8c 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai
Inhaltsverzeichnis
Woche vom 25. Mai bis 29. Mai
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 99, 42, 79
- bearbeite schriftlich 98 T, Z. 1 bis 5 (Tipps im Schulmanager beachten)
Englisch (LAA)
- Please reread the text “The ransom” (TB pp. 68-70).
- Do WB p. 50, ex. 1.
- Do the WS “The ransom_SV” (Schulmanager)to practice the new words.
Sport
In der letzten Schulwoche vor den Pfingstferien probieren wir mal Tabata aus. Beim Tabata wechseln sich 20 Sekunden Übungen mit hoher Belastung, gefolgt von 10 Sekunden Pause ab. Das Ganze wird achtmal wiederholt. Falls es euch zu intensiv ist, könnt ihr gerne die Übungsphase verkürzen. Probiert es einfach mal aus.
Schöne Pfingstferien!
Chemie
Skript S.3 u. 4 und Buchseiten lesen/ lernen und Aufgaben: siehe Nachricht Schulmanager
Mathe (SLA)
- Buch Seite 114 16+19
- Siehe Schulmanager
Deutsch STS)
- vergleicht Eure Antworten zu den Fragen im Buch und dem Arbeitsblatt vom letzten Mittwoch mit den Lösungen (vgl. Anschreiben)
- Schreibt einen kurzen Text, welchen Dialektsprecher Ihr "cool" findet und warum. Ladet Eure Antwort im Schulmanager hoch
- Lest den fünften Akt zu "Schweig, Bub!"
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 100 (bis hinc), 41, 78
- bearbeite schriftlich 98 T, Z. 6 bis 11 (Tipps im Schulmanager beachten)
Geschichte
- siehe Unterrichtseinheit "Verdun - und wo wäre ich?" im Schulmanager
Deutsch (STS)
- bearbeitet das Arbeitsblatt zum Theaterstück "Schweig, Bub!" (vgl. Schulmanager und / oder RMG-Cloud)
Geographie
- kein Arbeitsauftrag
Biologie
- s. Schulmanager Nachricht vom 27.05.20
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 100, 40, 77
- bearbeite schriftlich 98 T, Z. 11 bis 15 (Tipps im Schulmanager beachten)
Mathe (SLA)
- Buch Seite 114 16+19
- Siehe Schulmanager
Deutsch (STS)
- verbessert Euer Arbeitsblatt von gestern (Anhang 1)
- bearbeitet das letzte Arbeitsblatt zu "Schweig, Bub!" (Anhang 2)
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 100, 99, 98
- bearbeite schriftlich 98 T, Z. 15 bis 20 (Tipps im Schulmanager beachten)
Biologie
- s. Schulmanager Nachricht vom 27.05.20
Geschichte
- siehe Unterrichtseinheit "Heimatfront" im Schulmanager
Chemie
Skript S.5 und Buchseiten lesen/ lernen und Aufgaben: siehe Nachricht Schulmanager
Englisch
- Please do WB p. 47, ex. 4 and upload it until Saturday evening! (Schulmanager)
Chemie
Skript S.6 und Buchseiten lesen/ lernen und Aufgaben: siehe Nachricht Schulmanager
Englisch (LAA)
Please do TB p. 71, ex. 2 and WB p. 52, ex. 1 + 2. Enjoy your holidays! 😊
Mathe (SLA)
- Arbeitsblatt Bruchterme
- Siehe Schulmanager
Geographie
- Verbesserung der letzten Hausaufgabe (siehe Schulmanager).
Woche vom 18. Mai bis 22. Mai
Sport
Ropeskipping
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 96, 95, 94 und wiederhole Grammatik 96
- bearbeite schriftlich 97T, Z. 8 bis 16 (Tipps im Schulmanager beachten)
Mathe (SLA)
- Siehe Schulmanager!
- Buch Seite 112 Beispiele
- Buch Seie 114 Nr 14, 17a,b
Englisch (LAA)
Good morning 😊! Please do the following tasks:
- TB p. 62, ex. 5
- WB p. 45, ex. 4 a-d
- TB p. 65, ex. 6 a (Write down the sentences!)
Deutsch (STS)
- verbessert die Rechtschreibübung vom Mittwoch (Anhang 1)
- Macht die zwei neuen Rechtschreibungen im Anhang 2
- Verbessert Eure Antworten auf dem Dialekt-Arbeitsblatt (Anhang 3)
- Bearbeitet das Arbeitsblatt zu den Grundbegriffen des Dramas (Anhang 4)
alle weiteren Informationen und Materialien im Schulmanager und / oder der RMG-Cloud
Chemie
Chemie
Skript S.1 u. Buchseiten lesen, wiederholen und lernen: siehe Nachricht Schulmanager
Deutsch (STS)
- Rechtschreibung: Bitte vergleicht Eure Lösungen zum Arbeitsblatt von gestern (Anhang 1) und bearbeitet das neue Arbeitsblatt (Anhang 2a - 2c)
- Drama: Bitte vergleicht Eure Antworten auf dem Arbeitsblatt zu den Grundbegriffen des Dramas mithilfe der Musterlösung (Anhang 3) und löst das Quiz zu den Drama-Begriffen im Anhang 4.
Lest bis kommenden Montag den vierten Akt von "Schweig, Bub"
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 99, 44, 81 und wiederhole Grammatik 95
- bearbeite schriftlich 97T, Z. 17 bis 23 (Tipps im Schulmanager beachten)
Geographie
Die Maya - Die Azteken - Die Inka
- Lest im Buch die Seite 132
- Fasst anschließend handschriftlich die wichtigsten Informationen in eurem Heft zusammen.
Geschichte
- siehe Unterrichtseinheit "Der Krieg des Industriezeitalters" im Schulmanager
Biologie
- s. Schulmanager Nachricht vom 19.05.2020
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 98, 43, 80
- lies Grammatik 98
- bearbeite schriftlich 98Ü a, b (Tipps im Schulmanager beachten)
Deutsch (STS)
- verbessert Eure Rechtschreibübung von gestern (Anhang 1) und bearbeitet das Arbeitsblatt im Anhang 2
- verbessert Euer Quiz zu den Dramen-Begriffen mithilfe des Blatts im Anhang 3
- bearbeitet zum Dialekt die Aufgaben 2 im Schulbuch (Seite 154-155)und die Aufgaben 1+2 auf dem Arbeitsblatt "Gründe für die Verwendung der bairischen Mundart untersuchen" (vgl. Anhang 5)
Ladet im Schulmanager Eure Antworten zum Arbeitsblatt 5 hoch.
Einen schönen Feiertag morgen!
Mathe (SLA)
- Siehe Schulmanager!
- Buch Seite 112 Beispiele
- Buch Seie 114 Nr 14, 17a,b
Religion evangelisch
Arbeitsauftrag siehe Schulmanager
Chemie
Skript S.2 u. 3 und Buchseiten lesen/ lernen und Aufgaben: siehe Nachricht Schulmanager
Englisch (LAA)
- Please read the text "The ransom" (TB pp. 68-70)
- Do ex. 1 a) (p. 70).
- Learn the new words (TB p. 146 "ransom" - p. 148 "narrator")
Mathe (SLA)
- Siehe Schulmanager!
- Buch Seite 112 Beispiele
- Buch Seie 114 Nr 14, 17a,b
Woche vom 11. Mai bis 15. Mai
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 98 (prius), 47, 84 und wiederhole Grammatik 78
- bearbeite schriftlich 96T, Z. 14 bis 19 (Tipps im Schulmanager beachten)
Mathe (SLA)
- Bruchterme (siehe Schulmanager)
- Buch Seite 113: 3 a bis h, 4 a,b, d, f, i, k, 5(komplett)
Chemie
Fortsetzen Kap. 9.7: siehe Schulmanager-Nachricht
Deutsch (STS)
- verbessert Euer Arbeitsblatt zur Rechtschreibung vom letzten Mittwoch und Eure Antworten zu "Schweig, Bub" (Anhang 1 + 2)
- bearbeitet das neue Arbeitsblatt zu langen und kurzen Vokalen (Anhang 3)
- bearbeitet das Arbeitsblatt zu den Charakteren in "Schweig, Bub" (Anhang 4)
genauere Hinweise und alle Materialien findet Ihr in der RMG-Cloud und/oder im Schulmanager
Englisch (LAA)
Don't forget today's videoconference!😊
Before the conference: Please print out the WS "The gerund_G12_SV" (Schulmanager) and bring it to the conference!
Group 1: Enter the conference here at 11:15 a.m.
Group 2: Enter the conference here at 11:40 a.m.
Group 3: Enter the conference here at 12:05 p.m.
Sport
In dieser Woche probieren wir Volleyball zu Hause . Es gibt dazu sechs kurze Videos. Passt auf, dass zuhause nichts kaputt geht. ;-)
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 98, 46, 83
- lies Grammatik 97 (Buch Seite 174/175 und meine Tipps im Schulmanager)
- bearbeite schriftlich 97E 1 bis 3, 97Üa (Tipps im Schulmanger beachten)
Deutsch (STS)
- verbessert das Arbeitsblatt zur Rechtschreibung von gestern (Anhang 1)
- bearbeitet die Aufgaben im neuen Arbeitsblatt zur Rechtschreibung (Anhang 2)
- lest den dritten Akt aus "Schweig, Bub!"
für genauere Hinweise und alle Materialien vgl. RMG-Cloud und / oder Schulmanager
Geschichte
- siehe Unterrichtseinheit "Julikrise 1914" im Schulmanager
Geographie
- Verbesserung des Vegetationsprofils (siehe Schulmanager).
Biologie
- s. Schulmanger Nachricht vom 13.05.20
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 99 (an), 45, 82 und wiederhole Grammatik 77
- bearbeite schriftlich 97E 4. bis 6, 97Üc (Tipps im Schulmanager beachten)
Religion kath. (RAD)
Im Schulmanager findet ihr den Auftrag für die aktuelle Woche: es geht um eure Fragen an den Papst und um Skurriles und Interessantes aus dem Vatikan :)
Mathe (SLA)
- Bruchterme (siehe Schulmanager)
- Buch Seite 113: 3 a bis h, 4 a,b, d, f, i, k, 5(komplett)
Deutsch (STS)
- verbessert die Rechtschreibübung von gestern (Anhang 1) und bearbeitet das neue Arbeitsblatt zur Rechtschreibung (Anhang 2)
- bearbeitet zusammen mit einem Mitschüler (per Telefon) das Arbeitsblatt zum Dialekt (vgl. Mail)
- stimmt in der doodle-Umfrage für unsere Lektüre ab
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 99, 98, 97 und wiederhole Grammatik 97
- bearbeite schriftlich 97T, Z. 1 bis 7 (Tipps im Schulmanager beachten)
Englisch
Let's practice!
- WB p. 46, ex. 1+2
- TB p. 62, ex. 4
Chemie
Wiederholung des Molekül-Kapitels unter Herausschreiben aller Fragen zu Aufgaben und zum Stoff
Biologie
- s. Schulmanger Nachricht vom 13.05.20
Chemie
Wiederholung des Molekül-Kapitels unter Herausschreiben aller Fragen zu Aufgaben und zum Stoff
Mathe (SLA)
- Bruchterme (siehe Schulmanager)
- Buch Seite 113: 3 a bis h, 4 a,b, d, f, i, k, 5(komplett)
Geographie
- Höhenprofil im Hochgebirge: die Alpen und die Anden im Vergleich. Siehe Schulmanager.
Englisch
Hello everyone, today we're going to have a look at the second last grammar chapter of this school year! You almost made it! 😊
The infinitive with to
- Read G13 (TB p. 119-120).
- Do TB p. 64, ex. 4 b) and p. 65, ex. 5. Please upload your results of exercise 4b (Schulmanager)!
- Moreover, do WB p. 47, ex. 3.
- Please contact me if you have any questions!
Woche vom 04. Mai bis 08. Mai
Sport
Hier findest du dein Sportprogramm für die nächsten vier Wochen! Sieben einfache Übungen
Außerdem kannst du Basketball gut zu Hause spielen:
Englisch (LAA)
- Please listen to the 3 texts and do the WS (Schulmanager).
- Moreover, do WB p.43, ex. 1.
Latein
- Wiederholungsstunde 93-96 AB und Feedbackrunde
- Arbeitsblätter und genaue Anweisungen im Schulmanager
Mathe (SLA)
- siehe Schulmanager
- Buch S101 Nr. 2 bis 6 sowie die 8 und 9
- Arbeitsblatt
Deutsch (STS)
- Lest im heutigen FT den Artikel "Kampfjogger und Konsorten" auf der Seite 24 und verfasst einen witzigen Text zu einem besonderen Typ Mensch, wie er in der Corona-Krise auftaucht.
- Bearbeitet das Arbeitsblatt zur Getrennt-und Zusammenschreibung.
- Verbessert die Aufgaben zum Dialekt von letzter Woche und übersetzt Krischkers Gedicht "froon üwä froong".
Genauere Hinweise und Materialien findet Ihr in der RMG-Cloud und dem Schulmanager. Bitte ladet die gemachten Aufgaben im Schulmanager hoch.
Chemie
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 50, 87, 96 und wiederhole Grammatik 81
- bearbeite schriftlich 96Üb (Tipps im Schulmanager beachten)
Deutsch (STS)
- Lest im heutigen FT auf der Seite 3 den Artikel "Oberfranke gewinnt 90 Millionen Eure" und verfasst ein fiktives Interview mit ihm. Wiederholt dafür das Arbeitsblatt zum Interview vom 1.4.
- Verbessert das Arbeitsblatt zur Rechtschreibung von gestern (Anhang 1) und bearbeitet das Folgeblatt (Anhang 2).
- Verfasst ein Gedicht in Eurem Dialekt
für genauere Hinweise und alle Materialien vgl. Schulmanager oder RMG-Cloud
Geschichte
- siehe Unterrichtseinheit "Deutsch-Französisches Verhältnis" im Schulmanager
Geo
- Zeichnung eines Vegetationsprofils (siehe Schulmanager).
- Ich habe einige gelungene Faustskizzen hochgeladen. Ich bitte um Beachtung.
Biologie
- s. Schulmanager - Lernen 05.05.20
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 97 (refert), 49, 86 und wiederhole Grammatik 80
- bearbeite schriftlich 96T, Z. 1 bis 6 (Tipps im Schulmanager)
Mathe (SLA)
- siehe Schulmanager
- Buch S101 Nr. 2 bis 6 sowie die 8 und 9
- Arbeitsblatt
Reli (RAD)
Die Aufträge für die Woche sind im Schulmanager - es geht um den Papst!
Deutsch (STS)
- Rechtschreibung: Verbessert die Übung von gestern und bearbeitet das Arbeitsblatt für heute
- Dialekt: Bearbeitet das Arbeitsblatt "Schweig, Bub, Bühnenanweisungen" und reicht die Antworten im Schulmanager ein & lest bis Montag den zweiten Akt von "Schweig, Bub"
Latein
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 97, 48, 85 und wiederhole Grammatik 79
- bearbeite schriftlich 96T, Z. 7 bis 13 (Tipps im Schulmanager beachten)
Biologie
- s. Schulmanager - Lernen 05.05.20
Geschichte
- siehe Unterrichtseinheit "Balkan/Wettrüsten" im Schulmanager
Englisch (LAA)
- Please read the text “An e-mail from Susie” (TB p. 60).
- Do ex. 1 on page 61.
- Learn the new words: TB p. 144 (“to be used to”) – p. 145 (“unforgettable”)
- Please do ex. 2 a) and b) on page 61. We’re going to talk about it on Friday (video conference)!
Mathe (SLA)
- siehe Schulmanager
- Buch S101 Nr. 2 bis 6 sowie die 8 und 9
- Arbeitsblatt
Chemie
Kap. 9.7: siehe Schulmanager-Nachricht
Geo
- siehe Dienstag.
Englisch (LAA)
Learn the new words: TB p. 145 “to fare” – “homesite”
Let’s try something new! I want you to give a 1-minute talk (60 seconds).
- Step 1: Read the text “The 1627 Pilgrim Village” (TB p. 63).
- Step 2: Take notes. What is most interesting about that village?
- Step 3: Present the village to someone who has never heard about it before by giving a short talk about it (60 seconds!!). Please record your presentation and upload it! (Schulmanager --> Module --> Lernen).
- Tipp: Bei einigen Windows PCs könnt ihr eure Präsentationen ganz leicht über die vorinstallierte App „Sprachrekorder“ aufnehmen (zu finden über die Suchfunktion). Meldet euch, wenn es Probleme mit der Aufzeichnung gibt! 😊
Woche vom 27. April bis 01. Mai
Ankündigung Känguru Wettbewerb
Liebe Knobelfreunde und Rätsellöser,
am Donnerstag ist es endlich soweit: Das Mathe-Känguru springt!
- Dieses Jahr läuft der Mathewettbewerb „Känguru“ natürlich online.
- Schaut am Donnerstag in den Schulmanager. Dort finden alle angemeldeten Schüler die Teilnehmerunterlagen und weitere Infos.
- Wer vorher noch trainieren will, findet hier passende Übungsaufgaben mit Lösungen
- Falls ihr noch spontan mitmachen möchtet, schreibt im Schulmanager eine Nachricht an Karina Hetterich
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole WS 57, 56, 91
Chemie
9.4 siehe Nachricht
Englisch
Please don't forget today's videoconference! 😊
Sport männlich
- WORKOUTS ZUHAUSE: Nutzt weiterhin die App "Workouts Zuhause". Steigert die Intensität...Stichwort "Progression"!
Heute lernen wir jonglieren!
Deutsch (STS)
- journalistische Darstellungsformen: Verbesserung der Aufgabe zum Kommentar; Lest den Artikel "Ganzes Hochhaus abgeriegelt" auf der Seite 6 der heutigen Ausgabe des FT und beantwortet dazu die Frage
- Rechtschreibung: Verbesserung des Arbeitsblatt vom letzten Mittwoch + Arbeitsblatt zur Getrennt- und Zusammenschreibung. Macht folgende online-Übung: https://www.akademie.de/wissen/neue-deutsche-rechtschreibung/uebung-zusammen-getrennt-schreiben
- Dialekt: Verbesserung der Aufgaben vom letzten Mittwoch + lest Akt 1 des Theaterstücks "Schweig, Bub!" von Fitzgerald Kusz
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole WS 55, 54, 90
- wiederhole Grammatik 84
- bearbeite schriftlich 95Vb (2. bis 5.) (Tipps im Schulmanager)
Geschichte
- siehe Unterrichtseinheit "Nationalismus - "Ich bin besser als du!" im Schulmanager. Ab heute ist eine Abgabe verpflichtend!
Geographie
- Faustskizze Südamerikas. Siehe Schulmanager.
Deutsch (STS)
- journalistische Darstellungsformen: Sucht im heutigen FT zwei Überschriften, die Euch zum Weiterlesen animieren würden und zwei Überschriften, die Euch bestenfalls zum Weiterblättern bringen. Wie muss eine Überschrift aussehen, damit Ihr weiterlest?
- Rechtschreibung: Verbesserung des Arbeitsblatts von gestern; macht folgende online-Übungen: https://onlineuebung.de/deutsch/zusammenschreibung-getrenntschreibung-uebung-1/ https://onlineuebung.de/deutsch/zusammenschreibung-getrenntschreibung-uebung-2/ https://onlineuebung.de/deutsch/zusammenschreibung-getrenntschreibung-uebung-3/
- Dialekt: Übt das laute Lesen im Dialekt (Wer sich traut, schickt eine kurze Aufnahme in den Schulmanager; Welche Person in Kusz' Stück spricht keinen Dialekt? Wie wirkt sie dadurch?; Um welche Gegenstände dreht sich das Gespräch der Konfirmations-Gesellschaft? (Mach eine Liste mit mindestens 5 Themen.)
Biologie
- s. Schulmanager Nachricht vom 28.04.20
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole WS 53, 52, 89
- wiederhole Grammatik 83
- lies Grammatik 96 (Buch Seite 174 und meine Tipps im Schulmanager)
- bearbeite schriftlich 96Üd (Tipps im Schulmanager)
Deutsch (STS)
- Zeitung: Lest im gestrigen FT den Artikel "Mohren-Haus umbenennen?" und verfasst ein eigenes Argument, in dem Ihr Stellung bezieht
- Rechtschreibung: Telefoniert Euch mit einem Klassenkameraden zusammen und diktiert Euch gegenseitig jeweils einen der 3 Texte vom Arbeitsblatt (Alternative: Laufdiktat)
- Dialekt: Lest im gestrigen FT den Text "Eine Ode an das Hä in C-Moll" und sucht 3 typische Merkmale für das Fränkische und "den Franken" heraus. Findet Beispiele zu diesen Merkmalen in "Schweig, Bub"
für genauere Anweisungen und Hilfestellungen vgl. Mail, Cloud oder Schulmanager ladet ab heute Eure erledigten Aufgaben im Schulmanager unter der Funktion "Abgabe" hoch
Reli katholisch (RAD)
Eure Wochenaufgabe kam mit dem Schulmanager!
Religion evangelisch
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager)
- wiederhole und lerne WS 51, 88, 96 (domi)
- wiederhole Grammatik 82
- lies Grammatik 96 (Buch Seite 174/175 und meine Tipps im Schulmanager)
- bearbeite schriftlich 96E (1. bis 3.) (Tipps im Schulmanager)
Chemie
9.5 siehe Schulmanager
Geschichte
- siehe Unterrichtseinheit "Deutsche Außenpolitik" im Schulmanager
Englisch
- Please learn the new words: TB p. 143 (“to surround”) – 144 (“specialty”)
- Read Kate’s letter aloud (TB p. 58).
- Use the letter and the internet to do the WS “TB p. 58_Boston profile”:
- Collect facts about Boston (Boston profile).
- Look for information about Harvard University and the Museum of Bad Art.
- Look up 2 sights that are not mentioned in your textbook and take notes.
- Please send it to me until Monday! 😊
Chemie'
9.6 siehe Nachricht Schulmanager
Geographie
- Erholen! Es ist Feiertag. :)
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Woche vom 20. April bis 24. April
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Sport männlich
- WORKOUTS ZUHAUSE: Die App "Workouts Zuhause" bietet eine gute Übungsauswahl, um die wichtigsten Muskelgruppen fit zu machen.
- Beginnt bitte mit den Anfängerübungen (Auch da könnt ihr anfangs etwas früher aufhören als vorgegeben!)!
- Probiert es mal aus!
Sport weiblich
Englisch
Part 1: “Life in the early colonies” (TB p. 56)
- Read the extracts from the diary. How did the boy feel on the different days? For each day, collect at least 3 adjectives to describe the boy’s feelings and explain why he felt like this. Please don’t copy the text, explain it in your own words! Example: May 16th, 1638: - helpless, lonely: Since his mother died, nobody took care of the boy. Thus, he suffered from bad living conditions. - excited: ...
- Do exercise 1b)
Part 2: Vocabulary
- Please learn the words of focus 2 (p. 142 “permanent” – 143 “sum”)
Mathematik
Latein (RUD)
- wiederhole WS 65, 64, 95
- wiederhole Grammatik 95
- bearbeite schriftlich 95Üa, b (Tipps in der E-Mail beachten)
Deutsch (STS)
- bestimme die journalistische Darstellungsform des Textes "Heimreise wird zum Abenteuer" aus dem FT vom 16.4., S. 6 (mindestens 3 Kriterien). Welche W-Fragen werden beantwortet? Kurzer eigener Kommentar zum Inhalt (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
- bearbeite das Arbeitsblatt zur Groß- und Kleinschreibung (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
- schau folgenden Clip aus der Frankenschau an: https://www.facebook.com/watch/?v=1005545429597056. Schreibe einen Satz, ob Du die fränkische Sprache als eine schöne Sprache empfindest oder nicht(vgl. Mail oder RMG-Cloud)
Kunst
Chemie
Geographie
- Kein Arbeitsauftrag.
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe E-Mail und Schulmanager Modul Lernen)
- wiederhole WS 63, 62, 94
- wiederhole Grammatik 88
- bearbeite schriftlich 95Üc (Tipps in der E-Mail und im Schulmanager Modul Lernen beachten)
Deutsch (STS)
- journalistische Darstellungsformen: Verbesserung der Aufgaben von gestern & Bestimmung der Textart von Martensteins Text zur Rechtschreibung an Grundschulen & formuliere ein Argument zum Rechtschreibunterricht an Grundschulen
- Rechtschreibung: Verbesserung der Aufgaben von gestern & Bearbeitung des zweiten Arbeitsblatts zur Groß- und Kleinschreibung
- Dialekte: Arbeitsblatt zu bayerischen Dialekten: Aufgabe 1a, 1b und 2
genauere Anweisungen und alle Materialien findet Ihr in der Mail, der RMG-Cloud und/oder dem Schulmanager (Modul "Lernen")
Musik
Geschichte
- siehe Unterrichtseinheit "Imperialismus - Nur eine "Erweiterung des Wirtschaftsgebietes"? im Schulmanager
Biologie
- s. Email vom 21.04.2020: Wochenplan: Spinnen
Mathematik
siehe Mail
Ethik
kath. Religion (RAD)
Die Arbeitsaufträge für die aktuelle Woche kamen über den Schulmanager - bzw. für die noch nicht angemeldeten Schüler per Email. Bitte das Arbeitsblatt ausdrucken und viel Spaß :)
ev. Religion
Deutsch
- Verbesserung der Aufgabe zur Glosse von Martenstein
- FT-Ausgabe von heute, Seite 2: Kommentar "Haltet durch": Benennt 3 Merkmale, an denen man erkennen kann, dass es sich um einen Kommentar handelt
- Verbessert das AB zur Rechtschreibung von gestern und bearbeitet das neue AB zur Rechtschreibung
- Verbessert die Aufgaben zum Dialekt von gestern und schaut Euch folgenden Beitrag auf youtube an: https://www.youtube.com/watch?v=BOrsQaUCTYI (von Anfang bis Minute 3:00). Tragt anschließend auf der Deutschlandkarte die 11 besungenen Dialekte ein
Alle Anweisungen, Arbeitsblätter, Links und Materialien findet Ihr in der Mail, der RMG-Cloud und dem Schulmanager
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager Modul Lernen)
- wiederhole WS 61, 60, 93
- wiederhole Grammatik 87
- bearbeite schriftlich 95T, Z. 1 bis 6 (Tipps im Schulmanager Modul Lernen beachten)
Chemie
9.1 und 9.2: Arbeitsauftrag siehe Schulmanager-Nachricht
Geschichte
- siehe Unterrichtseinheit "Tagebucheintrag - Gesellschaft im Deutschen Kaiserreich" im Schulmanager
Englisch
Part 1: Enjoy this video clip 😊
Part 2: Do the worksheet “Focus on the New World – The 13 colonies_SV” (RMG-Cloud)
Part 3: Online research
- Look up the American flag. How many stars and stripes can you see? Try to find out what the stars and stripes stand for.
Physik
Latein (RUD)
- vergleiche die Hausaufgabe mit der Lösung (siehe Schulmanager Modul Lernen)
- wiederhole WS 59, 58, 92
- wiederhole Grammatik 86
- bearbeite schriftlich 95T, Z. 6 bis 12 (Tipps im Schulmanager Modul Lernen beachten)
Biologie
- s. Email vom 21.04.2020: Wochenplan: Spinnen
Ethik
kath. Religion
ev. Religion
Englisch
- Please do WB p. 42, ex. 2 a)-c).
- On Monday, we're going to hold a videoconference! I'll send you a message with the information you need for that today.
Enjoy your weekend! 😊
Chemie
9.3: Arbeitsauftrag siehe Schulmanager-Nachricht
Geographie
- NEUES THEMA :) Wir lassen Afrika hinter uns und widmen uns einem neuen Kontinent.
- Veranstaltet heute Abend mit eurer Familie (oder euren Freunden per Videokonferenz ;) ) einen kleinen Filmabend und seht euch die spannende Dokumentation an. Hier bekommt man einen wunderbaren Einblick und Überblick von unserem neuen Kontinent. Viel Spaß beim Schauen !!!!
