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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| |Inhalt=
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| Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do:''' Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| </div> | | </div> |
| {{Box|Aktuell|
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| [[Informatik|Jugendwettbewerb Informatik]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
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| {{Box|...findest du hier: | | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| * [[9b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] | | <div class="grid"> |
| * [[9b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]] | | <div class="width-1-3"> |
| * [[9b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]] | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| * [[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| * [[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]] | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| * [[9b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]] | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| * [[9b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]] | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| |Kurzinfo}} | | </div> |
| | | <div class="width-1-3"> |
| ==Woche vom 01. März bis 05. März==
| | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| {{Box-spezial
| | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 01.03.2021'''</span>
| | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| |Inhalt= | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | </div> |
| Heute KEINE Morgenrunde in BBB, bitte ladet einen kurzen Morgengruß bis 8.30 Uhr an mich im Schulmanager hoch und seht euch das Erklärvideo zu den Überleitungen zur Erörterung im Schulmanager an!
| | <div class="width-1-3"> |
| 10:30 Uhr: '''Mathematik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | | *[[9b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| '''1/2: Deutsch'''
| | </div> |
| *Thema:Überleitungen zur Erörterung
| | </div> |
| *Arbeitsauftrag: Sieht dir das Erklärvideo im Modul Lernen im Schulmanager zu den Überleitungen an und bearbeite den Arbeitsauftrag!
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| *Material: Schulheft, Stift
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| '''3: Latein'''
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| *Thema: Migration und Mauerbau bei Caesar
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| *Arbeitsauftrag: im Schulmanager
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: LGS 3 Variablen
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| *Arbeitsauftrag:
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| #BBB-Konferenz Start 10:30 Uhr.
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| #Wir besprechen die Aufgaben vom Donnerstag, eine ausführliche Lösung ist in der Cloud.
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| #Übungsblatt "AB_LGS_mit_3_Variablen" Nr. 9
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| *Material: "AB_LGS_mit_3_Variablen"
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| '''5: Chemie'''
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| *Thema: Säuren als Protonendonatoren III
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| *Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]]
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| '''6: Englisch'''
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| *Thema: Correction /No more Mr Nice Guy / phone call
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| *Arbeitsauftrag: 1) Take your time to compare your solutions with the model solutions ; workbook, p.31/2 + p. 32/3+4; if you don't understand why your solution is wrong, just ask me 2) Read the second part of the story "No more Mr nice guy", l 35-l.72 and write in German what happened 3) Call a classmate. One of you is Craig, the other one is the agony aunt Eve (=Kummerkastentante). Summarise your letter in German. First it's Craig's turn, then it's Eve's turn. Correct your partner with the help of the model solution- see workbook p.38/6
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| *Material:workbook, book, schoolmanager
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| '''8: Informatik'''
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| * Entfall
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| '''9: Biologie'''
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| * Entfall (siehe Vertretungsplan)
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 02.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:00 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 12.15 Uhr: Latein in MS Teams
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| '''1/2: Englisch'''
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| *Thema:vocabulary revision/story /new grammar /some new words
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| *Arbeitsauftrag: 1) give the German meaning for the English words (voc sheet) 1) Answer the following questions ("No more Mr Nice Guy- p.46) a) Describe the father's attitude BEFORE and AFTER the party - write your ideas in two columns, no complete sentences necessary b) What happened to make him change his mind (1-2 complete sentences)? 3) Study the sheet "lassen", if you need more information read G 12 in your book, p.121 4) Call a classmate, have a look at the sentences a+b and explain why "let" or "make" is used in these sentences (Take turns = wechselt euch ab). Then complete the dialogue in your workbook p.33/2 - if you doubt, have a look at the model solution 5)learn the new vocabulary p.144/part of speech - atmosphere
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| *Material: book, workbook, schoolmanager
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| '''3: Deutsch'''
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| *Thema: Test/Übung zur Kommmasetzung
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Test zur Kommasetzung und vergleiche dann mit der beigefügten Lösung! Gib dir ernsthaft eine mögliche Note anhand der Punktzahl und sieh anhand dieses Tests, ob du die Kommaregeln noch beherrschst! Falls nicht, bearbeite bitte die Kommasetzung nochmals im Deutschbuch!
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| *Material: Test im Modul Lernen
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: Deutsche gegen Deutsche: Entrechtung - Verfolgung - Ermordung
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| *Arbeitsauftrag: siehe SM; Leseauftrag S. 43-45; 11:00 Uhr BBB (Link im Schulmanager)
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| *Material: Geschichtsbuch
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: Replikation der DNA
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| *Arbeitsauftrag: S. 69 im Buch lesen, Filmausschnitt ansehen, Hefteintrag anfertigen (siehe Schulmanager)
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| *Material: Biologiebuch, Heft, Lückentext, FWU-Film-Ausschnitt (Link siehe Schulmanager)
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: Besprechung des Kapitels 8 (Migration und Mauerbau bei Caesar)
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 03.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Mathematik'''
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| *Thema: Bestimmung des Funktionsterms quadratischer Funktionen
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| *Arbeitsauftrag:
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| #BBB-Konferenz, Start 08:15 Uhr.
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| #Arbeitsblatt "Bestimmung von Funktionstermen" (Cloud und Schulmanager)
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| #Buch Seite 101/3c
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| *Material: Buch, Arbeitsblatt
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: Workout Challenge
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| *Arbeitsauftrag: Stoppt die Zeit, wie lange ihr für die Wiederholungen braucht! Schafft ihr es, eure Zeit zu schlagen? Die genauen Anweisungen mit Erklärvideo findet ihr im SM.
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| *Material: Stoppuhr, Sportkleidung, Sportmatte
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| '''5: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Informatik'''
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| *Thema: Zeugniserstellung
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| *Arbeitsauftrag: Erweiterungen
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| *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in RMG Cloud
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 04.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>Heute Konferenz in Deutsch in BBB<br>
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| 09:15 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: Chemie in Teams (unbedingt in der 3. Stunde die vorbereitenden Arbeitsaufträge erledigen!)<br>
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| 14:00 Uhr: '''Videokonferenz Wirtschaft und Recht''' in MS-Teams, Kanal Wirtschaft & Recht
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Wiederholung "Getrennt - und Zusammenschreibung"
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite bitte im Deutschbuch auf Seite 153 die Aufgabe 1 a) und 1 b) und schreibt die Tabelle bzw. die Regeln in euer Schulheft!
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| Hausaufgabe bis Montag: Seite 155, Aufgabe 5a), Lösung bitte im Schulmanager hochladen (Deadline Samstag 18 Uhr!)
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| *Material: Deutschbuch, Schulheft
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: Holocaust: Deportation und Völkermord
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| *Arbeitsauftrag: siehe SM; Leseauftrag S. 64-69; 09:15 Uhr BBB (Link im Schulmanager)
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| *Material: Geschichtsbuch
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| '''3/4: Chemie'''
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| *Thema: Lewisformeln (Wiederholung)
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| *Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]]
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| '''5: Mathematik'''
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| *Thema: Bestimmung des Funktionsterms
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| *Arbeitsauftrag: Buch S 101 Nr 4,8
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| *Material: Buch
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| '''6: Religion'''
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| *Thema: Was macht den Menschen zum Menschen?
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| *Arbeitsauftrag: Unser neues Thema für die nächsten Stunden: "Was macht den Menschen aus? Auf dem Weg zum wahren Menschsein". Menschsein beinhaltet ganz unterschiedliche Aspekte. In dem Lied "Mensch" von Herbert Grönemeyer werden eininge genannt. Höre dir das Lied (Modul Lernen) an und notiere dir Dinge, die laut Grönemeyer einen Menschen ausmachen. Du kannst das auf dem Arbeitsblatt (Modul Lernen) in oder um den Menschen schreiben. Als nächste Aufgabe, sollst du eine Strophe verfassen, wie du den Menschen siehst. ("Der Mensch heißt Mensch, weil er ...)
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| *Material: Modul Lernen im Schulmanager
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| '''8: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Wie werde ich als Verbraucher geschützt?
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| *Arbeitsauftrag: Drucke das Arbeitsblatt im Schulmanager (Modul Lernen) aus und sei pünktlich um 14:00 Uhr in MS-Teams
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| *Material: Arbeitsblatt, Heft
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| '''9: Kunst'''
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| *Thema: eine kleine '''Sachzeichnung'''
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| *Arbeitsauftrag: Heute zur Abwechslung: eine kleine Sachzeichnung. Dein Spitzer soll räumlich, parallelperspektivisch, in Anknöpfung an unsere Burgen vom letzten Jahr :-) - gezeichten werden ... bitte im Schulmanager weiterlesen.
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| *Material: Bleistift auf Papier
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 05.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2/3: Physik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Wirtschaft und Recht'''
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| *Thema: Fortsetzung "Wie werde ich als Verbraucher geschützt?" + Übungsfälle
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| *Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 10:30 Uhr in der Videokonferenz in MS-Teams.
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| *Material: Heft
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| '''5: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Musik'''
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| *Thema: Programmmusik
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite mit Hilfe der Hörbeispiele das Arbeitsblatt!
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| *Material: AB, HB1, HB2 - siehe Schulmanager
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[9b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| * [[9b 2020 21/Lernen zuhause/15.03. bis 19.03.|Woche vom 15.03. bis 19.03.]]
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| * [[9b 2020 21/Lernen zuhause/22.03. bis 26.03.|Woche vom 22.03. bis 26.03.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
