6a 2019 20/Natur und Technik

Liebe 6a, auf dieser Seite bekommt ihr von mir eure aktuellen Arbeitsaufträge! Viel Spaß beim Bearbeiten!

04.05.

A, Es ist sehr schwer, die Kerze durch die Feder hindurch auszupusten. Erklärung: Die Federästchen verhaken ineinander und bilden dadurch eine luftundurchlässige Fläche. Das ist wichtig für´s Fliegen!

B, Aus der zerzausten Feder wird wieder eine Feder mit geschlossener Fläche. Vögel sind daher oft mit der Gefiederpflege beschäftigt. Sie ziehen die Federn durch den Schnabel und halten so ihre Federn in Ordnung!

Für den heutigen Unterricht zum Thema "Vogelflug" brauchst du nur deinen PC!

Bearbeite nacheinander die folgenden Schritte:

• Sieh dir als Einstieg in das Thema diesen Filmausschnitt an!
  

27.04.

Für den heutigen Unterricht brauchst du: deinen PC, dein Schulbuch, dein Heft und Stifte!

Für die Filme ist das Passwort von letzter Woche gültig! Wer Probleme beim Öffnen der Filme hat, kann auch über diese Cloud zugreifen (selbes Passwort!)

Bearbeite nacheinander die folgenden Schritte:

• Sieh dir Teil 1 des Lernvideos an!
• Sieh dir die Videos F1 und F2 an! Anschließend kannst du freiwillig folgendes Praktikum durchführen...

Falls du zufällig eine Vogelfeder (keine Daune!) zu Hause hast kannst du folgende Versuche durchführen:>

A, Lege dir einen Strohhalm und eine Kerze bereit. Versuche die brennende Kerze durch den Strohhalm auszupusten. Wiederhole den Versuch mit einer Feder, die du zwischen Kerze und Strohhalm hältst. (Siehe Buch S. 66, Aufgabe 4) Hole dir hierzu deine Eltern zu Hilfe und lasse die Kerze NIE unbeaufsichtigt brennen! Was kannst du beobachten

B, Zerteile die Fahne an mehreren Stellen, sodass deine Feder keine geschlossene Fläche mehr besitzt. Ziehe die Feder dann mehrmals zwischen Daumen und Zeigefinger hindurch. Beginne bei der Spule! Was kannst du beobachten?

• Sieh dir Teil 2 des Lernvideos an!

20.04.

Für den heutigen Unterricht brauchst du: deinen PC, dein Schulbuch, dein Heft und Stifte!

Die Filme sind passwortgeschützt. Das Passwort erhältst du von mir per Mail bzw. über den Schulmanager.

UPDATE: Da Probleme beim Öffnen aufgetreten sind, könnt ihr die Videos auch hier herunterladen (Selbes Passwort!)

Bearbeite nacheinander die folgenden Schritte:

1. Einführung

Sieh dir Teil 1 des Lernvideos an!

2. Mein Lieblings-Reptil!

Suche dir eine Reptilienart aus, die dich besonders interessiert. Dir fällt keine ein? Dann sieh dir den Film nochmal an oder blättere in deinem Schulbuch! Informiere dich im Internet oder in Büchern (falls du passende zu Hause hast) über dein Reptil. Erstelle in deinem Heft einen kurzen Steckbrief zu dieser Tierart. Dieser sollte folgende Punkte enthalten: Körperbau, Fortpflanzung, Lebensraum, Nahrung, Besonderheiten (z.B. Giftigkeit, Gefährdung).

3. Gemeinsame Merkmale

Reptilien sind sehr vielgestaltig und es gibt große Unterschiede zwischen den Arten. Aber es gibt auch gemeinsame Merkmale, die man bei (fast) allen Reptilien findet! Lies dazu Seite 30 im Schulbuch!

Sieh dir dann Teil 2 des Lernvideos an!

Super! Geschafft!