7b 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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<div class="width-2-3">{{Box-spezial
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|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:


*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe= #6ca111
|Icon= {{icon info}}}}
</div>
</div>
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{{Box||
{{Box||
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*[[7b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[7b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[7b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[7b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[7b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
</div>
</div>
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB, anschließend Deutsch<br>
10:00 Uhr BBB-Chat Englisch <br>
12.15 Uhr: BBB Musik<br>
'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Besprechung des Arbeitsauftrags vom Freitag
'''3/4: Englisch'''
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
'''5: Mathematik'''
*Thema: Median
*Arbeitsauftrag: Buch Seite 156, Nr. 2
*Material: Buch
'''6: Musik'''
*Thema: Vorträge
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in BBB und hören weiter Beiträge aus euren Reihen.
*Material:
|Farbe= #dd7f28       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
'''1: Natur und Technik - Physik'''
*Thema:<u>Leitfähigkeit</u>
*Arbeitsauftrag: Informiere dich, welche der folgenden Materialien Strom gut leiten können, man nennt sie dann <u>Leiter</u>. Materialien, die Strom nicht oder nur sehr schlecht leiten können, entsprechend <u>Nichtleiter</u> oder <u>Isolatoren</u>.
** Metalle, z.B. Eisen, Kupfer, Nickel, Aluminium, Gold, Silber, ...
** Holz
** Kohle
** Graphit
** Gummi
** Kork
** Plastik/Kunststoff
** Glas
** Keramik/Stein
** destilliertes Wasser
** Salzwasser
* {{#ev:youtube|SZ9sFbPPwkM|370|left}} {{#ev:youtube|p2TRcLB42XI|370|right}} {{#ev:youtube|Ix7VCYPHJP8|370|left}}{{#ev:youtube|68fGcUq3MEg|370|right}}[https://www.leifiphysik.de/elektrizitaetslehre/einfache-stromkreise/versuche/stromleitung-materialien Leifiphysik1], [https://www.leifiphysik.de/elektrizitaetslehre/einfache-stromkreise/grundwissen/leiter-und-nichtleiter LeifiPhysik2]
* Du kannst einige Materialien bei [https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_de.html Phet-Simulationen] in den Stromkreis einbauen und überprüfen, ob Strom fließt.
* Erstelle eine Tabelle in deinem Heft mit den zwei Spaltenüberschriften Leiter und Nichtleiter/Isolatoren und fülle die Tabelle mit den Materialien oben.
* Fotografiere den Hefteintrag und gib diesen im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] ab.
*Material: Heft, Computer<br>
'''2: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: komplexere Programme
*Arbeitsauftrag: Beende dein Programm von letzter Woche und gib es im Schulmanager ab.
*Material: Karol
'''3: Französisch'''
*Thema: Le discours indirect
*Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo explicative pour apprendre les règles du discours indirect; notez les règles dans votre cahier; faites deux exercices pour pratiquer ce que vous avez appris. Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: vos affaires de français
'''3: Latein (WEI)'''
*Thema: L 57
*Arbeitsauftrag: T 57 Übersetzung, WS und Grammatik 57
*Material: Buch
'''3: Latein (FRA)'''
*Thema: Repetitio Generalis 14-20; Festigung "ipse" und "Dopp.Akk."
*Arbeitsauftrag: s. Lernplan (s. Schulmanger)
*Material: Arbeitsblatt (s. Schulmanger)
'''4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''5: Sport'''
*Thema: Bewegung
*Arbeitsauftrag: Bewegungszeit 45 Minuten!!!
'''6: Englisch'''
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
|Farbe= #b6216d       
|Rahmen= 0             
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde + Geschichte '''in BBB (Link wie immer im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr '''Latein(WEI)''' in BBB<br>
08:50 Uhr '''Französisch''' in Teams<br>
9.00-10.10 Uhr: '''Teams-Konferenz Latein'''  (Link s. Schulmanger)<br>
10:30 Uhr BBB-Chat Englisch (kurz) <br>
11:30 Uhr '''Mathe''' in BBB <br>
12:15 Uhr: '''Geographie''' in BBB <br>
'''1: Geschichte'''
*Thema: Europa im Hexenwahn
*Arbeitsauftrag: Nehmt pünktlich an unserer Konferenz teil und habt eure Erarbeitungen von letzter Stunde zur Hand!
Ich freue mich auf euch :)
*Material: Lehrbuch, Heft, Arbeitsblatt von letzter Stunde (Modul Lernen)
'''2/3: Französisch'''
*Thema: U4V3 - Le discours indirect et l'article partitif
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 08h50! On va relire le texte "On va faire la fête" (p. 84), corriger l'exercice p. 85/1a et pratiquer le discours indirect. Ensuite, on va s'attaquer à un nouveau sujet de grammaire: l'article partitif. Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Material: vos affaires de français, pdf "U4V3 L'article partitif" ''(bitte ausdrucken und zum Stundenbeginn bereithalten!)''
'''2/3: Latein (WEI)'''
*Thema: L 57
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz: Wiederholung WS und Grammatik 57, Verbesserung T 57
*Material: Heft, Buch
'''2/3: Latein'''
*Thema: Part. Präs. Akt.
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz 9.00-10.10 Uhr (Link s. Schulmanger)
*Material: PPT.als Hefteintrag (s. Schulmanger)
'''4: Englisch'''
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
'''5: Mathematik'''
*Thema: Median
*Arbeitsauftrag:
#BBB-Konferenz, Start 11:30 Uhr
#Buch Seite 156/157 Nr. 8,3,4,7 
*Material: Buch
'''6: Geografie'''
*Thema: Verletzliche Meere - Teil 1
*Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 12:15 Uhr in der Videokonferenz. Halte deine Aufzeichnung zu dem Experiment Apfel vs. Wasser bereit!
*Material: Heft, Tablet/PC
|Farbe= #6ca111       
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|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Keine Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager), statt dessen schreibt ihr mir bitte eine kleine Nachricht im Schulmanager. HAU<br>
09:45 Uhr: '''Mathematik '''in BBB
'''1/2: Sport'''
*Thema: Fitnessprogramm für die Ferien
*Arbeitsauftrag: Mache dir einen Plan für die nächsten 3 Wochen, wie du deine Fitness zu Hause verbessern Kannst. Hole dir Anregungen im Padlet
*Material: Fitnessprogramme
'''3: Mathematik'''
*Thema: Median
*Arbeitsauftrag:
#BBB-Konferenz, Start 9:45 Uhr
#Buch Seite 156 Nr. 3 Seite 157 Nr. 7, 11a
*Material: Buch
'''4: Geografie'''
*Thema: Verletzliche Meere - Teil 2
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den letzten Arbeitsauftrag (siehe Modul Lernen) und genieße anschließend von Seiten der Geographie deine wohlverdienten Ferien!
*Material: Viel Kreativität und dein Heft :)
'''5: Geschichte'''
*Thema: Europa im Hexenwahn
*Arbeitsauftrag: Sie dir zum Abschluss unseres Themas "Europa im Hexenwahn" den folgenden Film an: Eine kurze Geschichte über die Hexenverfolgung (MrWissen2go) unter: https://youtu.be/vnh0HzK_qf4


Die Filmaufnahmen stammen übrigens aus dem Historienfilm "Die Seelen im Feuer" (nach dem gleichnamigen historischen Roman von Sabine Weigand), in welchem es um die Bamberger Hexenverfolgungen geht.




'''6: Religion'''
*Thema: Klostergründungen in Bayern
*Arbeitsauftrag:
Bitte bearbeitet die folgende Aufgaben und zeigt mir eure Ergebnisse im Präsenzunterricht:


1. Lies den '''Text "Herzoglich-baierisches Wochenblatt"''' (Einleitung und Gespräch) auf dem Informationsblatt (siehe Schulmanager)!


2. Schreibe die Gründe für die Klostergründungen durch die Adelsfamilien unter die neue Überschrift "'''''9. Klostergründungen in Bayern (8. Jhd.)'''''" in dein Heft!
*Material: Heft, Arbeitsblatt
|Farbe= #1b7a88       
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
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}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 21.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
'''1/2: Kunst'''
*Thema: "Faces in Places"
*Arbeitsauftrag: Fotografische Auseinandersetzung mit der Umwelt; Gesichtersuche (siehe Schulmanager)
*Material: Handykamera, Digitalkamera, Tablet
'''3: Französisch(KRB)'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3: Latein (WEI)'''
*Thema: L 57
*Arbeitsauftrag: Arbeitsauftrag: AB, Fertigstellung Mythenbuch
*Material: AB siehe Schulmanager
'''3: Latein (FRA)'''
*Thema: Part. Präs. Akt.
*Arbeitsauftrag: Übungen im Lernplan
*Material: Wochenplan (s. Schulmanger)
'''4: Mathematik'''
*Thema: Median
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt "Test" im Schulmanager
*Material: AB "Test"
'''5: Religion'''
*Thema: Klosterleben
*Arbeitsauftrag:
Schaue die '''Dokumentation''' über das [https://www.youtube.com/watch?v=hg5ZCCMiZNs&t=5s, "Kloster Weltenburg"] und beantworte in Stichpunkten die folgenden Impulse unter der neuen Überschrift "'''10. Das Leben in einem Benediktinerkloster (Beispiel Weltenburg)'''" in dein Heft:
1. Gründe/Motive der Brüder für den Schritt ins Kloster?
2. Tätigkeitsbereiche der Brüder?
3. Typische Aufteilung eines Benediktinerklosters?
4. Bedeutung der Klöster heute?
*Material: Heft, YouTube
'''6: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
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|Hintergrund= #FFFFFF
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}}


==Vorlagen für die kommenden Wochen==
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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*[[7b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
|Kurzinfo}}
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Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:13 Uhr