9e 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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* [[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
* [[9e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
* [[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
* [[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
* [[9e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
* [[9e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}


==Woche vom 01. Februar bis 05. Februar==
==Woche vom 08. Februar bis 12. Februar==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 01.02.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 08.02.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
{{Navigation verstecken|1=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
11:00 Uhr: Videokonferenz (Physik) in BBB<br>
 
12:00 Uhr: Videokonferenz (Physik) in BBB<br>
 


'''1: Wirtschaft und Recht'''
'''1: Wirtschaft und Recht'''
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
*Thema: Deliktsfähigkeit
*Thema: Zur Wiederholung: Deliktsfähigkeit & zum Vergleich: Strafmündigkeit
*Arbeitsauftrag: Heute wirst du dich mit einem weiteren wichtigen Rechtsbegriff auseinander setzen, der Deliktsfähigkeit! In der heutigen Stunde geht es darum diesen Begriff zu definieren und auch bereits erste Rechtsfälle dazu zu bearbeiten.  
*Arbeitsauftrag: Heute wirst du dich mit einem weiteren wichtigen Rechtsbegriff auseinander setzen, der Strafmündigkeit. Du wirst diesen Begriff heute definieren, dir die verschiedenen Stufen erarbeiten und darüber hinaus Strafmündigkeit und Deliktsfähigkeit voneinander abgrenzen.  
*Material: Arbeitsblätter und detaillierte Fragen: Schulmanager - Modul Lernen
*Material: Arbeitsaufträge und detaillierte Fragen: Schulmanager - Modul Lernen
*Ausblick: am kommenden Donnerstag werden wir hierzu gemeinsam Fälle in einer Videokonferenz bearbeiten und eventuelle Fragen deinerseits klären.
 


'''2: Geschichte'''
'''2: Geschichte'''
*Thema: BBB-Videokonferenz
*Thema: 14. Der Zweite Weltkrieg
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 59 - 63; Bearbeite auf Seite 63 die Fragen 3 und 5. Abgabe im Modul Lernen per Schulmanager.
Liebe Schülerinnen und Schüler,
*Material: Geschichtsbuch
 
heute wollen wir uns über das von euch angesehene Video der letzten Stunde unterhalten. Grundlage dafür sind eure Gedanken und Fragen, die ihr euch notiert habt.
 
Uhrzeit:  9 Uhr - 9.30 Uhr
 
Link (NICHT WEITERGEBEN):siehe Schulmanager
 
*Material: BBB


'''3: Chemie'''
'''3: Chemie'''
* '''Thema''': Rechnen mit molaren Größen
*Thema:
* '''Arbeitsauftrag''': s. WIKI (Aufgaben, Hilfestellungen, Lösungsvorschläge)
*Arbeitsauftrag:  
* '''Material''': Buch, Zettel, Stift, eure Chemie-Wiki-Seite: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
*Material:


'''4: Physik'''
'''4/5: Physik'''
*Thema: Nachweis Radioaktiver Strahlung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag: xyz
*Lest euch im Buch S.80 durch
*Material:
*Schaut euch auf leifiphysik die Animation zu dem Geiger-Müller-Zählrohr an: https://www.leifiphysik.de/kern-teilchenphysik/radioaktivitaet-einfuehrung/grundwissen/geiger-mueller-zaehlrohr
*Druckt euch das in Teams hinterlegte Informationsblatt aus.
*Konferenz um 11 Uhr
*Material: Buch, Heft, Informationsblatt


'''5: Physik'''
'''6: Mathematik'''
*Thema: Anwendungsmöglichkeiten von radioaktiver Strahlung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag: xyz
*Informiert euch auf der S. 86-87 im Buch über die Anwendungsmöglichkeiten radioaktiver Strahlung in Medizin, Technik und Biologie
*Material:
*Schaut euch folgendes Video an: http://www.weltderwunder.de/videos/0_giab526o
*Videokonferenz 12:00 Uhr als Abschlussrunde
*Material: Buch, Informationsblatt


'''6: Mathematik'''
*Thema: Trigonometrie
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material: siehe Schulmanager
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
Zeile 88: Zeile 68:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 02.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 09.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
{{Navigation verstecken|1=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:00 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in BBB (Einteilung der Gruppen im Schulmanager)<br>
 
 


[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB - Link im Schulmanager, weitere Infos: siehe Biologie <br>
08:45 Uhr: Videokonferenz '''Ethik''' (MS Teams-Link im Schulmanager)<br>
11.50-12.30 Uhr: BBB-Konferenz Englisch (zuvor und danach: Einzelgespräche nach Plan)<br>
14:45 Uhr: Konferenz Physik in BBB<br>


'''1: Biologie'''
'''1: Biologie'''
*Thema: Hormone
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 01.02.2021
*Arbeitsauftrag:  
#Vgl.Lösungen Zum Gleichgewichtssinn
*Material:
#Video ansehen
#AB Bearbeiten - Fragen beantworten
*Material: Buch S. 44


'''2: Französisch'''
'''2: Französisch'''
*Thema: La France au temps du Roi-Soleil
*Thema: La France au temps du Roi-Soleil
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: '''voir Schulmanager!'''
# Corrige les exercices de jeudi, 28 janvier 2021 (cf. Schulmanager)
:1. Relis le texte "La France au temps du Roi-Soleil" (p. 46/47) dont nous allons parler dans la vidéoconférence.
# Informe-toi sur le Roi-Soleil: Regarde [https://www.youtube.com/watch?v=KCRsmC0LSgg la vidéo] et prends des notes.Qui sont ces personnes: Anne d'Autriche, Mazarin, Molière
:2. Répète la grammaire: Les adverbes, la phrase conditionnelle et les prépositions en faisant ces exercices:
# Lis et écoute le text [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wTMMWAk7ExWk7sb "La France au temps du Roi-Soleil"], p. 46/47
*livre à la p. 52/4
# Fais dans le cda, p. 36/1
*cda, p. 34/7
# Voc.: p. 132/133 le Roi-Soleil - diriger qc
*cda, p. 36/2
*Material:Livre, cda, cahier
*cda, p. 37/3
 
:3. Répète le vocabulaire du dossier 2, séquences 1 - 4
'''2: Ethik'''
*Material:Livre, cahier, cda
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: Frauenarbeit (historische Entwicklung)
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Dokumentation "Als Mutti arbeiten ging: Gleichberechtigung seit 1949" (Link im Schulmanager) und des Arbeitsblatts (s. Schulmanager) sowie der Texte M1 und M2 (Ethikbuch, S. 54)
*Material: Arbeitsblatt (Stationen der Frauenarbeit in Deutschland, s. Schulmanager), Ethikbuch (digital, per Videokonferenz)


'''3: Mathematik'''
'''3: Mathematik'''
*Thema: Aufgaben zur Trigonometrie
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: siehe Schulmanager
*Material:


'''4: Religion'''
'''4: Religion'''
*Thema: Selbst- und Fremdbild
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: In der letzten Stunde hast du dich selber eingeschätzt. Heute wollen wir das Ganze um eine Fremdeinschätzung erweitern. Fülle die erste Seite des Arbeitsblattes (siehe Modul Lernen im Schulmanager)aus. Dies sind dann die Ergebnisse, wie du dich siehst. Jetzt kannst du jemanden aus deiner Familie oder einen Freund/Freundin fragen, ob er/sie das zweite Blatt ausfüllt. Zum Schluss kannst du vergleichen, ob sich dein Bild von dir (Selbstbild) und das Bild einer anderen Person von dir (Fremdbild) unterscheidet.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: AB im Modul Lernen im Schulmanager
*Material:


'''5/6: Englisch'''
'''5/6: Englisch'''
*Thema: Trust and truth: No more best mate! No more Mr Nice Guy!
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Listen to a text about a toxic friendship by a talented young writer from 9e. Share your experiences about parents. Read about a father’s feelings when he faces some unpleasant truths.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsplan 2-2-21 + Audio-Datei “No more Mr Nice Guy“ [s. Modul "Lernen"]; Schulbuch S. 46; alles Weitere LIVE in der BBB-Konferenz
*Material:
 
 


'''8: Chemie'''
'''8: Chemie'''
* '''Thema''': Rechnen mit molaren Größen
*Thema: xyz
* '''Arbeitsauftrag''': Verbessert gegenseitig eure Hausaufgaben! Musterlösung im WIKI (ab Di, 02.02. verfügbar). Genau Anleitung auf eurer Wiki-Seite. Korrigierte Version als Antwort auf einen Arbeitsauftrag im Schulmanager schicken (Arbeitsauftrag kommt gegen 13:30 Uhr).
*Arbeitsauftrag: xyz
* '''Material''': Eure Hausaufgabe, Rotstift, Grünstift, eure Chemie-Wiki-Seite: [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken]]
*Material:


'''9: Physik'''
'''9: Physik'''
*Thema: Das Zerfallsgesetz
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
* Einführung in das Zerfallsgesetz (Informationsblatt)
*Material:
* Bearbeitung des Arbeitsblattes
 
*Material: Buch, Informationsblatt Zerfallsgesetz, Aufgabenblatt Zerfallsgesetz


|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
Zeile 161: Zeile 129:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 03.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 10.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
{{Navigation verstecken|1=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
Heute '''keine Morgenrunde'''in BBB. Zur Kontrolle der Anwesenheit bitte Nachricht im Schulmanager beachten!<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 - 12:15 offene Sprechstunde Französisch<br>
12:15 Uhr: '''Videokonferenz Französisch''' in BBB (Einteilung der Gruppen im Schulmanager)<br>




'''1: Informatik'''
'''1: Informatik'''
*Thema: Zeugniserstellung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Behandlung von Fehlermeldungen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
*Material:


'''2: Deutsch'''
'''2: Deutsch'''
Zeile 181: Zeile 147:


'''3/4: Sport'''
'''3/4: Sport'''
*Thema: Bewegungs-Challenge
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Suche dir ein Video aus dem "Padlet" aus und bewege dich mind. 45 Minuten. Vielleicht kannst du ein Familienmitglied zum Mitmachen überreden!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Video aus Padlet im RMG WIKI
*Material:


'''5: Kunst'''
'''5: Kunst'''
*Thema: Dada
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag ist im Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Papier und Stift, oder Computer oder einfach im Kopf merken...                   
*Material:


'''6: Französisch'''
'''6: Französisch'''
*Thema: La France au temps du Roi-Soleil
*Thema: La France au temps du Roi-Soleil
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: voir Schulmanager!
:1. Corrige les exercices (siehe Schulmanager, Modul "Lernen")
*Material:Livre, cahier, cda
:2. Dont, où, que ou qui? Fais dans le cda, p. 35/8
 
:3. La négation avec ne ... que (Hefteintrag im Schulmanager, Modul "Lernen")
:4. Fais l'exercice dans le cda, p. 27/7
:5. Lis encore une fois le texte "La France au temps du Roi-Soleil" à la p. 46/47
:6. Répète le vocabulaire: p. 132/133 le Roi-Soleil - diriger qc
:7. Étudie les nouveaux mots: p. 133 le maître - épouser qn et écris-les dans ton cahier de vocabulaire
*Material: Livre, cahier, cda
|2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}


|Farbe= #6ca111         
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Zeile 211: Zeile 170:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 04.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 11.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
{{Navigation verstecken|1=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager - weitere Infos: siehe Wirtschaft und Recht)<br>
12:00 Uhr: '''Videokonferenz''' Französisch in BBB<br>


[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur '''Morgenrunde ''' siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)<br>
12:15 Uhr: BBB-Videokonferenz in Chemie (Link kommt im Laufe des Tages über Schulmanager)<br>




'''1: Wirtschaft und Recht'''
'''1: Wirtschaft und Recht'''
*'''Gib heute bitte rechtzeitig deinen Lösungsvorschlag zu den Fällen zur Deliktsfähigkeit im Schulmanager im Modul Lernen ab''', so werde ich heute deine Anwesenheit überprüfen - du brauchst also keine Nachricht schreiben, sondern kannst direkt mit der Lösung des Arbeitsauftrags beginnen...Danke!
*'''Thema:''' Vertiefung: Deliktsfähigkeit - Strafmündigkeit
*Thema: Vertiefung und Fälle zur Deliktsfähigkeit
*'''Arbeitsauftrag und Materialien: ''' <br> Bis 8.15 Uhr hast du nun noch Gelegenheit dir die wichtigsten Punkte der vergangenen Stunde, sofern nicht schon geschehen, durchzulesen. '''Den Link zur Videokonferenz erhältst du via Schulmanager.''' Melde dich bitte zur Teilnahme an der Konferenz mit deinem Vor- und Nachnamen an. <br> Ab 8.15 Uhr werden wir die wichtigsten Inhalte der letzten Stunde nochmals besprechen und ggf. Fragen zu "Deliktsfähigkeit - Strafmündigkeit" klären. <br> Im Rahmen der Konferenz werden wir gemeinsam auch Fälle - Arbeitsblatt hierzu siehe Schulmanager - bearbeiten. Daher wäre es gut, wenn du hörbar sein könntest, sichtbar muss nicht sein...
*Arbeitsauftrag: Zur Wiederholung: Definiere Deliktsfähigkeit, unterschiede hierbei auch die verschiedenen Stufen! Löse die restlichen Fälle vom Arbeitsblatt der letzten Stunde!
 
*Material: Arbeitsblatt und detaillierte Fragen: Schulmanager - Modul Lernen


'''2/3: Mathematik'''
'''2/3: Mathematik'''
Zeile 237: Zeile 194:


'''5: Französisch'''
'''5: Französisch'''
*Thema:Le château de Versailles
*Thema: Court-métrage: Saint-Valentin
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
:1. Répète le vocabulaire du Dossier 2, Séquence 4 via Quizlet ou dans le livre à la p. 132/133
:1. Corrige les devoirs (cf. Schulmanager)
:2. Corrige les exercices (siehe Schulmanager, "Modul Lernen")
:2. Regarde [https://vimeo.com/39838467 le court-métrage] du Saint-Valentin et complète [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/gtMq2X883HQ3GPq le fichier].
:3. [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/SgM2qqMMsRmJagt Compréhension orale]: Écoute ce que dit le guide du château de Versailles et réponds aux questions à la p. 51/1
:3. Nous allons corriger ensemble ce fichier (les parties I, II et III) à 12:00 (BBB).
:4. Répète la grammaire: Le pronom interrogatif «lequel» --> Hefteintrag/GH, p. 35/36
*Material: Cahier, fichier, vidéo
:et fais les exercice dans le livre p. 51/2a) et p. 52/3
*Material:Livre, cahier, GH


'''6: Chemie'''
'''6: Chemie'''
*Thema: letzte Stunde zu diesem Thema: Rechnen mit molaren Größen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: "Normale" Unterrichtsstunde per BBB-Konferenz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Taschenrechner und PSE bereit halten, Link zur BBB-Konferenz kommt im Laufe des Tages über den Schulmanager
*Material:


'''8: Geschichte'''
'''8: Geschichte'''
*Thema: 13. Annexion, Aggression und Kriegsbeginn
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 55 - 58 und beantworte die Fragen 1 und 2 auf S.58! Abgabe per Schulmanager im Modul Lernen.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geschichtsbuch
*Material:


'''9: Musik'''
'''9: Musik'''
*Thema: Rockmusik - Produktion 2
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies die Informationen auf dem Arbeitsblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen
*Material:
 


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|Farbe= #1b7a88         
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|Rahmen= 0               
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Zeile 270: Zeile 225:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 05.02.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 12.02.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde + Konferenz Englisch in BBB (Link bekannt)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Info''' in BBB (Link wie mitgeteilt)<br>
 
09.30 Uhr: '''Feedbackrunde Lektüre '''in BBB (Link Klassenraum 9E)<br>
 
11:30 Uhr: Videokonferenz '''Ethik''' (MS Teams-Link im Schulmanager)<br>


'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: Focus on Grammar (G12)
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: (1) Start by taking today’s mock test. Then join the BBB meeting at 8.15am and find out how well you have done. (2) We will be taking a close look at grammar (and at some footballers' outrageous haircuts) in today’s lesson.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Test (Schulmanager/Modul „Lernen“); Buch + Heft + Workbook
*Material:


'''2: Informatik'''
'''2: Informatik'''
*Thema: Zeugniserstellung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Behandlung von Fehlermeldungen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud
*Material:


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
* ''Kurze Feedbackrunde in BBB''
*Thema: Das Tagebuch der Anne Frank
*Thema: Das Tagebuch der Anne Frank
*Arbeitsauftrag: Nutze die Zeit bitte für die Arbeit an deinem Lesetagebuch! ''Dein Arbeitsziel ist es, <u>mindestens zwei Teilaufgaben zu einem Kapitel zu</u> schaffen!'' Melde dich bei Fragen oder Unklarheiten via Schulmanager bei mir!
*Arbeitsauftrag: Nutze die Zeit bitte für die Arbeit an deinem Lesetagebuch! ''Dein Arbeitsziel ist es, <u>mindestens zwei Teilaufgaben zu</u> schaffen!'' Melde dich bei Fragen oder Unklarheiten via Schulmanager bei mir!
*Material: Handout Lesetagebuch (siehe Schulmanager), Lektüre
*Material: Handout Lesetagebuch (siehe Schulmanager), Lektüre


'''5: Religion '''
'''5: Religion '''
*Thema: Arbeit
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lese dir den Text über den Sinn der menschlichen Arbeit durch und finde aus dem Text konkrete Beispiele für die drei Funktionen der Arbeit. Genaueres findest du im Modul Lernen im Schulmanager.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Buch oder Modul Lernen im Schulmanager
*Material:
 
'''5: Ethik'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: Selbstverwirklichung in der Arbeit
*Arbeitsauftrag: Besprechung der Texte M1 und M2 (Ethikbuch, S. 56/57)
*Material: Ethikbuch (digital, per Videokonferenz)


'''6: Biologie'''
'''6: Biologie'''
*Thema: Hormondrüsen - Regulation
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 04.02.2021
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: AB, Buch S. 46, Video
*Material:




Version vom 7. Februar 2021, 08:15 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 08. Februar bis 12. Februar

 Montag, 08.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: keine Videokonferenz (Info zur Morgenrunde siehe Wirtschaft und Recht. Danke!)


1: Wirtschaft und Recht

  • Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. Danke!
  • Thema: Zur Wiederholung: Deliktsfähigkeit & zum Vergleich: Strafmündigkeit
  • Arbeitsauftrag: Heute wirst du dich mit einem weiteren wichtigen Rechtsbegriff auseinander setzen, der Strafmündigkeit. Du wirst diesen Begriff heute definieren, dir die verschiedenen Stufen erarbeiten und darüber hinaus Strafmündigkeit und Deliktsfähigkeit voneinander abgrenzen.
  • Material: Arbeitsaufträge und detaillierte Fragen: Schulmanager - Modul Lernen
  • Ausblick: am kommenden Donnerstag werden wir hierzu gemeinsam Fälle in einer Videokonferenz bearbeiten und eventuelle Fragen deinerseits klären.


2: Geschichte

  • Thema: 14. Der Zweite Weltkrieg
  • Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 59 - 63; Bearbeite auf Seite 63 die Fragen 3 und 5. Abgabe im Modul Lernen per Schulmanager.
  • Material: Geschichtsbuch

3: Chemie

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4/5: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 09.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Videokonferenz Französisch in BBB (Einteilung der Gruppen im Schulmanager)



1: Biologie

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Französisch

  • Thema: La France au temps du Roi-Soleil
  • Arbeitsauftrag: voir Schulmanager!
1. Relis le texte "La France au temps du Roi-Soleil" (p. 46/47) dont nous allons parler dans la vidéoconférence.
2. Répète la grammaire: Les adverbes, la phrase conditionnelle et les prépositions en faisant ces exercices:
  • livre à la p. 52/4
  • cda, p. 34/7
  • cda, p. 36/2
  • cda, p. 37/3
3. Répète le vocabulaire du dossier 2, séquences 1 - 4
  • Material:Livre, cahier, cda

3: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 10.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Videokonferenz Französisch in BBB (Einteilung der Gruppen im Schulmanager)


1: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Deutsch

  • Thema: Das Tagebuch der Anne Frank
  • Arbeitsauftrag: Nutze die Zeit bitte für die Arbeit an deinem Lesetagebuch! Dein Arbeitsziel ist es, mindestens eine Teilaufgabe zu einem Kapitel zu schaffen! Melde dich bei Fragen oder Unklarheiten via Schulmanager bei mir!
  • Material: Handout Lesetagebuch (siehe Schulmanager), Lektüre

3/4: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Französisch

  • Thema: La France au temps du Roi-Soleil
  • Arbeitsauftrag: voir Schulmanager!
  • Material:Livre, cahier, cda


 Donnerstag, 11.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager - weitere Infos: siehe Wirtschaft und Recht)
12:00 Uhr: Videokonferenz Französisch in BBB


1: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Vertiefung: Deliktsfähigkeit - Strafmündigkeit
  • Arbeitsauftrag und Materialien:
    Bis 8.15 Uhr hast du nun noch Gelegenheit dir die wichtigsten Punkte der vergangenen Stunde, sofern nicht schon geschehen, durchzulesen. Den Link zur Videokonferenz erhältst du via Schulmanager. Melde dich bitte zur Teilnahme an der Konferenz mit deinem Vor- und Nachnamen an.
    Ab 8.15 Uhr werden wir die wichtigsten Inhalte der letzten Stunde nochmals besprechen und ggf. Fragen zu "Deliktsfähigkeit - Strafmündigkeit" klären.
    Im Rahmen der Konferenz werden wir gemeinsam auch Fälle - Arbeitsblatt hierzu siehe Schulmanager - bearbeiten. Daher wäre es gut, wenn du hörbar sein könntest, sichtbar muss nicht sein...


2/3: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Deutsch

  • Thema: Das Tagebuch der Anne Frank
  • Arbeitsauftrag: Nutze die Zeit bitte für die Arbeit an deinem Lesetagebuch! Dein Arbeitsziel ist es, mindestens eine Teilaufgabe zu einem Kapitel zu schaffen! Melde dich bei Fragen oder Unklarheiten via Schulmanager bei mir!
  • Material: Handout Lesetagebuch (siehe Schulmanager), Lektüre

5: Französisch

  • Thema: Court-métrage: Saint-Valentin
  • Arbeitsauftrag:
1. Corrige les devoirs (cf. Schulmanager)
2. Regarde le court-métrage du Saint-Valentin et complète le fichier.
3. Nous allons corriger ensemble ce fichier (les parties I, II et III) à 12:00 (BBB).
  • Material: Cahier, fichier, vidéo

6: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 12.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Deutsch

  • Thema: Das Tagebuch der Anne Frank
  • Arbeitsauftrag: Nutze die Zeit bitte für die Arbeit an deinem Lesetagebuch! Dein Arbeitsziel ist es, mindestens zwei Teilaufgaben zu schaffen! Melde dich bei Fragen oder Unklarheiten via Schulmanager bei mir!
  • Material: Handout Lesetagebuch (siehe Schulmanager), Lektüre

5: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges

Chemie

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