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==Woche vom 29. Juni bis 03. Juli==
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 29.06.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
|Inhalt=  
*wiederhole GR 115 und 114
*wiederhole und lerne WS T3, 107, 106
*unterstreiche und übersetze schriftlichT1 (Zeile 16-21)
 
'''Französisch'''<br>
'''Französisch'''<br>
* Lies den Text auf S. 94 und löse anschließend im Cda S. 70 / 1 (Mindmap ausreichend) und 2a.
* Lies den Text auf S. 98 und übersetze ihn (mündlich). Schlage die Wörter, die du nicht mehr weißt, im Vokabelteil auf und schreibe sie mit Übersetzung in dein Heft!
* Lerne die Vokabeln S. 176 bis "attraper".
* Wiederhole die Vokabeln von Unité 6.2 (schriftlich).


'''Englisch E2 (GAU)'''<br>
* vocabulary p. 185 ''I'd better'' --> p. 186 ''unforgettable''


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 30.06.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
|Inhalt=  
*wiederhole GR 113 und 112
*lerne und wiederhole WS T 4 (bis quare) 105
*unterstreiche und übersetze schriftlich T 2 (Zeile 1-6)
'''Mathematik''' <br>
'''Mathematik''' <br>
*Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager
*Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager
'''Geographie''' <br>
*Den Arbeitsauftrag (Metropolisierung) findest du im Schulmanager.


'''Physik'''<br>
'''Physik'''<br>
*Lese dir S. 182 und 183 gut durch<br>
Wie funktioniert der Rückbau eines Atomkraftwerks?<br>
*Sehe dir das [https://www.youtube.com/watch?v=1dcIanOrlM0 Video] zum Thema "Kraftwerke" an<br>
Sehe dir dazu das [https://www.youtube.com/watch?v=UpUjNayFJvM Video] an!<br>


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 01.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''Französisch'''<br>
'''Französisch'''<br>
* Wiederhole den Hefteintrag zu "être en train de f. qc".  
* Wiederhole im Grammatikheft § 16.3 zum Subjonctif.
* Löse im Cda S. 70/3 sowie im Buch S. 96/3a.
* Löse anschließend im Buch S. 129/7 schriftlich.
* Löse S. 97/8a im Buch: Suche die französischen Entsprechungen der Wörter des Québecois.
* Löse im Buch S. 128/4 schriftlich (indirekte Rede).
 
'''Englisch E2 (GAU)'''<br>
* read "Rabbit-proof fence" (p. 93-95)
* make sure that you can answer all questions on p. 95/1 (take notes)
'''Mathematik''' <br>
'''Mathematik''' <br>
*Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager
*Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager
 
'''Deutsch'''<br>
Deutschbuch S. 290, 1 a,b (schriftlich)


|Farbe= #6ca111         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 02.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  


'''Englisch E2 (GAU)'''<br>
* vocabulary p. 186 ''to pass'' --> p. 187 ''systematic''
'''Mathematik''' <br>
'''Mathematik''' <br>
*Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager
*Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager
 
'''Geographie''' <br>
*Den Arbeitsauftrag (Kurvendiagramm Bevölkerungsentwicklung) findest du im Schulmanager.
 
'''Physik'''<br>
*Lese S. 185 gut durch<br>
*Sehe dir die folgenden Videos an: [https://www.youtube.com/watch?v=TswNLBnAPjU Nr 1] und [https://www.youtube.com/watch?v=ElbgnYH-jnc Nr 2]<br>


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|Farbe= #1b7a88         
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}}
}}


{{Box-spezial
==vergangene Wochen==
|Titel= <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 03.07.2020'''</span>
|Inhalt='''Latein (RUD)'''<br>
*wiederhole GR 111 und 110
*lerne und wiederhole WS T4, 104, 103
*unterstreiche und übersetze schriftlich T2 (Zeile 6-12)
'''Mathematik''' <br>
*Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager
'''Französisch'''<br>
* Wiederhole den Hefteintrag zu "venir de f. qc" und löse anschließend im Buch S. 96/4.
* Cda S. 71/5: Schreibe die Übersetzungen auf!
* Lies den Text auf S. 94 mehrmals laut!
 
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|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
 
==kommende Wochen==


*[[8d 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
==vergangene Wochen==
*[[8d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[8d 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]

Aktuelle Version vom 20. Juli 2020, 17:58 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

Französisch

  • Lies den Text auf S. 98 und übersetze ihn (mündlich). Schlage die Wörter, die du nicht mehr weißt, im Vokabelteil auf und schreibe sie mit Übersetzung in dein Heft!
  • Wiederhole die Vokabeln von Unité 6.2 (schriftlich).


 Dienstag, 21.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager

Physik
Wie funktioniert der Rückbau eines Atomkraftwerks?

Sehe dir dazu das Video an!


 Mittwoch, 22.07.2020

Französisch

  • Wiederhole im Grammatikheft § 16.3 zum Subjonctif.
  • Löse anschließend im Buch S. 129/7 schriftlich.
  • Löse im Buch S. 128/4 schriftlich (indirekte Rede).

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager


 Donnerstag, 23.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 14.7.2020 über Schulmanager

vergangene Wochen

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