8d 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 26: Zeile 26:
Wie funktioniert eine Solarzelle?<br>
Wie funktioniert eine Solarzelle?<br>
Dies wird in den folgenden Videos erklärt: [https://www.youtube.com/watch?v=WUl1fLFY6iM Teil 1] - [https://www.youtube.com/watch?v=ZXMxEm30ztE Teil 2] - [https://www.youtube.com/watch?v=cXeDqCieUgc Teil 3]<br>
Dies wird in den folgenden Videos erklärt: [https://www.youtube.com/watch?v=WUl1fLFY6iM Teil 1] - [https://www.youtube.com/watch?v=ZXMxEm30ztE Teil 2] - [https://www.youtube.com/watch?v=cXeDqCieUgc Teil 3]<br>
'''Geographie''' <br>
*Den Arbeitsauftrag (HDI) findest du im Schulmanager.


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         

Version vom 7. Juli 2020, 04:12 Uhr

Woche vom 06. Juli bis 10. Juli

 Montag, 06.07.2020

Französisch

  • Lies den Text auf S. 94 und löse anschließend im Cda S. 70 / 1 (Mindmap ausreichend) und 2a.
  • Lerne die Vokabeln S. 176 bis "attraper".


 Dienstag, 07.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager

Physik
Wie funktioniert eine Solarzelle?
Dies wird in den folgenden Videos erklärt: Teil 1 - Teil 2 - Teil 3

Geographie

  • Den Arbeitsauftrag (HDI) findest du im Schulmanager.


 Mittwoch, 08.07.2020

Französisch

  • Wiederhole den Hefteintrag zu "être en train de f. qc".
  • Löse im Cda S. 70/3 sowie im Buch S. 96/3a.
  • Löse S. 97/8a im Buch: Suche die französischen Entsprechungen der Wörter des Québecois.

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager


 Donnerstag, 09.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager


 Freitag, 10.07.2020

Mathematik

  • Vgl. Nachricht vom 30.6.2020 über Schulmanager

Französisch

  • Wiederhole den Hefteintrag zu "venir de f. qc" und löse anschließend im Buch S. 96/4.
  • Cda S. 71/5: Schreibe die Übersetzungen auf!
  • Lies den Text auf S. 94 mehrmals laut!

kommende Wochen


vergangene Wochen