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Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager-Nachricht vom Montag  
Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager-Nachricht vom Montag  


'''Englisch'''
'''Englisch'''<br>
* Please learn the following words: TB p. 148 (“fame”)-149 (“disadvantage”).
* Please learn the following words: TB p. 148 (“fame”)-149 (“disadvantage”).
* Look up 2 of the following musicians on the internet:
* Look up 2 of the following musicians on the internet:


- RIN {{#ev:youtube|v=NQXXor_yGnI|350|center}}
- RIN


- Shawn Mendes {{#ev:youtube|v=lY2yjAdbvdQ|350|center}}
- Shawn Mendes


- Ed Sheeran {{#ev:youtube|v=2Vv-BfVoq4g|350|center}}
- Ed Sheeran  


Which music genre do they belong to? Look at the YouTube video clip of each of the 2 artist and write down 3-5 things you can see in this clip.  What’s the title of each song and what is it about? Moreover, try to find a least 1 picture of each artist which you think represents the person best. Design a sheet of paper with the information and the pictures. Make sure to bring it to school next Monday!
Which music genre do they belong to? Look at the YouTube video clip of the 2 artist (Schulmanager!)and write down 3-5 things you can see in this clip.  What’s the title of each song and what is it about? Moreover, try to find a least 1 picture of each artist which you think represents the person best. Design a sheet of paper with the information and the pictures. Make sure to bring it to school next Monday!


I’m looking forward to seeing you and your results 😊.
I’m looking forward to seeing you and your results 😊.

Version vom 18. Juni 2020, 20:13 Uhr

Woche vom 15. Juni bis 19. Juni

 Montag, 15.06.2020

Deutsch (STS)

  • Lest in der Lektüre von Seite 5 - 51 und bearbeitet die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt (vgl. Schulmanager und/oder RMG-Cloud)

Latein (RUD)

  • Tipps im Schulmanger
  • übersetze schriftlich 98Vb, 1.-3.
  • wiederholt die Wortschätze 97, 96, 95 und Grammatik 98

Mathe (SLA)

  • Test siehe Schulmanager

Englisch (LAA)

Welcome back! I hope you've enjoyed your holidays 😊

Please do the following exercises:

  • TB p. 74, ex. 6 + 7 a)-c)

Chemie

Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager-Nachricht


 Dienstag, 16.06.2020

Deutsch (STS)

  • Lest in der Lektüre die Seiten 52 - 80 und bearbeitet das dazugehörige Arbeitsblatt zur Darstellung von Charakteren in einem Romen (vgl. Schulmanager und / oder RMG-Cloud)

Latein (RUD)

  • Tipps im Schulmanager
  • wiederholt die Wortschätze 94, 93, 92 und die Grammatik 97
  • übersetze schriftlich 98Vb Rest

Musik
für die Home-Schooling-Gruppe:
Die Arbeitsblätter und Hörbeispiele zum Thema Filmmusik findet ihr hier

  1. Lies das Infoblatt zur Geschichte der Filmmusik und bearbeite dann das AB 1. Die dazu gehörenden Hörbeispiele sind als Anlage mit dabei.
  2. Illustration, Interpretation und Kontrapunktion sind die wichtigsten dramatischen Funktionen von Filmmusik. Im AB 3 werden diese 3 Haupt-Funktionen an vielen Beispielen erläutert. Beantworte die Aufgaben.

Geographie

  • homeschooling: siehe Schulmanager (fairer Handel: Bewertet eure eigenen Küchenvorräte!)


 Mittwoch, 17.06.2020

Biologie

  • s. Schulmanager Nachricht vom 15.06.2020; gilt als Wochenplan

Deutsch (STS)

  • Lest die Seiten 81 - 122 und bearbeitet die Aufgaben auf dem dazugehörigen Arbeitsblatt (vgl. Schulmanager und / oder RMG-Cloud)

Latein (RUD)

  • Tipps im Schulmanager
  • wiederholt und lernt die Wortschätze 101 (imago), 91, 90 und die Grammatik 96
  • übersetze 98Üc (genaue Anweisung im Schulmanager beachten)


 Donnerstag, 18.06.2020

Latein (RUD)

  • Tipps im Schulmanager
  • wiederholt die Wortschätze 101, 89, 88 und die Grammatik 95
  • übersetzt auf der Seite 83 Üb (Tipps im Schulmanager)

Englisch (LAA)

  • Please compare your results from Monday to the sample solution (Schulmanager).
  • Do WB p. 58, ex. 10-12 and TB p. 75, ex. 8.


 Freitag, 19.06.2020

Chemie Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager-Nachricht vom Montag

Englisch

  • Please learn the following words: TB p. 148 (“fame”)-149 (“disadvantage”).
  • Look up 2 of the following musicians on the internet:

- RIN

- Shawn Mendes

- Ed Sheeran

Which music genre do they belong to? Look at the YouTube video clip of the 2 artist (Schulmanager!)and write down 3-5 things you can see in this clip.  What’s the title of each song and what is it about? Moreover, try to find a least 1 picture of each artist which you think represents the person best. Design a sheet of paper with the information and the pictures. Make sure to bring it to school next Monday!

I’m looking forward to seeing you and your results 😊.

Geographie

  • siehe Dienstag

kommende Wochen


vergangene Wochen