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{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 06.07.2020'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
'''Französisch'''<br> | |||
* Lies den Text auf S. 94 und löse anschließend im Cda S. 70 / 1 (Mindmap ausreichend) und 2a. | |||
* Lerne die Vokabeln S. 176 bis "attraper". | |||
|Farbe= #dd7f28 | |||
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{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 07.07.2020'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
'''Mathematik''' <br> | |||
*Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Physik'''<br> | |||
Wie funktioniert eine Solarzelle?<br> | |||
Dies wird in den folgenden Videos erklärt: [https://www.youtube.com/watch?v=WUl1fLFY6iM Teil 1] - [https://www.youtube.com/watch?v=ZXMxEm30ztE Teil 2] - [https://www.youtube.com/watch?v=cXeDqCieUgc Teil 3]<br> | |||
'''Geographie''' <br> | |||
*Den Arbeitsauftrag (HDI) findest du im Schulmanager. | |||
|Farbe= #b6216d | |||
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}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 08.07.2020'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
'''Französisch'''<br> | |||
* Wiederhole den Hefteintrag zu "être en train de f. qc". | |||
* Löse im Cda S. 70/3 sowie im Buch S. 96/3a. | |||
* Löse S. 97/8a im Buch: Suche die französischen Entsprechungen der Wörter des Québecois. | |||
'''Mathematik''' <br> | |||
*Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Deutsch'''<br> | |||
* Deutschbuch S. 169 / 1c (S. 358: Regeln und Kategorien für die Tabelle) | |||
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}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 09.07.2020'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
'''Mathematik''' <br> | |||
*Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Deutsch'''<br> | |||
* Übertrage den gelben Kasten auf S. 306 in dein Schulheft.Lies anschließend den Artikel "Surfin' NYC" auf S. 305 und beantworte Aufgabe 3c in Stichpunkten (mit Textbelegen)! | |||
'''Geographie''' <br> | |||
*Den Arbeitsauftrag (Karikaturen) findest du im Schulmanager. | |||
'''Physik'''<br> | |||
*Bearbeite S. 188 Nr. 13 und Nr. 14<br> | |||
|Farbe= #1b7a88 | |||
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{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 10.07.2020'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
'''Mathematik''' <br> | |||
*Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Französisch'''<br> | |||
* Wiederhole den Hefteintrag zu "venir de f. qc" und löse anschließend im Buch S. 96/4. | |||
* Cda S. 71/5: Schreibe die Übersetzungen auf! | |||
* Lies den Text auf S. 94 mehrmals laut! | |||
'''Deutsch'''<br> | |||
* Finde ein bis zwei Artikel in einer Zeitung oder online, die dich interessieren! Schneide sie aus und klebe sie in dein Schulheft ein. Ordne sie zu: Zeitungstyp und Ressort. Begründe anschließend in Stichpunkten, warum dich das Thema interessiert, wie der Autor / die Autorin dein Interesse weckt, welche Textform es ist (Nachricht, Kommentar, Glosse, Reportage) | |||
'''Physik'''<br> | |||
*Überprüfe die Aufgaben vom [https://www.dropbox.com/s/3ln4yr6fl4kci06/8d_09072020.pdf?dl=0 Donnerstag]<br> | |||
*Bearbeite S. 188 Nr. 15<br> | |||
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Aktuelle Version vom 12. Juli 2020, 20:11 Uhr
