M6 4.5 Netzplan und Oberfläche von Quader und Würfel: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box| 1= Vom zweidimensionalen wechseln wir nun zu Körpern im dreidimensionalen.|2=  
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*Drucke, falls noch nicht geschehen, das Arbeitsblatt aus dem Modul Lernen aus.  
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*Lies den Merkhefteintrag durch und klebe ihn ins Merkheft ein.
*Lies den Merkhefteintrag durch und klebe ihn ins Merkheft ein. Falls du schwarz-weiß gedruckt hast, färbe wie im pdf.
*Zeichne zu dem Netzplan des Quaders auch ein Netz vom Würfel. Die gegenüberliegenden Flächen beim Würfel sollen auch hier die gleiche Farbe haben.
*Zeichne zu dem Netzplan des Quaders auch ein Netz vom Würfel. Die gegenüberliegenden Flächen beim Würfel sollen auch hier die gleiche Farbe haben.
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Betrachte nun nochmal den Netzplan im Merkheft vom Quader und Würfel. Überlege, wie man den Flächeninhalt der Oberfläche allgemein bestimmen kann. <br>
Notiere deine Idee und halte sie für morgen in der Videokonferenz bereit.
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Version vom 8. März 2021, 18:53 Uhr

<6b 2020 21|Mathe 6b


Vom zweidimensionalen wechseln wir nun zu Körpern im dreidimensionalen.
  • Drucke, falls noch nicht geschehen, das Arbeitsblatt aus dem Modul Lernen aus.
  • Lies den Merkhefteintrag durch und klebe ihn ins Merkheft ein. Falls du schwarz-weiß gedruckt hast, färbe wie im pdf.
  • Zeichne zu dem Netzplan des Quaders auch ein Netz vom Würfel. Die gegenüberliegenden Flächen beim Würfel sollen auch hier die gleiche Farbe haben.


Übung 1
Bearbeite das Übungsblatt zur Wiederholung aus der Klasse 4.
Du kannst zur Hilfe das folgende Video ansehen.


Netz eines Quaders:
EmbedVideo fehlt ein anzugebender Parameter.


Übung 2

Betrachte nun nochmal den Netzplan im Merkheft vom Quader und Würfel. Überlege, wie man den Flächeninhalt der Oberfläche allgemein bestimmen kann.

Notiere deine Idee und halte sie für morgen in der Videokonferenz bereit.