Q11 1b2 2020 21

Aktuelles

Aktuelles

Aktuell sollt ihr am Lernzirkel "Humangenetik" arbeiten. Am Montag, 25.01. um 07:50 Uhr erhaltet ihr folgenden Arbeitsauftrag über den Schulmanager:

Guten Morgen Bio-Kurs!
Bitte antwortet bis spätestens 08:15 Uhr auf diesen Arbeitsauftrag zum Beispiel mit einem Foto von eurem Frühstück o.ä. ;)
Es genügt aber auch ein einfaches "Bin wach!". Nur falls es Probleme beim Hochladen einer Antwort auf diesen Arbeitsauftrag gibt, schickt bitte eine normale Nachricht oder versucht es über einen anderen Kanal. Um 08:20 Uhr muss ich spätestens die "Anwesenheit" im Sekretariat melden.
Wenn ihr das erledigt habt, bearbeitet bitte den Lernzirkel weiter (Link im SM)!
Letzte Woche solltet ihr euch am Donnerstag mit Station 1Aund 1B beschäftigt haben, macht heute mit 1C weiter, dann mit Station 7 und dann beliebig. Ich bin von 08:00 Uhr - 09:00 Uhr in MS Teams erreichbar. Sollte also wirklich ein wahnsinnig wichtiges Problem auftauchen, könnt ihr anrufen. Ich glaube aber, dass man mit den Lösungen gut alleine klar kommen kann. Ihr dürft und sollt euch natürlich auch untereinander kontaktieren und austauschen (was hilfreich sein kann.)

Am Donnerstag 28.01., 11:30 Uhr plane ich eine Teams-Konferenz, um eine erste Zwischenbilanz bezüglich des Lernzirkels zu ziehen. Ihr sollte auf jeden Fall bis dahin die Station 1A- 1C beherrschen.

Unterrichts-Einheiten für Distanzunterricht

Um die Übersichtlichkeit auf dieser Seite zu wahren, sind die Online-Einheiten ausgelagert worden:
Hier klicken!

Hefteinträge

Hefteinträge

1. Strukturelle Grundlagen des Lebens

• 1.1 Organisation und Funktion der Zelle
• 1.2 Ausgewählte Zellorganellen im Detail
  • 1.2.1 Mitochondrien
  • 1.2.2 Chloroplasten als pdf-Datei
  • ausgefülltes Arbeitsblatt zum Vergleich von Mitochondrien und Chloroplasten als pdf-Datei
  • 1.2.3 Biomembranen als pdf-Datei
• 1.3 Enzyme
  • 1.3.1 Grundlagen zur Struktur von Proteinen +
  • 1.3.2 Enzyme als Biokatalysatoren als pdf-Datei
  • 1.3.3 Einflussfaktoren auf die Enzymaktivität als pdf-Datei

2. Stoffwechselvorgänge

• 2.1 bekannte Begriffe als pdf-Datei
• 2.2 Die Fotosynthese im Detail
  • 2.2.1 Die Abhängigkeit der Fotosynthese-Rate von verschiedenen Faktoren
  • Abh. von der Lichtstärke
  • Abh. von der Temperatur
  • Abh. vom CO₂-Gehalt als pdf-Datei
  • Abh. von der Wellenlänge des Lichts als pdf-Datei
  • 2.2.2 Die Fotosynthese besteht aus zwei Reaktionsschritten als pdf-Datei
  • 2.2.3 Die lichtabhängige Reaktion als pdf-Datei
  • 2.2.4 Die lichtunabhängige Reaktion als pdf-Datei
• 2.3 Der Abbau von Glukose zur Energiegewinnung
  • 2.3.1 Verschiedene Abbauwege als pdf-Datei
  • 2.3.2 Der erste Schritt: Die Glykolyse +
  • 2.3.3 Zerlegung des C-Gerüstes: oxidative Decarboxylierung und Zitronensäurezyklus +
  • 2.3.4 Die Atmungskette: Energiegewinnung (in Form von ATP) durch Aufbau eines H⁺-Gradienten als pdf-Datei
  • ausgefüllte ABs als pdf-Datei
  • 2.3.5 Energiebilanz des Glukoseabbaus +
  • 2.3.6 Wozu Gärung? als pdf-Datei
    

3. Genetik

• 3.1 Der Zellkern als Steuerzentrale der Zelle
  • 3.1.1 Ein klassischer Versuch +
  • 3.1.2 Der Bau von Chromosomen +
  • 3.1.3 Das Karyogramm des Menschen als pdf-Datei
    
• 3.2 Die Weitergabe genetischer Information
  • 3.2.1 Die Zellteilung als pdf-Datei
    
  • 3.2.2 Die Bildung von Geschlechtszellen (Meiose)
  • 3.2.3 Keimbahnen
  • 3.2.4 Erzeugung genetischer Variabilität in der Meiose
  • 3.2.5 Abschließender Vergleich von Mitose und Meiose als pdf-Datei
    

Das ausgefüllte Arbeitsblatt zum Vergleich von Mitose und Meiose gibt es hier
.

• 3.3 Vererbung
  • 3.3.1 Die Vererbung des Geschlechts als pdf-Datei
  • 3.3.2 Gregor Mendels Werk +
  • 3.3.2.1 Klassische Versuche +
  • 3.3.2.2 Erklärung mit Hilfe der Chromosomen-Theorie als pdf-Datei
  • 3.3.2.3 Die Rückkreuzung +
  • 3.3.2.4 Der intermediäre Erbgang +
  • 3.3.2.5 Dihybride Erbgänge +
  • 3.3.2.6 Aufgaben als pdf-Datei
  • 3.3.3 Genkopplung: Ausnahmen von der dritten Mendelschen Regel
  • 3.3.3.1 Die Versuche von T. H. Morgan als pdf-Datei
  • 3.3.3.2 Ausnahmen von der Ausnahme: Kopplungsbrüche als pdf-Datei
  • Hausaufgabe: Verwendet die Aufgabe vom AB der letzten Stunde (Tulpen). Stellt eine Kreuzung von zwei Individuen der dort beschriebenen F₁-Generation untereinander dar und zwar unter zwei verschiedenen Voraussetzungen: Einmal sollen die Gene nicht gekoppelt sein, bei der zweiten Variante schon. Stellt für beide Varianten ein Kreuzungsquadrat dar und gebt das Verhältnis der auftretenden Phänotypen an!
    

Eure Lösung könnt ihr hier mit einer möglichen Musterlösung vergleichen. In der nächsten Unterrichtsstunde werde ich auf diese Aufgaben nicht vertieft eingehen. Solltet ihr Schwierigkeiten bei der Bearbeitung gehabt haben, versucht möglichst konkret zu analysieren, woran das liegt. Nur bei Bedarf werde ich dann noch einmal darauf eingehen. Ihr erhalten in der nächsten Doppelstunde weitere Aufgaben, die ihr bearbeiten und anschließend auch präsentieren müsst.
Lösung als pdf-Datei

18.01.21: Aufgaben gelöst und besprochen

• Musterlösung: Hier klicken

Lernstoff für Schulaufgabe

Schulaufgabe 11/1 am 11.01.2021

Ab Kapitel 2 "Stoffwechselvorgänge" im Skript. Seiten im Buch:

• S. 32 (Grundlegende Begriffe)
• S. 34 Äußere Einflüsse auf die Fotosynthese
• S. 36 - 37 Pflanzen brauchen blaues oder rotes Licht
• S. 38 - 39 Zweigeteilte Fotosynthese / Versuche
• S. 40 - 41 Die lichtabhängige Reaktion
• S. 42 - 43 Die lichtunabhängige Reaktion
• S. 47 Verarbeitung der Glukose
• S. 48 - 49 Die Atmung
• S. 50 - 51 Abbau der Glukose
• S. 52 Gärung
• S. 53 Stoffwechsel im Überblick
• S. 82 Karyogramm des Menschen
• S. 84 - 85 Interphase und Mitose
• S. 88 - 89 Befruchtung und Meiose
• S. 90 Vererbung des Geschlechts
• S. 94 - 97 Mendelsche Vererbungslehre

Termine

Termine

kleiner angesagter Leistungsnachweis: Donnerstag, 01.10. (erledigt)

Klausur: 11.01.2021, Lernstoff: s. unten