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'''5: Kunst'''
'''5: Kunst'''
*Thema: xyz
*Thema: Schuhe
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Liebe Schüler, geht nochmal mit dem kritischen Blick an eur Zeichnung der Schuhe. Agen zusammendrücken, so dass ihr unscharf seht, und vergleichen mit dem Original. Könnte man Kontraste verstärken? wie schaut es aus mit dem Boden, ist da ein Schatten? Ist der schuh nur so hell, weil der Hintergrund dunkel ist? Schattiere dann den Kontrast hinter den Schuhen ein. Ich wünsche mir von euch eine Zeichnung, wo ihr richtig geguckt habt, immer wieder kritisch vergleicht und mutig schattiert.
*Material:
*Material Bleistift


'''6: Französisch'''
'''6: Französisch'''

Version vom 22. Januar 2021, 10:23 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11.01. bis 15.01.

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.


Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021


 Dienstag, 19.01.2021


 Mittwoch, 20.01.2021


 Donnerstag, 21.012021


 Freitag, 22.01.2021

Anstelle der BBB-Konferenz um 8.15 Uhr das Vokabelquiz [Schulmanager] lösen und bis spätestens 8.25 Uhr abgeben.
11:30 Uhr: Videokonferenz Ethik (MS Teams-Link im Schulmanager)

1: Englisch

  • Thema: Best mates?!
  • Arbeitsauftrag: Read the dialogue “Best mates“ (p.44) and do the short text quiz. Find creative answers to the BIG QUESTIONS. Team up with a classmate, be creative together and upload the outcome. For details + resources see today’s “Arbeitsplan“ [Schulmanager].
  • Material: Vokabelquiz + Arbeitsplan 22-1-21 [Schulmanager]; Schulbuch

2: Informatik

  • Thema: Zeugnisprogramm
  • Arbeitsauftrag: Berechnung der Durchschnitte
  • Material: siehe Modul Lernen bzw. RMG Cloud

3/4: Deutsch

  • Thema: Lektüre "Das Tagebuch der Anne Frank"
  • Arbeitsauftrag:

= 1.    Sieh dir das folgende Video an: Wie konnte es zum Holocaust kommen? = https://youtu.be/drWsLLKfL3E

  • Erarbeite eine Zeitleiste, welche die Geschichte der Judenverfolgung und -vernichtung in der NS-Zeit darstellt. Nimm hierzu dein Geschichtsbuch zu Hilfe!

= 2. Lies den Steckbrief zum Leben Anne Franks unter: https://www.geo.de/geolino/mensch/3119-rtkl-weltveraenderer-anne-frank

  • Ordne entscheidende Etappen des Lebens Annes deiner Zeitleiste zu!

Arbeite ordentlich, denn dieser Eintrag soll ebenfalls in dein Lesetagebuch!

= 3. Starte mit dem Lesen des Tagebuches der Anne Frank und erstelle dein individuelles Tagebuch! Eine Ideenvorlage findest du im Schulmanager!

  • Material: Handout Lesetagebuch (Siehe Schulmanager!), Lektüre


5: Religion

  • Thema: Wollen: Engagement - Berufung
  • Arbeitsauftrag: Heute geht es um Berufung unter verschiedenen Gesichtspunkten. Einmal kann die Berufung unter dem Aspekt Engagement gesehen werden. Lest euch dazu im Buch (katholisch) die Seite 110 oder das passende Arbeitsblatt im Modul Lernen im Schulmanager durch und schreibt Motive für den Einsatz Andreas als Missionarin auf Zeit auf. Ein weiter Aspekt ist "beim Namen rufen". Hier könnt ihr euch mit der Bedeutung eures Namens auseinandersetzen. Bevor ihr den Fragebogen ausfüllt, schaut euch die Powerpointpräsentation an. Beides findet ihr im Modul Lernen im Schulmananger.
  • Material: Buch, Schulmanager

5: Ethik

  • Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
  • Thema: Arbeit - eine Frage der freien Wahl?
  • Arbeitsauftrag: Besprechung ausgewählter Fallbeispiele und Bearbeitung der Aufgaben (Ethikbuch, S. 52/53)
  • Material: Ethikbuch (digital, per Videokonferenz)

6: Biologie

  • Thema: Der Hörvorgang
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 21.01.2021: Arbeitsblätter mittels Buch bearbeiten
  • Material: Buch S. 38-39, AB, AB-Test: ohr-hoehren

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar


Chemie

Zur Unterseite "Chemie": Hier klicken!


Kunst: Auftrag findet ihr im Schulmanager