5c 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli
Deutsch
Die Arbeitsaufträge gelten nur für Gruppe 1 (Lernen daheim).
- Lies dir den Text "Wie lange dauert ein Kalenderjahr?" (BU, S. 232) durch!
- Suche dann aus dem Text alle Wörter mit dem Wortstamm -jahr- heraus und schreibe sie in dein Grammatikheft! Fallen dir noch weitere Beispiele ein?
- Lies den "Wissen und können"-Kasten (BU, S. 232) über Wortfamilien durch!
- Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Grammatikheft!
- Erledige die folgende Aufgabe schriftlich: BU, S. 232/3. Vergleiche anschließend deine Ergebnisse mit der Musterlösung (s. Schulmanager)!
- WH: Satzart bestimmen, Satzreihen und Satzgefüge (eine Übung auswählen), Satzgefüge bilden
Geographie
Die folgenden Arbeitsaufträge betreffen nur die Gruppe 1 (Lernen zuhause) und gelten für Montag und Freitag!
- Auftrag 1: Nimm dein Geographiebuch zur Hand und schlage es auf den Seiten 138/139 "Diedorf - zwischen Dorf und Stadt" auf. Lies dir nun auf der Seite 138 den grünen Kasten und das Material M3 sowie auf der Seite 139 die Materialien M4 - M7 und den GeoKompakt-Kasten aufmerksam durch. Anschließend bearbeitest du das Arbeitsblatt "Zwischen Stadt und Land" (siehe Schulmanager) und korrigierst deine Ergebnisse mithilfe der Lösungsvorschläge (siehe Schulmanager).
- Auftrag 2: Nimm dein Geographiebuch zur Hand und schlage es auf den Seiten 140/141 "Verkehr in und um München herum" auf. Lies dir nun auf der Seite 140 den grünen Kasten und die Materialien M1 - M4 sowie auf der Seite 141 die Materialien M5 - M7 und den GeoKompakt-Kasten aufmerksam durch. Anschließend überträgst du den Hefteintrag "Verdichtungsräume in Deutschland" (siehe Schulmanager) ordentlich in dein Heft und lernst diesen.
Englisch
Today we finish the book The Canterville Ghost
- Listen and read PICTIONARY 5
- Read the last part of the book
- Work on the tasks on p. 47/48
You can find details and instructions in the module Lernen in the Schulmanager
Biologie
Deutsch
Die Arbeitsaufträge gelten nur für Gruppe 1 (Lernen daheim).
- Sieh dir folgendes Lernvideo an: Wortfelder - GRIPS Deutsch! Erkläre in eigenen Worten, was man unter einem "Wortfeld" versteht!
- Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Grammatikheft!
- Erledige folgende Aufgaben schriftlich: BU, S. 233/2+3a. Vergleiche deine Ergebnisse anschließend mit der Musterlösung (s. Schulmanager)!
- WH: Finde das Paar!, Wortfamilie, Wortstämme
Musik
- Notiere die E-Dur und Es-Dur Tonleiter!
Englisch
Today is again about our book The Canterville Ghost
- Check if your answers on p. 47/48 are correct
- Check how much you remember about the story on SOCRATIVE
- Do the grammar exercises in the context of the story
Deutsch
Die Arbeitsaufträge gelten nur für Gruppe 1 (Lernen daheim).
- Erkläre, warum folgende Wortpaare jeweils zusammenpassen: Fleiß-Tüchtigkeit, Fleiß-Faulheit, Bremse-Bremse!
- Lies dir den Tafelanschrieb (s. Schulmanager) aufmerksam durch, übertrage ihn in dein Grammatikheft und präge ihn dir ein!
- Bearbeite folgende Aufgaben: AH, S. 47/1-4 und AH, S. 48/1-2.
- Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (s. Schulmanager)!
- WH: Wortfeld gehen, Wortfeld, Wortfamilien
Biologie
Siehe Dienstag!
Englisch
Today we have even more fun!😃 It's all about grammar!
- Download the video from the RMGCloud and watch it (Listen to the instructions!)
- Do the exercises AFTER you have watched the video
- Check your answers from yesterday's worksheet and correct them if necessary
Geographie
Die Arbeitsaufträge betreffen nur die Gruppe 1 (siehe Mo., 13.07.2020)!
Biologie
Siehe Dienstag!
Musik
- Singe heute dein Lieblingslied!
Englisch
Today you can start reading a new story: It's a story about a girl whose name is Alice
- Read the text
- Do the exercises
