor. Anschließend schauen wir, was ihr aus der Grundschule noch über Satzglieder wisst ;-)
- Material: evtl. Märchen zum Vorlesen
08:00 Uhr: Morgenrunde und Unterricht in BBB (Link im Schulmanager)
8:45 Uhr: Mathematik in MS Teams
09:45 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über Teams
1: Englisch
- Thema: Unit 5 station 2
- Arbeitsauftrag: During the conference: We'll read teh text and do exervise 9 /6. - 10.) on page 91. After the conference: copy and learn vocab. p. 229 (anything - guitar); wb.p. 53/ ex. 21a and wb. p. 55/ ex. 3
- Material: Schulmanager, book, workbook, exercise books
2: Mathematik
- Thema: Dividieren ganzer Zahlen
- Arbeitsauftrag: Wählt euch in die Videokonferenz MS Teams ein.
- Material: IPad, Hefte, Stifte, Geodreieck, Buch
3/4: Deutsch
- Thema: Grammatik: Satzglieder
- Arbeitsauftrag: Heute geht´s ein bisschen weiter mit Grammatik. Zuerst wiederholen wir wichtige Grundlagen zu den Satzgliedern, anschließend geht es an das Üben und Erweitern mit Hilfe von Aufgaben, die ihr dann auch in der 4. Stunde noch weiter bearbeitet. Den genauen Arbeitsauftrag für die 4. Stunde bekommt ihr in der Videokonferenz.
- Material: AB "Satzglieder Wh"; Arbeitsheft; Anton-App
5/6: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8:00 Achtung heute Projekt Für euch gibts heute das Projekt und damit auch eine Videokonferenz. Link im Schulmanager.
1/2: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
Material:
1/2:Projekt: Gefahren im Internet
- Kommt heute pünktlich um 8:00 Uhr in die Videokonferenz.
- Den Link bekommt ihr im Schulmanager.
Wir freuen uns
3: Musik
- Thema: Cup Song zu Dance Monkey
- Arbeitsauftrag: Heute und in den nächsten Stunden erlernen wir einen Cup-Song! Wie sich das anhört und was ihr tun sollt erfahrt ihr im Lernmodul des Schulmanagers.
- Material: Plastikbecher, Arbeitsblatt aus Schulmanager, iPad
4: Natur und Technik
- Thema: Fortpflanzung bei Blütenpflanzen: Bestäubung und Befruchtung - Von der Blüte zur Frucht
- Arbeitsauftrag: Fortsetzen des Arbeitsauftrages
- Material:
5: Englisch
- Thema: revision (Wiederholung)
- Arbeitsauftrag: Revise vocab. pp. 228/ 229; Read the worksheet about the simple present and the present progressive again; correct the exercises in the workbook (The solutions are in the Schulmanager.); Kreative Aufgabe: Wenn du noch Zeit und Lust hast, male ein Bild und schreibe drei Sätze auf Englisch, was die Person im Bild gerade macht (present progressive)
- Material: Schulmanager, Englischbuch, Hefte, workbook, Arbeitsblätter
6: Geographie
- Thema: Wasserspeicherkapazität des Bodens
- Arbeitsauftrag: Im Schulmanager findest du den Link zu einem kurzen Erklärvideo. Bearbeite dazu das neue AB.
- Material: AB "Landwirtschaft und Boden" (Schulmanager)
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)<
08:45 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über Teams
09:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Geographie in Teams
1: Natur und Technik
- Thema: Fortpflanzung bei Blütenpflanzen: Bestäubung und Befruchtung - Von der Blüte zur Frucht
- Arbeitsauftrag: Beenden des Arbeitsauftrages und rechtzeitiges Hochladen im Lernmodul
- Material:
2: Deutsch
- Thema: Weiter geht´s mit den Satzgliedern!
- Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz besprechen wir weiter die Satzglieder.
- Material: AB "Überblick über die verschiedenen Satzglieder I"; Arbeitsheft
3/4: Englisch
- Videokonferenz: 09:45 Uhr - 10:30 Uhr in BBB
- Thema: Unit 5 station 2
- Arbeitsauftrag: Während der Konferenz: Unit 5 station 2 and new grammar (G28, G29, G30 - Bitte das Grammatikarbeitsblatt vor der Konferenz ausdrucken und bereithalten!); Nach der Konferenz: Revise vocab. pp. 224/ 225; b.p. 185 Aufgabe unter der Grammatik; 99 grammatische Übungen S. 52/ Aufgabe 73; workbook p. 59/ ex. 9 revise G28
- Material: Schulmanager, Arbeitsblatt, Hefte, Buch, workbook, 99 grammatische Übungen
5: Geographie
- Thema: Landwirtschaft und Boden
- Arbeitsauftrag:
- Wir treffen uns um 11:30 Uhr zur Videokonferenz in Teams und besprechen das AB zum Versuch am Mittwoch.
- Anschließend darfst du eine spannende Folge von Löwenzahn zum Thema Boden ansehen. Bearbeite dazu das AB und lade es im Model 'Lernen' hoch.
- Material: AB "Wasserspeicherkapazität des Bodens", AB "Boden-Löwenzahn"
6: Religion
- Thema: Persönliche Erfahrungen mit Gott
- Arbeitsauftrag: siehe Freitag, 7.5.21
- Material:
