9a 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.: Unterschied zwischen den Versionen

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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde''' entfällt wegen Präsenzunterricht. Bitte ladet mir als Startschuss für das Arbeiten bis 8:30 Uhr in der Abgabe des Schulmanagers ein Foto von eurem Lieblingsbuch hoch :-)<br>
09:50 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB<br>
12:15 Uhr: Videokonferenz in Mathematik (MS Teams)<br>






'''1/2: Deutsch'''
'''1/2: Deutsch'''
*Thema:xyz
*Thema: Dialektische Erörterung - Fortsetzung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Heute wiederholen wir die Vorgehensweise beim Schreiben einer Erörterung. Siehe Unterrichtsmodul im Schulmanager!
*Material:
*Material: Hefter (Schulaufgabenvorbereitung)


'''3/4: Latein (RUD)'''
'''3/4: Latein (RUD)'''
*Thema: xyz
*Wir treffen uns zu einer Videokonferenz in BBB. Den Link findest du im Schulmanager.
*Arbeitsauftrag:  
*Thema: Caesar, De Bello Gallico
*Material:
*Arbeitsauftrag: Lies das Feedback zu deiner Übersetzung durch! Bearbeite dann das Arbeitsblatt "Unregelmäßige Verben bis Seite 141". Anschließend übersetzt du bitte T3 Kapitel 7 2), 3), 4) und lädst deine Übersetzung als JPG oder PDF bis 14 Uhr im Schulmanager hoch.
*Hausaufgabe: Wiederhole und lerne unregelmäßige Verben S. 142 (procedere - permittere). Übersetze T3 Kapitel 7 5) schriftlich.
*Material: Schulmanager, Arbeitsblatt T3 Kapitel 7, Arbeitsblatt "Unregelmäßige Verben", Grammadux


'''3/4: Latein (SEE)'''
'''3/4: Latein (SEE)'''
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'''6: Mathematik'''
'''6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Satzgruppe des Pythagoras
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz mit MSTeams
*Material:
*Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug. <br>
 


'''8: Biologie'''
<s>'''8: Biologie'''</s> getauscht: '''Chemie'''
*Thema: xyz
* Thema: Valenzelektronen
*Arbeitsauftrag: xyz
* Arbeitsauftrag: komplett im WIKI - Verbesserung der HA, neuer Stoff, Übungsaufgaben, Lösungsvorschläge (Dauer: ca. 30 - 45min)
*Material:
* Material: PSE, Zettel, Stift und eure Chemie-WIKI-Seite: [[9a_2020_21/Chemie| Hier klicken]]


'''9: Kunst'''
'''9: Kunst'''
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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde per Schulmanager''' (siehe Modul "Nachrichten") <br>
09:45 Uhr: Videokonferenz in '''Englisch (DEM)''' in MS Teams <br>
09:45 Uhr: Videokonferenz in '''Englisch (DEM)''' in MS Teams <br>
 
10:30 Uhr: Videokonferenz in '''WR (HET)''' in MS Teams <br>
14:45 Uhr: Videokonferenz in '''Chemie (LUX)''' in MS Teams <br>




'''1: Biologie'''
'''1: Biologie'''
*Thema:xyz
*Thema: Bedeutung der Proteine
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: zwei Kurzvideos zur Wiederholung ansehen, S. 59 im Buch lesen, Hefteintrag dazu anfertigen (Genaueres im Schulmanager)
*Material:
*Material: Lernvideos, Biologiebuch, Heft


'''2: Religion '''
'''2: Religion '''
*Thema: xyz
*Thema: Judenverfolgung in der Zeit des Nationalsozialismus
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um einen Überblick über die Verfolgungssitutaion in der Zeit des Nationalsozialismus: Ihr erarbeitet exemplarisch aus den Erfahrungen der jüdischen Gemeinde in Bamberg, in welche "Stufen" man diese Verfolgung einteilen könnte. In einem kurzen Film (4min) kommen Zeitzeugen zu Wort.
*Material:
*Material: Genaueres, Filme und Arbeitsblatt im Schulmanager


'''3: Englisch (HAG)'''
'''3: Englisch (HAG)'''
*Thema: xyz
*Thema: Unit 3 intro
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material:
*Material: Book, Workbook, Heft


'''3: Englisch (DEM)'''
'''3: Englisch (DEM)'''
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'''4: Wirtschaft und Recht'''
'''4: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: xyz
*Thema: Berufs-und Studienorientierung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Komme in die Teams-Konferenz. Wir besprechen hier folgendes:
*Material:
:1)Feedback zum Anschreiben
:2) Ablauf Projekt
*Material:-


'''5/6: Französisch'''
'''5/6: Französisch'''
*Thema: xyz
*Thema: La comparaison und être en train de/venir de/ aller faire qc.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
* CdA p. 32/1 (die Lösungen schicke ich heute Nachmittag, bitte verbessern!)
* kleine Grammatik p. 24/§ 11: schaut euch die Grammatik gut an (diesmal müsst ihr es nicht abschreiben!) und macht dann:
* im CdA p. 33/2 bitte im SM hochladen!
* im Buch p. 50/6: diese Übung besprechen wir am Donnerstag in der Konferenz!
*Material: CdA, Schülerbuch, kleine Grammatik


'''8: Physik'''
'''8: Physik'''<br><br>
*Thema: xyz
Thema: Radioaktive Strahlung<br><br>
*Arbeitsauftrag: xyz
Arbeitsaufträge:<br>
*Material:
*Lese S. 79 und 80 gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/3BgyprMeb6G2Cmk Hefteintrag]<br>
*Bearbeite S. 90 Nr. 1, Nr. 2 und S. 92 Nr. 19<br>
Material: Heft / Buch<br>


'''9: Chemie'''
'''9: Chemie'''
*Thema: xyz
*Thema: Abschlussfragen zur Thematik "Atombau"
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: MS-Teams-Konferenz. Solltet ihr noch Fragen zum Themenkomplex "Atombau" haben, dann bitte bereit halten
*Material:
*Material: keine besonderen Materialien erforderlich




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|Inhalt=  
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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' heute Mal anders! (siehe Sport) <br>
09:45 Uhr: Videokonferenz Physik in MS Teams<br>






'''1/2: Sport'''
'''1/2: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:


'''3: Physik'''
[[Datei:Morgengruß 9a.jpg|250px|center]]
*Thema: xyz
 
*Arbeitsauftrag: xyz
*Thema: Schnee-Wander-Marathon am Morgen!
*Material:
*Arbeitsauftrag:
 
So viel Schnee ist selten und vor dem PC sitzt ihr heute bestimmt noch lange genug! Deshalb starten wir den Tag heute Mal mit einer echten '''Morgenrunde'''!
 
Ein Marathon zeichnet sich durch eine Streckenlänge von '''42,195 km''' aus. Ich möchte, dass wir als Klasse heute Morgen diese Distanz im Schnee zurücklegen. Dafür startet jeder von uns um '''8:15 Uhr''' und geht  eine '''ca. 2,1 km lange Strecke'''! Ich mache auch mit! Auf dem Weg machen wir ein '''schönes Schneefoto''', auf dem neben der Schneepracht auch wir (oder ein Teil von uns) zu erkennen ist. Es muss nicht (dar aber gerne) das Gesicht sein, ein Handschuh, Schuh oder etwas ähnliches reicht auch. Das '''Foto ladet ihr bitte bis 9 Uhr im SM hoch'''! Gebt euch Mühe und seid kreativ. Ich freue mich über schöne und lustige Bilder! 😊
 
PS: Zieht euch warm genug an und sagt einem Familienmitglied Bescheid, bevor ihr startet!
 
*Material: Warme Kleidung, Handy/Kamera
 
'''3: Physik'''<br><br>
Thema: Radioaktivität<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Videokonferenz um 9:45 Uhr in MS Teams<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/r9ioTjxHSXf9kBq Aufgaben] von Di. 09.02.<br>
*Lese S. 81 gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/AwsTNWf2Ss6be9E Hefteintrag]<br>
* Auf diesen Internetseiten findest du weitere Informationen:<br>
**[https://www.leifiphysik.de/kern-teilchenphysik/radioaktivitaet-einfuehrung/grundwissen/ueberblick-ueber-die-strahlungsarten Eigenschaften der Strahlenarten]<br>
**[https://www.leifiphysik.de/kern-teilchenphysik/radioaktivitaet-einfuehrung/grundwissen/geiger-mueller-zaehlrohr Geiger-Müller-Zählrohr]<br>
**[https://www.leifiphysik.de/kern-teilchenphysik/radioaktivitaet-einfuehrung/grundwissen/halbwertszeit Halbwertszeit]<br>
Material: Heft / Buch / Internet<br>


'''4: Mathematik'''
'''4: Mathematik'''
*Thema:
*Thema: Satzgruppe des Pythagoras
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben im Buch Seite 50/3ab und 5ab. Wenn du möchtest, kannst du freiwillig noch die Aufgabe Seite 52/3b bearbeiten. Gib deine Lösungen in MS Teams bis Mittwoch Abend ab.
*Material:
*Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug. <br>
 


'''5: Geschichte'''
'''5: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Thema: 15. Holocaust
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 64 bis 69 und beantworte die Fragen 4 und 5 per Abgabe im Schulmanager, Modul Lernen!
*Material:
Schau dir hierzu an:<br>
https://www.br.de/mediathek/video/holocaust-gedenken-neues-mahnmal-in-wuerzburg-av:600f0ac6955d8f001a6590ae
(2:30 Min)<br>
https://www.br.de/mediathek/video/zahlen-und-fakten-ns-zeit-und-erinnerung-av:5f4f97adf9c044001461b4e6
(4:30 Min)<br>
Für Filminteressierte optional:<br>
https://www.br.de/mediathek/video/holocaust-im-film-das-grauen-darstellen-av:60117c7f8b9a58001a696ff7
(4 Min)<br>
*Material: Geschichtsbuch, Internet


'''6: Musik'''
'''6: Musik'''
*Thema: xyz
*Thema: Rockmusik - Vermarktung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies die Informationen auf dem Arbeitsblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
*Material:
*Material: AB, IB (Text), Video (siehe Schulmanager - Modul Lernen)




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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:30 Uhr: Videokonferenz in Mathematik (MS Teams)<br>
11:30 Uhr: Videokonferenz in Französisch in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12:15 Uhr: Videokonferenz in Deutsch






'''1/2: Mathematik'''
'''1/2: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Satzgruppe des Pythagoras
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz mit MSTeams
*Material:
*Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug. <br>
 


'''3: Latein (SEE)'''
'''3: Latein (SEE)'''
*Thema: xyz
*Thema: Lektüre: Joseph und seine Brüder
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Lektüre: wiederhole Kapitel 3, Zeile 19 bis 25; wiederhole Grammadux Seite 147 (Rest);
*Material:
*Material:


'''3: Latein (RUD)'''
'''3: Latein (RUD)'''
*Thema: xyz
*Thema: Cäsar, De Bello Gallico
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Lies zuerst das Feedback zu deiner Übersetzung gut durch! Korrigiere die Verbtabelle! Öffne die Gramamdux und lies die Seite 80/ 113 (Relativsatz mit Nebensinn) durch und sieh dir das Erklärvideo an. Verbessere T3 Kap.7 5). Übersetze anschließend T3 Kap. 7 6) schriftlich!
*Material:
*Hausaufgabe: unregelmäßige Verben (promittere - eligere); lies die Sachinformation zu T3 Kapitel 7 durch (Arbeitsblatt); sammle Vokabeln zu den Sachfeldern "Subjunktionen" und "strukturierende/kommentierende Adverbien".
*Material: Schulmanager, Arbeitsblatt, Erklärvideo, Schulheft, Grammadux, Vokabelheft


'''4: Englisch (HAG)'''
'''4: Englisch (HAG)'''
*Thema: xyz
*Thema: Unit 3 intro
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material:
*Material: Book, Workbook, Heft


'''4: Englisch (DEM)'''
'''4: Englisch (DEM)'''
Zeile 186: Zeile 232:


'''5: Französisch'''
'''5: Französisch'''
*Thema: xyz
*Thema: être en train de/ venir de/ aller faire qc. und Bildbeschreibung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Kommt in die Konferenz!
*Material:
*Material: Schülerbuch und Arbeitsauftrag von Dienstag p. 50/6 im Buch bitte bereithalten! (Wird in der Konferenz verbessert!)


'''6: Deutsch'''
'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Thema: Verbesserung Gliederung, Ideensammlung Diskussionen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um 12:15 Uhr in einer Videokonferenz, um zu überlegen, wie ihr online mögliche Diskussionen in den kommenden Wochen durchführen wollt. Außerdem sollt ihr bitte die Gliederung, die ihr diese Woche bereits erstellt habt, verbessern.
*Material:
*Material: eure Gliederung, Lösungsvorschlag (siehe Schulmanager)




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'''1: Englisch (HAG)'''
'''1: Englisch (HAG)'''
*Thema: xyz
*Thema: Unit 3 intro
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material:
*Material: Book, Workbook, Heft


'''1: Englisch (DEM)'''
'''1: Englisch (DEM)'''
Zeile 223: Zeile 269:


'''2: Französisch'''
'''2: Französisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Leçon 4/B Une solution pour Drifa?
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*Text p. 51 anhören und mehrmals laut lesen! Auf eine schöne Aussprache achten!!!!
*voc. p. 123 une carte bis la menthe (auch die Verben finir/choisir/réfléchir!)
* p. 52/1 schriftlich, bitte im SM hochladen!
*Material: Schülerbuch
 
'''Projekt Gesundheitswesen'''
Heute findet von der 3.-6 Stunde der erste Teil des Projekts statt.
Ihr findet den Link im Schulmanager. (Modul Lernen WR)


'''3: Chemie'''
'''3: <s>Chemie</s>'''
*Thema:  
*Thema: - entfällt - Berufsorientierungsprojekt
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: ---
*Material:
*Material: ---


'''4: Deutsch'''
'''4:<s> Deutsch</s>'''
*Thema: xyz
*Thema: Berufsorientierungsprojekt
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: ---
*Material:
*Material: ---


'''5: Religion '''
'''5:<s> Religion</s> '''
*Thema: xyz
*Thema: Berufsorientierungsprojekt
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: ---
*Material:
*Material: ---


'''6: Wirtschaft und Recht'''
'''6:<s> Wirtschaft und Recht</s>'''
*Thema: xyz
*Thema: Berufsorientierungsprojekt
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: ---
*Material:
*Material: ---





Aktuelle Version vom 13. Februar 2021, 18:14 Uhr

Woche vom 08. Februar bis 12. Februar

 Montag, 08.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde entfällt wegen Präsenzunterricht. Bitte ladet mir als Startschuss für das Arbeiten bis 8:30 Uhr in der Abgabe des Schulmanagers ein Foto von eurem Lieblingsbuch hoch :-)
09:50 Uhr: Videokonferenz in Latein (RUD) in BBB
12:15 Uhr: Videokonferenz in Mathematik (MS Teams)


1/2: Deutsch

  • Thema: Dialektische Erörterung - Fortsetzung
  • Arbeitsauftrag: Heute wiederholen wir die Vorgehensweise beim Schreiben einer Erörterung. Siehe Unterrichtsmodul im Schulmanager!
  • Material: Hefter (Schulaufgabenvorbereitung)

3/4: Latein (RUD)

  • Wir treffen uns zu einer Videokonferenz in BBB. Den Link findest du im Schulmanager.
  • Thema: Caesar, De Bello Gallico
  • Arbeitsauftrag: Lies das Feedback zu deiner Übersetzung durch! Bearbeite dann das Arbeitsblatt "Unregelmäßige Verben bis Seite 141". Anschließend übersetzt du bitte T3 Kapitel 7 2), 3), 4) und lädst deine Übersetzung als JPG oder PDF bis 14 Uhr im Schulmanager hoch.
  • Hausaufgabe: Wiederhole und lerne unregelmäßige Verben S. 142 (procedere - permittere). Übersetze T3 Kapitel 7 5) schriftlich.
  • Material: Schulmanager, Arbeitsblatt T3 Kapitel 7, Arbeitsblatt "Unregelmäßige Verben", Grammadux

3/4: Latein (SEE)

  • Thema:Cäsar: Basiswissen
  • Arbeitsauftrag:Bearbeite das Arbeitsblatt (du findest es im Schulmanager)-- Fülle dabei die entsprechenden Felder des Blattes aus --Als Grundlage dient dir das Blatt "Cäsar in Gallien" (von der Vorstunde) Stelle das Ergebnis in den Schulmanager!
  • Material:

5: Geschichte

  • Thema: 14. Der Zweite Weltkrieg
  • Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 59 - 63; Bearbeite auf Seite 63 die Fragen 3 und 5. Abgabe im Modul lernen per Schulmanager.
  • Material: Geschichtsbuch

6: Mathematik

  • Thema: Satzgruppe des Pythagoras
  • Arbeitsauftrag: Videokonferenz mit MSTeams
  • Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug.


8: Biologie getauscht: Chemie

  • Thema: Valenzelektronen
  • Arbeitsauftrag: komplett im WIKI - Verbesserung der HA, neuer Stoff, Übungsaufgaben, Lösungsvorschläge (Dauer: ca. 30 - 45min)
  • Material: PSE, Zettel, Stift und eure Chemie-WIKI-Seite: Hier klicken

9: Kunst

  • Thema: Fensterblicke
  • Arbeitsauftrag: Bearbeitung der Aufgaben (Theorie + Praxis) siehe Schulmanager/Arbeitsblätter
  • Material: A3 Blatt, Bleistift, Buntstift, Wasserfarben/Wachsmalkreiden, Collage Material


 Dienstag, 09.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde per Schulmanager (siehe Modul "Nachrichten")
09:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch (DEM) in MS Teams
10:30 Uhr: Videokonferenz in WR (HET) in MS Teams
14:45 Uhr: Videokonferenz in Chemie (LUX) in MS Teams


1: Biologie

  • Thema: Bedeutung der Proteine
  • Arbeitsauftrag: zwei Kurzvideos zur Wiederholung ansehen, S. 59 im Buch lesen, Hefteintrag dazu anfertigen (Genaueres im Schulmanager)
  • Material: Lernvideos, Biologiebuch, Heft

2: Religion

  • Thema: Judenverfolgung in der Zeit des Nationalsozialismus
  • Arbeitsauftrag: Heute geht es um einen Überblick über die Verfolgungssitutaion in der Zeit des Nationalsozialismus: Ihr erarbeitet exemplarisch aus den Erfahrungen der jüdischen Gemeinde in Bamberg, in welche "Stufen" man diese Verfolgung einteilen könnte. In einem kurzen Film (4min) kommen Zeitzeugen zu Wort.
  • Material: Genaueres, Filme und Arbeitsblatt im Schulmanager

3: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 3 intro
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Book, Workbook, Heft

3: Englisch (DEM)

  • Thema: "let" and "make"
  • Videokonferenz um 09:45 Uhr in MS Teams (Link im Schulmanager)
  • Material: bring your solutions from Friday

4: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Berufs-und Studienorientierung
  • Arbeitsauftrag: Komme in die Teams-Konferenz. Wir besprechen hier folgendes:
1)Feedback zum Anschreiben
2) Ablauf Projekt
  • Material:-

5/6: Französisch

  • Thema: La comparaison und être en train de/venir de/ aller faire qc.
  • Arbeitsauftrag:
  • CdA p. 32/1 (die Lösungen schicke ich heute Nachmittag, bitte verbessern!)
  • kleine Grammatik p. 24/§ 11: schaut euch die Grammatik gut an (diesmal müsst ihr es nicht abschreiben!) und macht dann:
  • im CdA p. 33/2 bitte im SM hochladen!
  • im Buch p. 50/6: diese Übung besprechen wir am Donnerstag in der Konferenz!
  • Material: CdA, Schülerbuch, kleine Grammatik

8: Physik

Thema: Radioaktive Strahlung

Arbeitsaufträge:

  • Lese S. 79 und 80 gut durch und übertrage den Hefteintrag
  • Bearbeite S. 90 Nr. 1, Nr. 2 und S. 92 Nr. 19

Material: Heft / Buch

9: Chemie

  • Thema: Abschlussfragen zur Thematik "Atombau"
  • Arbeitsauftrag: MS-Teams-Konferenz. Solltet ihr noch Fragen zum Themenkomplex "Atombau" haben, dann bitte bereit halten
  • Material: keine besonderen Materialien erforderlich


 Mittwoch, 10.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde heute Mal anders! (siehe Sport)
09:45 Uhr: Videokonferenz Physik in MS Teams


1/2: Sport

Morgengruß 9a.jpg
  • Thema: Schnee-Wander-Marathon am Morgen!
  • Arbeitsauftrag:

So viel Schnee ist selten und vor dem PC sitzt ihr heute bestimmt noch lange genug! Deshalb starten wir den Tag heute Mal mit einer echten Morgenrunde!

Ein Marathon zeichnet sich durch eine Streckenlänge von 42,195 km aus. Ich möchte, dass wir als Klasse heute Morgen diese Distanz im Schnee zurücklegen. Dafür startet jeder von uns um 8:15 Uhr und geht eine ca. 2,1 km lange Strecke! Ich mache auch mit! Auf dem Weg machen wir ein schönes Schneefoto, auf dem neben der Schneepracht auch wir (oder ein Teil von uns) zu erkennen ist. Es muss nicht (dar aber gerne) das Gesicht sein, ein Handschuh, Schuh oder etwas ähnliches reicht auch. Das Foto ladet ihr bitte bis 9 Uhr im SM hoch! Gebt euch Mühe und seid kreativ. Ich freue mich über schöne und lustige Bilder! 😊

PS: Zieht euch warm genug an und sagt einem Familienmitglied Bescheid, bevor ihr startet!

  • Material: Warme Kleidung, Handy/Kamera

3: Physik

Thema: Radioaktivität

Arbeitsaufträge:

Material: Heft / Buch / Internet

4: Mathematik

  • Thema: Satzgruppe des Pythagoras
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben im Buch Seite 50/3ab und 5ab. Wenn du möchtest, kannst du freiwillig noch die Aufgabe Seite 52/3b bearbeiten. Gib deine Lösungen in MS Teams bis Mittwoch Abend ab.
  • Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug.


5: Geschichte

  • Thema: 15. Holocaust
  • Arbeitsauftrag: Lies die Seiten 64 bis 69 und beantworte die Fragen 4 und 5 per Abgabe im Schulmanager, Modul Lernen!

Schau dir hierzu an:
https://www.br.de/mediathek/video/holocaust-gedenken-neues-mahnmal-in-wuerzburg-av:600f0ac6955d8f001a6590ae (2:30 Min)
https://www.br.de/mediathek/video/zahlen-und-fakten-ns-zeit-und-erinnerung-av:5f4f97adf9c044001461b4e6 (4:30 Min)
Für Filminteressierte optional:
https://www.br.de/mediathek/video/holocaust-im-film-das-grauen-darstellen-av:60117c7f8b9a58001a696ff7 (4 Min)

  • Material: Geschichtsbuch, Internet

6: Musik

  • Thema: Rockmusik - Vermarktung
  • Arbeitsauftrag: Lies die Informationen auf dem Arbeitsblatt durch und bearbeite die Arbeitsaufträge!
  • Material: AB, IB (Text), Video (siehe Schulmanager - Modul Lernen)


 Donnerstag, 11.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:30 Uhr: Videokonferenz in Mathematik (MS Teams)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Französisch in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Videokonferenz in Deutsch


1/2: Mathematik

  • Thema: Satzgruppe des Pythagoras
  • Arbeitsauftrag: Videokonferenz mit MSTeams
  • Material: PC, Buch, Heft, Schreibzeug.


3: Latein (SEE)

  • Thema: Lektüre: Joseph und seine Brüder
  • Arbeitsauftrag: Lektüre: wiederhole Kapitel 3, Zeile 19 bis 25; wiederhole Grammadux Seite 147 (Rest);
  • Material:

3: Latein (RUD)

  • Thema: Cäsar, De Bello Gallico
  • Arbeitsauftrag: Lies zuerst das Feedback zu deiner Übersetzung gut durch! Korrigiere die Verbtabelle! Öffne die Gramamdux und lies die Seite 80/ 113 (Relativsatz mit Nebensinn) durch und sieh dir das Erklärvideo an. Verbessere T3 Kap.7 5). Übersetze anschließend T3 Kap. 7 6) schriftlich!
  • Hausaufgabe: unregelmäßige Verben (promittere - eligere); lies die Sachinformation zu T3 Kapitel 7 durch (Arbeitsblatt); sammle Vokabeln zu den Sachfeldern "Subjunktionen" und "strukturierende/kommentierende Adverbien".
  • Material: Schulmanager, Arbeitsblatt, Erklärvideo, Schulheft, Grammadux, Vokabelheft

4: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 3 intro
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Book, Workbook, Heft

4: Englisch (DEM)

  • Thema: revision
  • Arbeitsauftrag: fill in the worksheet
  • Material: WS (s. Schulmanager)

5: Französisch

  • Thema: être en train de/ venir de/ aller faire qc. und Bildbeschreibung
  • Arbeitsauftrag: Kommt in die Konferenz!
  • Material: Schülerbuch und Arbeitsauftrag von Dienstag p. 50/6 im Buch bitte bereithalten! (Wird in der Konferenz verbessert!)

6: Deutsch

  • Thema: Verbesserung Gliederung, Ideensammlung Diskussionen
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um 12:15 Uhr in einer Videokonferenz, um zu überlegen, wie ihr online mögliche Diskussionen in den kommenden Wochen durchführen wollt. Außerdem sollt ihr bitte die Gliederung, die ihr diese Woche bereits erstellt habt, verbessern.
  • Material: eure Gliederung, Lösungsvorschlag (siehe Schulmanager)


 Freitag, 12.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:15 Uhr: Videokonferenz in Englisch (DEM) in MS Teams


1: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 3 intro
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Book, Workbook, Heft

1: Englisch (DEM)

  • Thema: revision
  • Videokonferenz um 08:15 Uhr in MS Teams
  • Material: yesterday's WS

2: Französisch

  • Thema: Leçon 4/B Une solution pour Drifa?
  • Arbeitsauftrag:
  • Text p. 51 anhören und mehrmals laut lesen! Auf eine schöne Aussprache achten!!!!
  • voc. p. 123 une carte bis la menthe (auch die Verben finir/choisir/réfléchir!)
  • p. 52/1 schriftlich, bitte im SM hochladen!
  • Material: Schülerbuch

Projekt Gesundheitswesen Heute findet von der 3.-6 Stunde der erste Teil des Projekts statt. Ihr findet den Link im Schulmanager. (Modul Lernen WR)

3: Chemie

  • Thema: - entfällt - Berufsorientierungsprojekt
  • Arbeitsauftrag: ---
  • Material: ---

4: Deutsch

  • Thema: Berufsorientierungsprojekt
  • Arbeitsauftrag: ---
  • Material: ---

5: Religion

  • Thema: Berufsorientierungsprojekt
  • Arbeitsauftrag: ---
  • Material: ---

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Berufsorientierungsprojekt
  • Arbeitsauftrag: ---
  • Material: ---